The Maintenance of Bahasa Banjar in Langkat

This study deals with the maintenance of bahasa Banjar in Langkat. It employs qualitative research design. This study aims to describe the maintenance of bahasa Banjar in Langkat. The subjects were twenty Banjarnese speakers in Langkat. The instruments used for this study were observation, questionnaire, and interview (in-depth interview). The observation was applied to get the data about the Banjarnese speakers in maintaining their language such what the language that they used in daily communication. Questionnaire was applied to collect the data about the factors which support bahasa Banjar maintenance in Langkat and interview was applied to get data about the reason of Banjarnese to maintain their language and to get in depht result of the research. The data was analyzed by using Miles and Huberman’s data analysis. bahasa Banjar is maintained in Langkat. They keep using their language (bahasa Banjar) in Langkat because they realize the condition of bahasa Banjar nowdays, whereas there were some of them shift from bahasa Banjar maintenance. They are living in an area dominated by Banjarnese, visiting homeland regularly, intra marriage, use of the language in family domain, use of the language in neighborhood domain, use of the language in workplace domain, use the language in education domain, ethno linguistic vitality, use of the languge in religion domain, practice of adat istiadat (traditional) ceremony and solidarity of Banjarnese to use their language together. bahasa Banjar keep maintain and exist in Langkat.   Keywords: Maintenance, Bahasa Banjar   &nbsp

Penerapan Model Project Based Learning Menggunakan Media Canva Untuk Meningkatkan Kreatifitas Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Learning English is very important because English is spoken internationally. Most of knowledge about science and high technology is written in English. Because of this, English, which is taught as a foreign language in Indonesia, is a compulsory subject in junior high schools, high schools and universities. Students are less creative in English lessons, so the right media is needed to increase the creativity of Al Maksum Stabat Vocational High School students. The Canva application is the right medium to increase student creativity. The topic of this research is the development of learning media using the Canva application to increase the creativity of Al Maksum Stabat SMK students in English subjects. With the aim of increasing student creativity in speaking English through the application of learning media using the Canva application. The stages of the research method are carried out in four stages, namely planning, action, observation and reflection. The results of the study concluded that the average student scores increased during the pre-test, cycle I and cycle II, namely 16.67, 51.34 and 85 and the percentage of student success increased from 0%, 46.67% to 100%. The results of the observation sheets and questionnaires also prove that the Project Based Learning learning model using Canva media has significantly succeeded in improving their abilities in English courses.Belajar bahasa Inggris sangat penting karena bahasa Inggris digunakan secara internasional. Sebagian besar pengetahuan tentang sains dan teknologi tinggi ditulis dalam bahasa Inggris. Karena itu, bahasa Inggris yang diajarkan sebagai bahasa asing di Indonesia menjadi mata pelajaran wajib di SMP, SMA, dan Universitas. Siswa kurang kreatif dalam pelajaran Bahasa Inggris sehingga dibutuhkan media yang tepat untuk meningkatkan kreatifitas siswa SMK Al Maksum Stabat. Aplikasi Canva adalah media yang tepat untuk meningkatkan kreatifitas Siswa. Topik penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran menggunakan Aplikasi Canva untuk meningkatkan kreatifitas siswa SMK Al Maksum Stabat pada mata pelajaran bahasa inggris. Dengan Tujuan untuk meningkatkan Kreatifitas siswa dalam Berbahasa Inggris melalui penerapan media pembelajaran menggunakan Aplikasi Canva. Tahapan Metode Penelitian dilaksanakan dalam empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa nilai rata-rata siswa meningkat saat pre-test, siklus I dan siklus II yaitu 16.67, 51.34 dan 85 serta persentasi keberhasilan siswa yang meningkat dari 0%, 46.67%, hingga 100%. Hasil lembar observasi dan kuesioner juga membuktikan bahwa model pembelajaran Project Based Learning menggunakan media Canva secara signifikan berhasil meningkatkan kemampuan mereka pada mata kuliah Bahasa Inggris

The influence of bilingual of java native Towards Indonesian production in Showing Politeness

Javaness is one of ethnic in Indonesia. Java native is as an Indonesian people also usethe Indonesian in daily activity. Indonesian language as a unifier language country is thetool to communicate with another people in this country. Java native also useIndonesian language when they speak with another people that can’t speak javalanguage. The analysis is the influence of java native towards Indonesian production.The result of the analysis shows that the influence of bilingual of java native towardsIndonesian production has mixed Java and Indonesian language which its showpoliteness in speaking

