Discriminação baseada no peso: representações sociais de internautas sobre a gordofobia

The concept of fat phobia has been usually used to define ways of discrimination towards overweight bodies. The present work aimed to know the social representations of fat phobia elaborated by internet users. A documental research was conducted based on internet comments on an article about fat phobia published by the Superinteressante magazine. Selected opinions comprised a textual corpus which was submitted to a lexical analysis through IRAMUTEQ, revealing five thematic classes: (i) "Health as discourse to justify discrimination", (ii) "Fat versus Slim: instituting differences", (iii) "Weight loss: reinforcement versus deconstruction of the standard", (iv) "Fat phobia: invention or reality?" and (v) "Fat phobia and the (in)appropriateness of affirmative actions". Anchored on the technical and scientific argument which affirms that obesity is an epidemic disease, the representations of internet users legitimized discrimination and prejudice processes against overweight people. Moreover, ironic propositions against quota policy for overweight people showed a dissatisfaction about the existence of affirmative actions that promote equality among social groups, ratifying the idea that the privileges cannot be granted to “inferior groups” or depreciated groups, and these groups, in order to be respected by society, should try to fit their bodies into the refined standard. In this context, aiming to make fat phobia an irrelevant topic, disqualifying the magazine’s approach on this topic, representational strategies directed to deny its existence by comparing suffering between groups or setting differences (fats x thins) was observed. Considering the lack of researches about discrimination against overweight in Brazil, other studies on this topic are suggested

Processo de trabalho e planejamento na estratégia saúde da família

Este livro faz parte dos materiais didáticos dos cursos de especialização para trabalhadores vinculados à Atenção Básica ofertados pela UFPE. O objetivo é refletir sobre os conceitos e as teorias pertinentes aos processos de trabalho na prática das Unidades de Saúde da Família (USF), estabelecendo o intercâmbio social nos territórios de adscrição das equipes de saúde, sob o manto da Política de Humanização do SUS. Também é explorado o Planejamento Estratégico Situacional (PES) como estratégia para consolidação da dinâmica dos processos de trabalho, como ferramenta indispensável na otimização dos recursos, no exercício da convivência e no fortalecimento dos vínculos na Estratégia Saúde da Família

Listening & Speaking, Reading & Writing: Improving Four English Language Skills through the Eclectic Approach of International Educators in Japan

This paper elaborates on the language teaching experiences of four international educators working in Japan. With diverse nationalities and backgrounds, and as language learners themselves, these professionals’ eclectic approach is the result of many years of teaching within a multilingual and multicultural environment. It is argued that alternative forms of teaching might influence student’s motivation towards speaking, listening, reading and writing in an L2 (second/foreign language). In addition, the authors provide a few suggestions of activities that might contribute to successful outcomes in the English language education in Japan, which presently strives for communicative language teaching practices.研究ノー

Mulheres, feminismo e Terapia Ocupacional: : uma análise crítica da literatura sobre questões de gênero que impactam a profissão

Gender bias has been present in Occupational Therapy since its early years in the United States of America, but it was only in the last decades of the 20th century that this fact began to be problematized. This article presents a critical literature review that aims to summarize, analyze and discuss articles that address the presence and role of women and the impact of gender segregation in the profession. The review was conducted by surveying and identifying relevant material in the Occupational Therapy literature in English, Portuguese and Spanish, and no time frame was established. Twenty-nine articles were analyzed and discussed under four topics: gender concept in the texts; women and feminism in the history of Occupational Therapy; gender segregation: female stereotypes and women’s culture; gender and power relations: the struggle for recognition. The analyses pointed to the importance of recovering the connections with feminism present in the emergence of the profession. The feminist perspective can strengthen Occupational Therapy\u27s theoretical and philosophical bases and help understand and address the gender inequalities in the lives of occupational therapists.El desequilibrio de género ha estado presente en la Terapia Ocupacional desde sus inicios en los Estados Unidos de América, pero fue solo en las últimas décadas del siglo XX que este hecho comenzó a ser problematizado. Este artículo presenta una revisión crítica de la literatura que tuvo como objetivo sintetizar, analizar y discutir artículos que abordan la presencia y el papel de las mujeres y el impacto de la segregación de género en la profesión. La revisión se llevó a cabo mediante la búsqueda e identificación de material relevante en la literatura de Terapia Ocupacional en español, inglés y portugués sobre el tema, sin corte temporal. Fueron analizados y discutidos 29 artículos, bajo cuatro temas: concepto de género presente en los textos; mujeres y feminismo en la historia de la Terapia Ocupacional; segregación de género: estereotipos femeninos y cultura de las mujeres; género y relaciones de poder: la lucha por el reconocimiento. Los análisis señalan la importancia de recuperar las conexiones con el feminismo que estuvieron presentes en el surgimiento de la profesión. La perspectiva feminista puede fortalecer las bases teóricas y filosóficas de la Terapia Ocupacional y ayudar a comprender y abordar las desigualdades de género que atraviesan la vida de las terapeutas ocupacionales.O desequilíbrio de gênero tem tido um grande impacto na Terapia Ocupacional (TO) desde seu início, mas foi somente no final do século XX que a perspectiva feminista começou a ser considerada no campo. Este artigo visa fornecer uma visão geral de como a literatura de OT aborda as questões de gênero em uma reflexão sobre o desenvolvimento da profissão. É uma revisão temática baseada em uma pesquisa bibliográfica em bancos de dados - Web of Science, Lilacs, Scielo, PubMed e Google Scholar - usando os termos: "terapia ocupacional" e "mulher", "mulheres", "feminismo", "feminista", "feminino", "gênero". 30 artigos foram analisados e discutidos sob quatro tópicos: Conceito de gênero; Mulheres e feminismo na história da TO; Segregação de gênero na TO: estereótipos femininos e cultura feminina; Gênero e relações de poder: a luta pelo reconhecimento. Um pensamento crítico com abordagem feminista é crucial para o desenvolvimento de uma profissão cuja maioria dos profissionais são mulheres. Tecida junto às lutas das mulheres por direitos, por mulheres que trouxeram para o ambiente de trabalho valores considerados tradicionalmente femininos, a TO cuida das pessoas, do mundo e da vida.&nbsp

