OCT for glaucoma diagnosis, screening and detection of glaucoma progression.

Optical coherence tomography (OCT) is a commonly used imaging modality in the evaluation of glaucomatous damage. The commercially available spectral domain (SD)-OCT offers benefits in glaucoma assessment over the earlier generation of time domain-OCT due to increased axial resolution, faster scanning speeds and has been reported to have improved reproducibility but similar diagnostic accuracy. The capabilities of SD-OCT are rapidly advancing with 3D imaging, reproducible registration, and advanced segmentation algorithms of macular and optic nerve head regions. A review of the evidence to date suggests that retinal nerve fibre layer remains the dominant parameter for glaucoma diagnosis and detection of progression while initial studies of macular and optic nerve head parameters have shown promising results. SD-OCT still currently lacks the diagnostic performance for glaucoma screening

Frequency of strategy use and achievement in foreign language learning

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e ExpressãoO papel desempenhado pelas estratégias na aprendizagem de língua estrangeira tem sido alvo de bastante pesquisas nos últimos vinte anos, mas com resultados conflitantes. O objetivo da presente pesquisa foi verificar se existe relação entre a freqüência de uso de estratégias e o desempenho de aprendizes de uma língua estrangeira. Dois instrumentos foram utilizados na coleta de dados: um questionário e uma entrevista, ambos aplicados a vinte e quatro alunas do terceiro semestre do curso de Secretariado Executivo Bilíngue da Universiade Regional de Blumenau. Apesar de não ter sido encontrada correlação entre as variáveis freqüência de uso de estratégias de aprendizagem e aproveitamento, a análise qualitativa indica que ; (1) todos os sujeitos usam estratégias de aprendizagem; (2) pode-se inferir que o número e a freqüência de estratégias usadas tiveram alguma relação com o desempenho desses sujeitos em língua inglesa; (3) estratégias metacognitivas não são usadas exclusivamente pelos alunos bem sucedidos; (4) a sofisticação das estratégias usadas pode ter sido uma determinante mais importante do bom aproveitamento do que a variedade e freqüência de uso de estratégias de aprendizagem

Differences and similarities in self-revision across portuguese as a native language and english as a foreign language /

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão