The influence of iris color and retina pigment epithelium melanin on allergic rhinitis

Objective: The purpose of this case control study is to establish the influence of iris color and retina pigment epithelium melanin on allergic rhinitis.Methods: Ninety-nine subjects diagnosed prospectively as allergic rhinitis and 85 control subjects were included in the study. Color of iris was recorded after ophthalmic examination. Electro-oculographic measurement was done after pupil dilatation and Arden ratios were recorded.Results: Mean age was 29.44 +/- 9.8 years in subject with allergic rhinitis and 32.67 +/- 12.9 years in control subjects (p>0.05). Measured mean Arden ratio was 158.22 +/- 29.4 in subjects with allergic rhinitis and 179.34 +/- 29.3 in normal subjects (p<0.05). In control group, Arden ratio was significantly higher in eyes with brown iris (p<0.05). In subjects with allergic rhinitis, Arden ratio was significantly lower in brown eyes (p<0.05).Conclusion: An association between allergic rhinitis and melanin content of iris and retina pigment epithelium was found. It can be speculated that pigment-producing system may play a role in the pathogenesis of the allergic rhinitis

Ambientes linguísticos para a produção das fricativas /z/, <img width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c1.jpg" align=absmiddle />e <img width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c2.jpg" align=absmiddle />: variabilidades na aquisição fonológica de seis sujeitos Linguistic environments for the production of the fricatives /z/, <img width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c1.jpg" align=absmiddle />and <img width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c2.jpg" align=absmiddle />: variability in the phonological acquisition of six subjects

TEMA: percursos de aquisição fonológica de crianças tratadas com ambientes favoráveis em oposição aos ambientes pouco favoráveis e neutros para a produção de /z/, <img border=0 width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c1.jpg" align=middle />e <img border=0 width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c2.jpg" align=absmiddle />na terapia fonológica. PROCEDIMENTOS: foram selecionadas seis crianças com desvio fonológico e idades entre 4:7 e 7:8 para participarem do estudo. As mesmas estavam devidamente autorizadas por seus responsáveis. Foram realizadas avaliações fonoaudiológicas e complementares para diagnóstico do desvio fonológico. Os sujeitos foram pareados de acordo com a gravidade do desvio fonológico, sexo, faixa etária e aspectos do sistema fonológico em relação aos fonemas alterados. Metade das crianças foi tratada com palavras em que os fonemas /z/, <img border=0 width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c1.jpg" align=middle />e <img border=0 width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c2.jpg" align=absmiddle />encontravam-se em ambientes favoráveis e a outra metade com ambientes pouco favoráveis e neutros. Foram realizadas oito sessões e, após estas, novas avaliações foram realizadas para descrever e comparar qualitativamente os percursos de aquisição fonológica dos sujeitos por meio do Modelo Implicacional de Complexidade de Traços. RESULTADOS: os resultados indicaram discreta vantagem na evolução terapêutica de dois sujeitos tratados com ambientes favoráveis, em relação a seus pares. Porém, uma criança tratada com ambientes pouco-favoráveis e neutros, obteve resultados mais positivos do que seu par. CONCUSÃO: os ambientes favoráveis à produção das fricativas /z/, <img border=0 width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c1.jpg" align=middle />e <img border=0 width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c2.jpg" align=absmiddle />não determinaram o sucesso terapêutico, porém influenciaram positivamente a evolução fonológica dos sujeitos do estudo.<br>BACKGROUND: routes of phonological acquisition in children treated with favorable environments in contrast with unfavorable and neutral environments for production of /z/, <img border=0 width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c1.jpg" align=middle />and <img border=0 width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c2.jpg" align=absmiddle />in phonological therapy. PROCEDURES: six children with phonological disorder aged between 4:7 and 7:8 were selected to take part in the study. They were properly authorized by their parents. There were speech-language and complementary evaluations in order to diagnose the phonological disorder. The subjects were matched according to the severity of the phonological disorder, gender, age and aspects of the phonological system in relation to the altered phonemes. Half of the children were treated with words in which the phonemes /z/, <img border=0 width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c1.jpg" align=middle />and <img border=0 width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c2.jpg" align=absmiddle />were in favorable environments and the other half with unfavorable and neutral environments. There were eight sessions and, after that, new evaluations were made in order to describe and qualitatively compare the routes of phonological acquisition in the said subjects through the Implicational Model of Features Complexity. RESULTS: the results indicated a small advantage in the therapeutic evolution of two subjects treated with favorable environments, in relation to their matches. However, children treated with unfavorable and neutral environments obtained more positive results than their matches. CONCLUSION: the favorable environments for production of fricatives /z/, <img border=0 width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c1.jpg" align=middle />and <img border=0 width=32 height=32 src="../../../../../img/revistas/rcefac/2011nahead/5111c2.jpg" align=absmiddle />did not determine the therapeutic success, but positively influenced the phonological evolution in the subjects in the study

