Adresabilitatea la mediculneurolog a elevilor din instituţiile de оnvăţămвnt secundar profesional din Republica Moldova

Th e addressability to the neurologist, in order to make a control in absence of the apparent disease or health problems, is an important factor in the early detection of diseases and their eff ective treatment. Using the questionnaire method, in a sample of 764 persons (344 – the girls, 420 – boys) we had collected information about the pupils` visits to the specialist doctors, including the neurologist. Th e main purposes of the pupils who addressed to the specialist doctor were the problems of health (the disease), accident (gash/lesion), the procedures of vaccination or to take some medical documents (certifi cate) and less with the purpose of a preventive medical control in the absence of a sickness or of a health problem. Th e addressability to the neurologist is ranked on the 3rd place by girls (9.3% of the reported visits) on the site 4th place by boys (6.1%). Th e share of girls, which address for health care to the neurologist, is increasing during the years of study and is in the fi rst year of study 7.1% from the total number of visits, in the second year – 8.5% and in the third year – 12.2%. Most frequent the boys in the third year address the neurologist (13.6%), while addressability to this specialist in fi rst year (2.2%) and second year (2.3%) is comparatively low. According to the addressability of the students to the physician, the neurologist lies in the top of most sought experts

Знания и навыки педагогических кадров в профилактике распространенных заболеваний и здорового образа жизни

Centrul Naţional de Sanătate Publică, Conferinţa consacrată aniversării celor 40 de ani de la fondarea SCM Sfânta Treime 17 iunie 2016 Chișinău, Republica MoldovaTeachers from pre-university institutions have insufficient knowledge, also needed attitudes and behavior in the field of prevention of diseases commonly found as influenza, acute diarrheal diseases and cardiovascular diseases. In their view only cooking salt and sugar foods are those that would be required for limited their excess food as harmful to health.Педагогические кадры средних учебных заведений владеют в недостаточной мере знаниями и навыками по профилактике распространенных заболеваний как грипп, острые желудочно-кишечные болезни, сердечно сосудистые заболевании. Педагоги считают, что поваренная соль и сахар являются продуктами, которые необходимо ограничить в питании, так как их избыток наносит вред здоровью

Самостоятельная оценка состояния здоровья в рядах учеников Pеспублики Mолдова

Centrul Naţional de Sănătate Publică, USMF „Nicolae Testemiţanu”, Catedra de Medicină de familieIntroduction: Self-estimation of health levels among pupils represents a fundamental criterion in assessing the results of the methods applied in order to increase the living and occupational standard in the main, and medical care activity particularly. Objectives: The aim of this study was self-estimation of health levels in different organ systems, among pupils from high schools (9th - 12th classes), so in the rural area, as in the urban area from the Republic of Moldova. Methods and materials: Data were collected from a sample of 1624 pupils from high schools (9th - 12th classes) of the Republic of Moldova, 742 of them being from the rural areas by high schools with teaching in Romanian (419 – girls, 323 – boys); urban area included 466 pupils (249 – girls, 217 – boys) from high schools with teaching in Romanian and 416 pupils (211 – girls, 205 - boys) from high schools with teaching in Russian. Results: According to the research data, the main percentage of complaints on the targeted 9 organ systems was defined. On central nervous system was noted (80.0% - 83.9%) of complaints. Gastro-intestinal tract was affected as follows: subjective complaints (67.6% - 75.0%), abdominal complaints (74.5% - 76.7%). On the genitourinary system, the number of complaining pupils was (80.9% - 88.5%), while the respiratory system was affected in (77.9%-83.0%) of cases. Health issues related to the osteoarticular system, especially big joints, were noted in (53.4% - 59.9%); wrist joints were involved in (26.8% - 40.3%) of cases, while pain in the different muscle groups – in (57.9 – 76.9%). On peripheral innervations and vascularisation, (33.5% - 50.5%) of complaints were noted. Vision issues were underlined in (59.1% - 64.7%) cases; about (27.4% - 41.9%) of pupils claimed of dull pain in specific regions. Also, dermatological issues were registered as follows: subjective complaints – (36.7% - 45.4%), objective complaints – (26.7% - 43.8%). Conclusion: Most of the complaints were marked on the following organ systems: genitourinary system (80.9%-88.5%), central nervous system (80.0% - 83.9%), respiratory system (77.9% - 83.0%).Введение: самостоятельная оценка состояния здоровья учеников является основным критерием в определении результатов принятых мер, в виду повышения стандарта занятности и уровня жизни в общем и медико-санитарной деятельности в частности. Цель: цель исследования состоит в самостоятельной оценке состояния разных органов и систем, среди учеников с 9-го по 12-ый класс из городской и сельской местности Республики Молдова. Материалы и методы: в исследовании было включено 1624 учеников 9-12-го классов из Республики Молдова, из которых 742 — из сельской местности (419 — девочек, 323 — мальчиков) из лицеев с преподаванием на румынском языке; из городской местности 466 учеников (249 – девочек, 217 – мальчиков) из лицеев с преподаванием на румынском языке и 416 учеников (211 — девочек, 205 — мальчиков) из лицеев с преподаванием на русском языке. Результаты: исходя из результатов исследования по 9 анализируемым органам, количество жалоб распределилось следующим образом: связанные с центральной нервной системой - (80,0% - 83,9%); желудочно-кишечным трактом, субъективные жалобы - (67,6% – 75,0%), жалобы в области живота - (74,5% - 76,7%); мочеполовой системой - (80,9% - 88,5% девочек); дыхательной системой - (77,9% - 83,0%); костно-суставной системой, а именно, на уровне больших суставов - (53,4% - 59,9%), маленьких суставов кисти - (26,8% - 40,3%), боли в различных группах мышц - (57,9% - 76,9%); периферической кровообращение и иннервации (50,5% - 33,5%); визуального аппарата - (59,1% - 64,7%); ноющие боли в разных местах - (27,4% - 41,9%); а также субъективные - (36,75 – 45,4%) и объективные дерматологические жалобы - (26,7% - 43.8%). Заключение: самое большое количество жалоб были связаны с: мочеполовой системой - (80,9% - 88,5% девочек), центральной нервной системой - (80,0% - 83,9%) и дыхательной системой - (77,9% - 83,0%)

