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    Internacionalizaci贸n de la educaci贸n superior: la movilidad estudiantil como principal estrategia

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    Los procesos de internalizaci贸n de la Educaci贸n Superior se intensificaron con el desarrollo de la globalizaci贸n con el prop贸sito de lograr integraci贸n regional y cooperaci贸n internacional. La movilidad acad茅mica constituye un instrumento fundamental de expresi贸n concreta de cooperaci贸n, ya que facilita la interacci贸n con sistemas culturales y educativos distintos, fomenta procesos de flexibilizaci贸n por el contacto con otros modelos y m茅todos pedag贸gicos, permite el conocimiento de culturas diferentes y facilita el contacto con pares acad茅micos. La movilidad acad茅mica es una estrategia formativa que sobrepasa al 谩mbito estrictamente acad茅mico y apunta a la formaci贸n integral. Actualmente, las universidades de todo el mundo buscan afianzar v铆nculos con sus pares, a trav茅s de convenios, proyectos y a煤n fondos propios, a los efectos de movilizar la mayor cantidad de estudiantes posible. En general los resultados son: un bajo porcentaje de alumnos movilizados con relaci贸n a la matr铆cula total de las universidades, falta de an谩lisis de beneficios obtenidos por aquellos que accedieron (m谩s all谩 de los espacios curriculares que fuesen acreditados por la universidad de origen) y, en cierta forma, exclusi贸n de una gran masa de alumnos de este proceso que aparece como una necesidad imperiosa frente a los cambios producidos a nivel mundial. 聽聽聽聽 聽 聽 聽 聽

    Internacionalizaci贸n de la educaci贸n superior: la movilidad estudiantil como principal estrategia

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    Los procesos de internalizaci贸n de la Educaci贸n Superior se intensificaron con el desarrollo de la globalizaci贸n con el prop贸sito de lograr integraci贸n regional y cooperaci贸n internacional. La movilidad acad茅mica constituye un instrumento fundamental de expresi贸n concreta de cooperaci贸n, ya que facilita la interacci贸n con sistemas culturales y educativos distintos, fomenta procesos de flexibilizaci贸n por el contacto con otros modelos y m茅todos pedag贸gicos, permite el conocimiento de culturas diferentes y facilita el contacto con pares acad茅micos. La movilidad acad茅mica es una estrategia formativa que sobrepasa al 谩mbito estrictamente acad茅mico y apunta a la formaci贸n integral. Actualmente, las universidades de todo el mundo buscan afianzar v铆nculos con sus pares, a trav茅s de convenios, proyectos y a煤n fondos propios, a los efectos de movilizar la mayor cantidad de estudiantes posible. En general los resultados son: un bajo porcentaje de alumnos movilizados con relaci贸n a la matr铆cula total de las universidades, falta de an谩lisis de beneficios obtenidos por aquellos que accedieron (m谩s all谩 de los espacios curriculares que fuesen acreditados por la universidad de origen) y, en cierta forma, exclusi贸n de una gran masa de alumnos de este proceso que aparece como una necesidad imperiosa frente a los cambios producidos a nivel mundial. 聽聽聽聽 聽 聽 聽 聽
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