Engagement y síndrome de burnout en colaboradores de Trujillo, 2021

La presente investigación tuvo como fin determinar la relación del Engagement y las dimensiones del síndrome de Burnout en colaboradores de Trujillo. Asimismo, la investigación es cuantitativa, diseño correlacional descriptivo, no experimental. A ello, se obtuvo una muestra de 124 colaboradores de un centro médico entre 35 a 61 años. Los instrumentos utilizados fueron versiones adaptadas a la realidad peruana MBI por Llaja (2007) y Ultrecht Work Engagement Scale adaptado por Cárdenas (2016). Respecto a los resultados se obtuvo que, entre Agotamiento emocional y Engagement se halló el puntaje de rho=-.43, Despersonalización y Engagement obtuvo rho=-.42 y Realización Personal y Engagement obtuvo rho=.37. La investigación concluye que existe correlación positiva y un tamaño de efecto mediano entre la Realización Personal y Engagement, además de las correlaciones negativas y de tamaño de efecto mediano entre Agotamiento Emocional y Despersonalización hacia el Engagement

3er. Coloquio: Fortalecimiento de los Colectivos de Docencia

Las memorias del 3er. Coloquio de Fortalecimiento de Colectivos de Docencia deben ser entendidas como un esfuerzo colectivo de la comunidad de académicos de la División de Ciencias y Artes para el Diseño, en medio de la pandemia COVID-19, con el fin de: • Analizar y proponer acciones concretas que promuevan el mejoramiento de la calidad docente en la División. • Proponer acciones que permitan continuar fortaleciendo los cursos con modalidad a distancia (remotos). • Ante un escenario que probablemente demandará en el mediano plazo, transitar del modelo remoto a un modelo híbrido, proponer acciones a considerar para la transición de los cursos. • Planear y preparar cursos de nivelación de conocimientos, para cuando se transite a la impartición de la docencia de manera mixta o presencial, dirigidos a los alumnos que no hayan tenido oportunidad de desarrollar actividades relevantes para su formación, como prácticas de talleres y laboratorios, visitas, o alguna otra actividad relevante