Гигиенические навыки у учащихся начальных классов Республики Молдова

Hygiene education for primary schoolchildren is based on concepts learned in previous years, which will be compiled and vary according to specific psychophysiological features pre pubertal period. Hygienic behavior training is based largely on the spirit of imitation. For its realization must be an agreement between theory and material conditions that allow their practical application. Development of appropriate hygiene habits is directly dependent on the timing and readiness of educators (teachers, parents) who by his conduct – a living example to follow – actually lies great role modeling entire sanitary-hygienic behavior of children.Санитарное воспитание учащихся начальных классов основано на понятиях, освоенных в предыдущих годах и которые будут дополняться на основание психофизиологических особенностях, характерных для препубертатного периода. Формирование гигиенических навыков основывается на процессе имитации. Для их реализации требуется соблюдение соответствия между теоретическими понятиями и практическими условиями их реализации. Формирование соответствующих навыков находится в прямом соотношении с уровнем подготовки педагога и используемой методикой

Самостоятельная оценка состояния здоровья в рядах учеников Республики Молдова

Centrul Naţional de Sănătate Publică USMF „Nicolae Testemiţanu”, Catedra de Medicină de familieRezumat Introduction: Self-estimation of health levels among pupils represents a fundamental criterion in assessing the results of the methods applied in order to increase the living and occupational standard in the main, and medical care activity particularly. Objectives: The aim of this study was self-estimation of health levels in different organ systems, among pupils from high schools (9th - 12th classes), so in the rural area, as in the urban area from the Republic of Moldova. Methods and materials: Data were collected from a sample of 1624 pupils from high schools (9th - 12th classes) of the Republic of Moldova, 742 of them being from rural area by high schools with teaching in Romanian (419 – girls, 323 – boys); urban area included 466 pupils (249 – girls, 217 – boys) from high schools with teaching in Romanian, and 416 pupils (211 – girls, 205 - boys) from high schools with teaching in Russian. Results: According to the research data, a main percentage of complaints on the targeted 9 organ systems were defined. On central nervous system was noted (80.0% - 83.9%) of complaints. Gastro-intestinal tract was affected as follows: subjective complaints (67.6% - 75.0%), abdominal complaints (74.5% - 76.7%). On genitourinary system, the number of complaining pupils was (80.9% - 88.5%), while the respiratory system was affected in (77.9% 83.0%) of cases. Health issues related to osteoarticular system, especially big joints, were noted in (53.4% - 59.9%); wrist joints were involved in (26.8% - 40.3%) of cases, while pain in the different muscle groups – in (57.9 – 76.9%). On peripheral innervations and vascularisation, (33.5% - 50.5%) of complaints were noted. Vision issues were underlined in (59.1% - 64.7%) cases; about (27.4% - 41.9%) of pupils claimed of dull pain in specific regions. Also, dermatological issues were registered as follows: subjective complaints – (36.7% - 45.4%), objective complaints – (26.7% - 43.8%). Conclusion: Most of the complaints were marked on the following organ systems: genitourinary system (80.9% 88.5%), central nervous system (80.0% - 83.9%), respiratory system (77.9% - 83.0%).Введение: Самостоятельная оценка состояния здоровья учеников, является основным критерием в определении результатов принятых мер, в виду повышения стандарта занятности и уровня жизни, в общем, и медико-санитарной деятельности в частности. Цель: Цель исследования состоит в самостоятельной оценке состояния разных органов и систем, в рядах учеников 9-го по 12-го классов из городской и сельской местности Республики Молдова. Материалы и методы: В исследовании было включено 1624 учеников с 9-го по 12-го классов из Республики Молдова, из которых 742 — из сельской местности (419 — девочек, 323 — мальчиков) из лицеев с преподаванием на румынском языке; из городской местности 466 учеников (249 – девочек, 217 – мальчиков) из лицеев с преподаванием на румынском языке и 416 учеников (211 — девочек, 205 — мальчиков) из лицеев с преподаванием на русском языке. Результаты: Исходя из результатов исследования, по 9 анализируемым органам, количество жалоб распределилось следующим образом: связанные с центральной нервной системой - (80,0% - 83,9%); желудочнокишечным трактом, субъективные жалобы - (67,6% – 75,0%), жалобы в области живота - (74,5% - 76,7%); мочеполовой системой - (80,9% - 88,5% девочек); дыхательной системой - (77,9% - 83,0%); костно-суставной системой, а именно, на уровне больших суставов - (53,4% - 59,9%), маленьких суставов кисти - (26,8% 40,3%), боли в различных группах мышц - (57,9% - 76,9%); периферической кровообращение и иннервации - (50,5% - 33,5%); визуального аппарата - (59,1% - 64,7%); ноющие боли в разных местах - (27,4% - 41,9%); а также субъективные - (36,75 – 45,4%) и объективные дерматологические жалобы - (26,7% - 43.8%). Заключение: Самое большое количество жалоб были связанны с: мочеполовой системой - (80,9% - 88,5% девочек), центральной нервной системой - (80,0% - 83,9%) и дыхательной системой - (77,9% - 83,0%)