Seleção de diretores e o sentido da gestão escolar: percepções de diretores sobre o plano de gestão

Nas redes públicas de ensino do Brasil tem se estabelecido crescentemente mecanismos mistos de seleção de diretores escolares, no sentido de aferir a competência técnica e política dos candidatos para gerir as escolas. No contexto do processo de descentralização de políticas educacionais e afirmação do paradigma pós-burocrático de matriz gerencial, o plano de gestão, requisito técnico para a seleção dos diretores, constitui-se como instrumento para indução do uso de indicadores educacionais, definição de metas e alcance da eficácia escolar. Com base em análise bibliográfica, documental e entrevistas semiestruturadas, este estudo de caso busca verificar as percepções dos diretores de duas escolas da rede pública municipal do Rio de Janeiro, considerados burocratas do nível de rua, sobre a implementação da diagnose e autoavaliação, etapas constitutivas do plano de gestão nas escolas. Verificamos que as diretoras participantes da pesquisa atuaram com margens de liberdade para gerir o processo, e que baseadas nas distintas experiências e valores atribuíram sentidos diferentes aos planos de gestão

PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA DO SUAS: Acesso ao básico ou mínimo social?

RESUMO: O presente trabalho versa sobre a pesquisa de cunho quantitativo na política de assistência social, da proteção social básica, no Centro de Referência de Assistência Social e Cad Ùnico com o objetivo de interpretar as necessidades básicas dos usuários e o acesso as seguranças afiançadas. O embasamento teórico evidenciando na pesquisa está pautado nas concepções sobre a proteção social, as necessidades básicas e os mínimos sociais. A metodologia primou pela pesquisa documental com coleta de dados “in locus” em instrumental elaborado pelos centros de referência e no decorrer do estudo foi qualificado. Os resultados foram alcançados parcialmente em seus objetivos ensejando outras pesquisas com maior aprofundamento de algumas reflexões coletivas e os desdobramentos da proteção social básica na vida efetiva dos sujeitos

Banco de termos da linguagem especial de enfermagem da clínica médica

Estudo exploratório-descritivo que teve como objetivo construir o Banco de Termos da Linguagem Especial deEnfermagem da Clínica Médica do Hospital Universitário Lauro Wanderley. Antecedendo sua execução, o projeto foisubmetido à apreciação do Comitê de Ética em Pesquisa, tendo recebido parecer favorável ao seu desenvolvimento.Na realização da pesquisa buscou-se atender a procedimentos da metodologia terminológica, como: 1) identificação eavaliação de documentação especializada; 2) delimitação do campo temático da análise terminológica; 3)estabelecimento de árvores de domínio da base de dados; 4) elaboração de definições teóricas para os termosconstantes e não constantes na CIPE®; 5) validação dos termos e respectivas definições que constituirão o Banco deTermos da Linguagem Especial de Enfermagem da Clínica Médica. O resultando dessa validação foi que 242 termosconstantes e 188 termos não constantes na CIPE® alcançaram um Índice de Concordânci