DESAIN SIMULATOR MINI MIKROHIDRO BERBASIS TURBIN PELTON

Di indonesia banyak masyarakat yang belum menikmati listrik terutama pada daerah pedesaan dan pulau pulau terpencil. Solusi dari masalah tersebut adalah dibuatnya pembangkit tenaga listrik yang konstruksinya tidak besar namun daya yang dihasilkan mampu mensuplai daerah yang kekurangan energi listrik. Pada penelitian ini dibuat simulator mini mikrohidro untuk mengetahui berpakah besar debit air yang diperlukan untuk generator menghasilkan daya output maksimum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini melakukan eksperimen dan pengujian terhadap variabel yang telah ditentukan. Pada bukaan valve 90° air mengalir sebesar 1.2 liter/detik dengan tekanan air sebesar 1.3 kg/cm² sehingga daya output maksimum yang dihasilkan generator induksi adalah 1.6 watt. kata kunci : Simulator mini mikrohidro, Daya Output Generator, Debit air

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android QuickAppNinja (Guess Image & Find Words) Untuk Meningkatkan Literasi Digital Guru Sekolah Dasar

In the era of the industrial revolution 4.0, all forms of technological progress were massively implemented in various aspects of life, including education. Teachers must have skills in media, information, and internet networks, constructed as Digital Literacy skills. This study aims to develop learning media on the material at the elementary school level based on Android application techniques that teachers can use in learning activities. The research covers the stages of developing Android-based learning media using QuickAppNinja (student learning tools include searching for words and guessing pictures), then measuring the teacher's response to the developed application, and how digital literacy skills change in teachers after using the developed learning media. The research method adopts a design and development (D&D) model, including setting objectives, aligned assessments, making flowcharts and storyboards, selecting or creating media, creating interfaces, and integration. The instrument of research was used in the form of a multiple choice test that measures the respondent's digital literacy. Test results from 35 teachers, with an average score of 7.27 out of 10, mean the teacher is sufficiently mastering digital literacy skills.Era revolusi industri 4.0, segala bentuk kemajuan teknologi diimplementasikan secara masif dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan. Dengan demikian, guru juga dituntut untuk memiliki keterampilan dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam kegiatan belajar mengajar. Guru perlu memiliki keterampilan dalam bidang yang berkaitan dengan media, informasi, dan jaringan internet yang dikonstruksikan dalam bentuk keterampilan Literasi Digital. Penelitian ini mengembangkan media pembelajaran pada materi di tingkat sekolah dasar, menggunakan aplikasi Android yang dapat digunakan guru dalam kegiatan pembelajaran, yaitu 1) mengembangkan media pembelajaran berbasis Android menggunakan Quickapp Ninja untuk perangkat pembelajaran siswa antara lain mencari kata dan menebak gambar; 2) mengetahui hasil pengembangan aplikasi berbasis android pada materi pembelajaran di sekolah dasar; 3) mengetahui respon guru terhadap aplikasi yang dikembangkan; 4) mengetahui perubahan keterampilan literasi digital pada guru setelah menggunakan media pembelajaran yang dikembangkan. Penelitian ini mengadopsi model design and development (D&D) yang dikembangkan oleh Richey dan Klein (2007), meliputi pembuatan tujuan, penilaian yang selaras, pembuatan flowchart dan storyboard, pemilihan atau pembuatan media, pembuatan antarmuka, dan integrasi. Untuk memperoleh data penelitian digunakan instrumen berupa tes pilihan ganda yang mengukur literasi digital responden. Hasil tes dari 35 guru, dengan skor rata-rata 7,27 dari 10, yang berarti guru berada dalam kategori cukup menguasai keterampilan literasi digital

Pemberian Suplemen Jahe Merah Dan Senam Kaki Diabetik Bagi Jamaah Masjid Alam Semesta (MAS) Sempaja Samarinda

ABSTRAK Pelaksanaan kegiatan ibadah di masjid memiliki risiko terjadinya penularan covid-19. Upaya yang dilakukan mencegah penularan selain menerapkan protokol kesehatan adalah dengan meningkatkan imunitas dan meningkatkan kebugaran jamaah masjid melalui pemberian jahe dan senam kaki diabetic. Pengabdian masyarakat bertujuan jamaah masjid Alam Semesta Sempaja Samarinda mampu mempraktikan senam kaki diabetik dan meminum jahe dalam rangka meningkatkan kebugaran dan imunitas tubuh. Metode yang digunakan adalah mendemontrasikan senam kaki diabetic, senam bersama, edukasi manfaat jahe, meminum jahe bersama dan membagikan jahe untuk 7 hari. Kegiatan menerapkan protokol kesehatan melalui pengukuran suhu dan membagikan masker, Kegiatan dikuti oleh seluruh jamaah Masjid Alam Semesta Sempaja berjumlah 80 orang. Para jamaah mampu melakukan senam kaki diabetic dan rutin meminum jahe.    Kata kunci : Senam Kaki Diabetic, Jahe ABSTRACT The implementation of worship activities in mosques has a risk of covid-19 transmission. Efforts made to prevent transmission in addition to implementing health protocols are to increase immunity and improve the fitness of mosque’s congregations through the provision of ginger water and diabetic foot exercises. Community service aims at the congregation of the Alam Semesta Sempaja Samarinda mosque to be able to practice diabetic foot exercises and drink ginger water in order to improve fitness and immunity. The method used was to demonstrate diabetic foot exercise, doing the exercise together, educate the benefits of ginger water, drink ginger water together and distribute ginger water for 7 days. The activity of implementing health protocols by measuring temperature and distributing masks, this activity was attended by 80 congregations of the Alam Semesta Sempaja Mosque. The congregation is able to do diabetic foot exercises and drink ginger water regularly. Keyword: Diabetic Foot Gymnastics, Ginger Wate