Consideraţii privind nivelul de cunoaştere a elevilor din cl. IV-a a aspectelor referitor la modul sănătos de viaţă

Formarea deprinderilor practice de igienă personală, însuşirea principiilor unui mod sănătos de viaţă, cunoaşterea structurii şi funcţionării organismului uman în stare sănătoasă şi în caz de boală - obiective care sunt consolidate în procesul educativ şi instructiv din instituţiile preuniversitare

Характеристики питания подростков из городской среды в Pеспублике Молдова

Centrul Naţional de Sănătate Publică, Chişinău, Republica MoldovaIntroduction: Alimentation is one of the factors that determine human health, representing a mandatory condition for living beings. Objectives: The aim of this study was aspects of diet among pupils from high schools (7th - 12th classes), in the urban area from the Republic of Moldova. Methods and materials: The study achieved is descriptive, transversal population conducted with a sample of 1457 pupils of classes VII-XII of 6 high schools that teaching in Romanian and 6 with teaching in Russian in the cities of Chisinau and Balti, Moldova. Results: Pupils from high schools with teaching in Romanian do not feed the school canteen at a rate of 45.2% and those from high schools with teaching in Russian - 53.9% (statistically significant differences at p <0.001). The opinion that there is no need to dine at the school cafeteria have fewer pupils from high schools with teaching in Romanian (32.2%), compared to those pupils from high schools with teaching in Russian (50.3%), calculated differences are significant statistically p <0.001. Can not afford to pay their own money a meal at the school canteen (in the amount of 7-10 MDL) 10.0% of pupils in high schools with teaching in Romanian and 17.9% pupils from high schools with teaching in Russian. They did not eat breakfast, the day preceding the questioning, of 19.2% pupils from high schools with teaching in Romanian and 14.4% pupils from high schools with teaching in Russian. Conclusion: Pupils from high schools teaching in the Romanian language are not fed to the school canteen to a lesser extent than those in high schools teaching in Russian.Введение: Питание является одним из факторов, определяющих состояние здоровья человека, оно представляет собой необходимое условие для живых существ. Цель: Целью данного исследования были аспекты питания среди учащихся лицеев (7-й - 12-й классы), в городской местности из Республики Молдова. Материалы и методы: Проведенное исследование носит описательный характер, оно проводилось на поперечной выборке населения и в нем участвовали 1457 учащихся VII-XII–а класса из 6 школ с преподаванием на румынском языке и 6 с преподаванием на русском языке в г. Кишиневе и Бельцах, Молдова. Результаты: Учащихся из лицеев с преподаванием на румынском языке не едят в школьной столовой в количестве 45,2% и те, кто из лицеев с преподаванием на русском языке - 53,9% учащихся (р<0,001). Мнение, что нет никакой необходимости обедать в школьной столовой, имеют меньше учащихся из лицеев с преподаванием на румынском языке (32,2%) по сравнению с учащимися из лицеев с преподаванием на русском языке (50,3%), (р<0,001). Не могут позволить на собственные деньги купить себе один обед в школьной столовой (в стоимости 7-10 леев) 10,0% учащихся из лицеев с преподаванием на румынском языке и 17,9% учащихся из лицеев с преподаванием на русском языке. Не позавтракали в день, предшествующий анкетированию, 19,2% учащихся из лицеев с преподаванием на румынском языке и 14,4% учащихся из лицеев с преподаванием на русском языке. Заключение: Ученики лицеев с преподаванием на румынском языке, питаются в школьной столовой в меньшей степени, чем из лицеев с преподаванием на русском языке