Verificação da eficiência da abordagem terapêutica miofuncional em casos de desvio fonológico, fonético e fonético-fonológico Efficiency of myofunctional therapy in cases of phonological, phonetic and phonetic-phonological disorders

TEMA: o tema desta pesquisa é o uso da terapia miofuncional em casos de desvios fonético e/ou fonológicos. PROCEDIMENTOS: foram incluídos sujeitos, de ambos os sexos, com idades entre seis e 13 anos, que apresentassem desvio fonético-fonológico, e alterações do sistema estomatognático, com idade mínima de quatro anos. Considerou-se como critério de exclusão a presença de malformações, síndromes genéticas, suspeita de alterações neurológicas, déficit cognitivo ou psicológico, perda auditiva, diagnóstico de atraso de linguagem, terapia fonoaudiológica anterior, e alterações oclusais. Realizou-se anamnese, avaliação do sistema estomatognático, exame articulatório, triagem auditiva e avaliação otorrinolaringológica. Com os sujeitos selecionados, foram realizados dois atendimentos semanais, de terapia miofuncional. Realizaram-se sondagens a cada oito sessões de atendimento. Foram comparados o número de fones/fonemas da fala e estruturas/aspectos do sistema estomatognático alterados antes e depois da terapia miofuncional, comparação entre os sujeitos em relação ao tempo de terapia de acordo com a alteração de fala apresentada, comparação entre os grupos quanto ao número de fones/fonemas e aspectos os sistema estomatognático alterados antes e depois da terapia miofuncional. RESULTADOS: os sujeitos com desvio fonológico apresentavam entre um e quatro fonemas alterados, os sujeitos com desvio fonético apresentavam um fone alterados; já os sujeitos com desvio fonético-fonológico apresentavam cinco e seis fones/fonemas alterados, respectivamente. Os casos de desvio fonológico e fonético tiveram a fala adequada. Um dos sujeitos com desvio fonético-fonológico teve a fala adequada, e o outro permaneceu com um fone alterado. CONCLUSÃO: a terapia miofuncional demonstrou-se eficiente em casos de desvios fonético e/ou fonológicos.<br>BACKGROUND:the use of myofunctional therapy in cases of phonetic and/or phonological disorders. PROCEDURES: we included subjects being six and 13 year old, both genders, with phonetic and/or phonological disorders, and stomatognathic system alterations. We considered an exclusion criterion the presence of malformations, genetic syndromes, suspected neurological, psychological or cognitive impairment, hearing loss, diagnosis of language delay, speech therapy before, and malocclusion. Were held anamnesis, evaluation of the stomatognathic system, articulatory examination, hearing screening and othorrinolaringological evaluation. We held two therapy weekly. Surveys were carried out every eight sections. We analyzed the comparison between the number of speech sounds and features/structures of the stomatognathic system alterations before and after such therapy, and also the comparison between subjects in relation to length of therapy according to the found speech disorder. RESULTS: the subjects with phonological disorder showed between one and four alerted phonemes, the subjects with a phonetic deviation showed one altered phoneme, but the subjects with a phonetic-phonological deviation had five to six altered phones/phonemes, respectively. The cases of phonological and phonetic deviation had proper speech. One of the subjects with a phonetic-phonological deviation had proper speech, and the other showed an altered phone. CONCLUSION: myofunctional therapy was efficient in cases of phonetic and/or phonological deviations