THE MAINTENANCE OF BAHASA JAWA

This study deals with the maintenance of bahasa Jawa in Langkat. It employs qualitative research design. This study aims to describe the maintenance of Bahasa Jawa in Langkat. The subjects were twenty Javanese speakers in Langkat. The instruments used for this study were observation, questionnaire, and interview (in-depth interview). The observation was applied to get the data about the Javanese speakers in maintaining their language such what the language that they used in daily communication. Questionnaire was applied to collect the data about the factors which support Bahasa Jawa maintenance in Langkat and interview was applied to get data about the reason of Javanese to maintain their language and to get in depht result of the research. The data was analyzed by using Miles and Huberman’s data analysis. Bahasa Jawa is maintained in Langkat. They keep using their language (Bahasa Jawa) in Langkat because they realize the condition of Bahasa Jawa nowdays, whereas there were some of them shift from Bahasa Jawa maintenance. They are living in an area dominated by Javanese, visiting homeland regularly, intra marriage, use of the language in family domain, use of the language in neighborhood domain, use of the language in workplace domain, use the language in education domain, ethno linguistic vitality, use of the languge in religion domain, practice of adat istiadat (traditional) ceremony and solidarity of Javanese to use their language together. Bahasa Jawa keep maintain and exist in Langkat.&nbsp

DESCRIPTIVE STUDY OF VOCABULARY MASTERY IN SD IT AL KAUTSAR SECANGGANG

This paper investigates the translation shifts on Andrea Hirata’s Laskar Pelangi Into The Rainbow Troops By Angie Kilbane as the consequence of interference of mother language in translating SL into TL. It focuses on the shifts occur in Source Text and Target Text in term of Catford’s category shifts. The Descriptive Translation Studies (DTS) is used in analyzing the texts. The texts are separated in clauses and analyzed based on Catford’s category shifts. It is argued that the interference of First Language affect in translating ST into TT. It was found that: a) unit shift, class shift and the very common one- the structural shift occured i translating the text, b) expanding text occurs in which the TT has explained the more detail than the ST, c) It was also found that there are two kinds of interference between ST and TT i.e. Syntactic/Grammatical interference and Lexical/Semantic interference as shifts are the reflection of the translator’s first language interference)  &nbsp

SHARING FOR CARING: BERSAMA BERBAGI ILMU DAN MANFAAT DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI GAMES

Bahasa Inggris sebagai bahasa asing dan merupakan mata pelajaran wajib bagi siswa siswi SMP/MTS dan SMA/SMK/MA tentu bukan hal yang baru. Sebagian dari mereka menjadikannya sebagai mata pelajaran favorit, sementara sebagian besar lainnya menganggapnya sebagai momok dan mata pelajaran yang membosankan. Ketika pelajaran bahasa Inggris diperkenalkan hanya dengan berbagai aturan-aturan baku yang kaku, maka peserta didik hanya diperlihatkan hal sulit yang menakutkan dari pelajaran tersebut. Sebaliknya, bila bahasa Inggris diperkenalkan dengan cara dan aktivitas yang menyenangkan maka konsep keingintahuan dan ketertarikan peserta didik telah memberi dampak positif diawal pembelajaran. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilakukan untuk menjawab beberapa permasalahan mitra, yaitu: 1) Apa cara untuk meningkatkan ketertarikan siswa dalam mempelajari bahasa Inggris? 2) Bagaimana penerapan cara/metode yang dimaksud dalam poin 1 agar tepat guna bagi siswa di tempat mitra pengabdian berada? Peserta latih dalam program pengabdian kepada masyarakat ini adalah siswa-siswi Yayasan Yatim Piatu Al Ikhlas Pangkalan Susu Kabupaten Langkat Provinsi Sumatera Utara dengan jadwal kegiatan dilakukan selama 4 hari. Hasil yang didapatkan setelah treatment adalah Siswa berada pada kondisi rileks ketika pembelajaran bahasa Inggris menggunakan Games dilakukan hingga menjadikan mereka antusias dan bertambah keingintahuannya

PENGENALAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS PADA ANAK TK IT AL KAUTSAR SECANGGANG

Pengenalan kosakata Bahasa Inggris merupakan salah satu cara untuk mengenalkan belajar bahasa inggris teradap anak TK sehingga bisa mengenal bahasa inggris sejak dini. Pengenalan kosa kata Bahasa Inggris sangat penting diberikan kepada anak-anak TK sehingga wawasan mereka akan lebih berkembang. Diketahui bahwa skill dalam bahasa inggris harus dimiliki kedepanya dan yang paling utama harus dikuasai adalah kemampuan menguasai kosakata Bahasa Inggris. Anak TK yang selanjutnya akan masuk ke tingakt sekolah SD maka akan lebih mudah memahami pelajaran bahasa inggris karna sudah mendapatkan pengenalan kosakata bahasa inggris ketika masih ditaman kanak-kanak karna mengingat daya ingat anak-anak lebih cepat untuk mengingat hal-hal baru sehingga diperlukanya pengenalan kosakata Bahasa Inggris sejak dini.Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu untuk mengenalkan kosakata Bahasa Inggris pada anak TK IT Al Kautsar Secanggang. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada anak TK IT Al Kautsar Secanggang. Sebanyak duapuluh anak yang mengikuti kegiatan pengabdian masyarakat. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 5 April 2022. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat menunjukkan anak aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan pengabdian masyarakat. Hasil evaluasi dari kegiatan pengabdian masyarakat yakni penambahan durasi dan waktu dan dilaksanakan secara berkelanjutan