Evaluarea dezvoltării fizice şi a indicelui de masă corporală la elevii din şcolile raioanelor Rîşcani şi Cahul

În rezultatul investigaţiilor s-a determinat că elevii cu dezvoltare fizică armonioasă din r-nul Rîşcani constituie 61,8% (217), iar cei din r-nul Cahul 51,6% (240), (p0,05)

Starea sănătăţii şi practicile sanogene ale elevilor claselor primare în opinia părinţilor

Articolul respectiv descrie rezultatele unui sondaj privind starea de sănătate şi a stilului de viaţă a elevilor. Părinţii din mediile urbane (86,5% consumul de alcool, 94,0% consumul de nicotină) cât şi cei din mediile rurale (77,5% consumul de alcool, 84,6% consumul de nicotină) declară imposibilitatea consumării de către copiii de vârstă şcolară mică a alcoolului şi a nicotinei. Totuşi frecvenţa înaltă a acestor vicii în rândurile adolescenţilor impune aplicarea măsurilor de prevenire şi stoparea deprinderilor nocive

Характеристикиа агрессивного поведения и суицида среди учеников города Kишинева, Pеспублика Молдова

Centrul Naţional de Sănătate Publică, Chişinău, Republica Moldova, Laboratorul Sănătatea copiilor şi adolescenţilorIntroduction. Suicide and violence among young people is a problem that is becoming increasingly worrying. Materials and Methods: The sample of the study comprised 863 pupils (boys - 418, girls - 445) from IX-XIIth grades from 10 high schools in the city Chişinău. Results. Pupils from IX-XII grade, in the last 30 days preceding the investigation, held on to at least one day, some gun cold at a rate of - 6.1% pupils from high schools with teaching in Romanian and 8.6% pupils of high schools with teaching in Russian. During the same period, they did not go to school for at least one day, because they felt insecure 9.1% of pupils in high schools with teaching in Romanian and 5.3% of high schools with teaching in Russian. They had attempted suicide with about 10.2% of pupils from high schools with teaching in Romanian and 13.6% pupils of high schools with teaching in Russian. In the last 12 months, they have attempted suicide 10.0% of pupils from high schools with teaching in Romanian and 14.1% pupils of high schools with teaching in Russian and tried to commit suicide, 4.3% pupils, by high schools from Romanian and 5.3% of high schools with teaching in Russian. Conclusions. The pupils of IX-XIIth classes, from high schools with teaching in Romanian and Russian, manifests violence and self-harm, in equal measure.Введение. Самоубийство и насилие среди молодежи является проблемой, которая становится все более тревожной. Материалы и методы: В исследовании участвовали 863 учеников (418 мальчиков и 445 девочек) из IX-XII классов из 10 школ муниципия Кишинэу. Результаты. В течение последних 30 дней, предшествующих исследованию, ученики IX-XII классов, по крайней мере один день, носили при себе холодное оружие в пропорции: 6,1% из школ с преподаванием на румынском языке и 8,6% из школ с преподаванием на русском языке. За тот же период, 9,1% учеников из школ с преподаванием на румынском языке и 5,3% с преподаванием на русском языке не посещали школу, по крайней мере один день, из-за того что они не чувствовали себя в безопасности. Предприняли хоть одну попытку самоубийства около 10,2% учеников из школ с преподаванием на румынском языке и 13,6% из школ с преподаванием на русском языке. За последние 12 месяцев думали о самоубийстве 10,0% учеников из школ с преподаванием на румынском языке и 14,1% из школ с преподаванием на русском языке; пытался покончить с собой 4,3% учеников из школ с преподаванием на румынском языке и 5,3% из школ с преподаванием на русском языке. Выводы. Не установлена достоверная разница, касающаяся насилия и суицидального поведения между учениками IX-XII классов из школ с преподаванием на румынском и русском языках