PERMASALAHAN METODE PEMBELAJARAN BERHITUNG PADA EMOSI NEGATIF ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN: Penelitian Deskrptif Kualitatif di TK X Kota Bandung

Metode pembelajaran berhitung penting untuk keberhasilan dan juga berpengaruh pada aspek perkembang lain, salah satunya aspek perkembangan emosi. Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa permasalahan metode pembelajaran berhitung dapat berpengaruh pada emosi negatif anak usia dini, sehingga penulis melakukan penelitian tentang permasalahan metode pembelajaran berhitung pada emosi negatif anak usia dini 5-6 tahun. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui permasalahan metode pembelajaran berhitung pada emosi negatif anak usia dini 56 tahun yang telah dilaksanakan di TK X, untuk mengetahui reaksi emosi negatif apa saja yang muncul ketika proses penerapan metode pembelajaran berhitung. Jenis penelitian yang digunakan melalui observasi, wawancara dan dokumetasi, teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis tematik dengan memahami data, kode dan mencari tema. Hasil dari pembahasan ini didapatkan bahwa metode pemberian tugas pembelajaran berhitung di TK X dengan media yang kurang bervariasi mampu memunculkan reaksi emosi negatif pada anak, seperti emosi ekspresi wajah dan ekspresi vokal juga tindakan-tindakan emosional. -------- The numeracy learning method is important for success and also affects other developmental aspects, one of which is emotional development. The background of this research is that the problem of counting learning methods can affect the negative emotions of early childhood, so the authors conducted research on the problems of counting learning methods on the negative emotions of early childhood 5-6 years. The purpose of this study is to find out the problems of the counting learning method on negative emotions for early childhood 5-6 years that have been carried out in TK X, to find out what negative emotional reactions arise when the process of applying numeracy learning methods. The type of research used is through observation, interviews and documentation, the data analysis technique used is thematic analysis by understanding the data, codes and looking for themes. The results of this discussion found that the method of giving numeracy learning tasks in Kindergarten X with less varied media was able to elicit negative emotional reactions in children, such as facial expressions and vocal expressions as well as emotional actions

EDITING AKHIR TEKS PARIWISATA TERJEMAHAN GOOGLE

Siasat pengeditan akhir teks pariwisata terjemahan Google yang diterapkan penerjemahan dalam penelitian ini antara lain yaitu, siasat memperbaiki makna (semantic correction), siasat menambahkan kata yang menuntut penerjemah untuk memiliki kemampuan menambahkan kata yang sesuai sehingga dapat berterima, siasat mengoreksi tata bahasa atau susunan kata, siasat menghapus kata/frasa yang tidak diperlukan dalam kalimat sehingga dapat memperbaiki konteks kalimat, siasat terakhir dalam pengeditan teks pariwisata adalah memprase struktur klausa dan kalimat. Selain itu penerjemah banyak melakukan pengeditan sesuai gaya (stylistic editing) penerjemah. Rujukan terhadap sumber online merupakan salah satu siasat dalam penerjemahan dan pengeditan. Dalam penelitian ini, sumber online yang paling dominan dirujuk penerjemah adalah Google Search, kemudian diikuti Google Translate dan Wikipedia. Penerjemah juga melakukan rujukan pada kamus monolingualonline seperti http//:www.thesaurus.com, http//:www.dictionary.com. http//:www.kateglo.com, dan KBBI daring. Penggunaan kamus online monolingual ini perlu dilakukan untuk mendapatkan ide mengenai kata/frasa yang tidak dapat diterjemahkan oleh Google Translate. Selain itu penerjemah mengunjungi Google Books online untuk mendapatkan defenisi mengenai “somnambulant bliss” yang tidak terdapat pada sumber online lainnya. Penggunaan sumber eksternal online menentukan kesuksesan hasil terjemahan penerjemah. Siasat ini memerlukan keahlian dalm menentukan kata kunci yang akan dimasukkan kedalam mesin pencari Google (Google Search). Dalam penelitian ini penerjemah tidak melakukan pengetikan kata kunci tertentu, karena penerjemah terbiasa menggunakan Wikipedia untuk mencari informasi mengenai istilah atau terminologi khusus atau istilah buday

Development of Learning Media Based on Virtual Laboratory on Straight Motion Kinematics Materials

This study aims to determine the feasibility of laboratory virtual mediaon straight motion kinematics using modelsproblem based learning  as well as knowing how students perceive when using the productthat have been developed are reviewed based on the feasibility of the content, graphics, appearance and language.The method used in this study is a quantitative research methodobtained from the results of assessments by media expert validators, material expert validators, and the results of student perception questionnaires regarding the product being developedwith a sample of 28 students. The sampling technique used was purposive sampling. The instruments used were media validation questionnaires, materials, and perception questionnaires. The data analysis used is descriptive statistics, in which the average result obtained from the five assessment indicators is 79.76% which indicates that the media is suitable for use and is greeted very positively by students who use it. &nbsp