Competencias del docente universitario y programa de apoyo para su desarrollo en Uniandes

Las competencias se definen como las capacidades, habilidades y actitudes que el docente universitario debe desarrollar frente a su clase. De igual forma algunos autores coinciden en que la calidad de la educación universitaria inicia con la calidad de la planta docente: manejo hábil de procedimientos, información, actitud, pensamiento, gestión, investigación. Los paradigmas vigentes se han desgastado y resultan disfuncionales para este propósito, las deficiencias en la formación de profesionales demuestran una desarticulación entre la oferta académica y los requerimientos de la sociedad.  El desafío es cómo dar respuestas y  optar por nuevas representaciones teórico-conceptuales en los campos filosófico, epistemológico, social y pedagógico que  tributen a la construcción del horizonte de los profesionales como docentes universitarios. El resultado final persigue ofrecer alternativas que posibiliten una educación con mayor calidad, parece claro por diversos estudios al respecto de los programas de formación, capacitación o actualización de profesores, tienen una incidencia en la calidad de los servicios educativos,  lo cual implica que para elevar la calidad de la educación universitaria, es de suma importancia instrumentar un vigoroso programa de formación de profesores que manifieste perseverancia e interés en el logro de los objetivos programados por Uniande

VULNERACIÓN DE DERECHOS EN PROCESOS TRIBUTARIOS

La importancia del desarrollo jurídico en la administración de justicia en el accionar jurídico tributario que garantiza el derecho de las personas, donde la Constitución ha consagrado el derecho a la defensa, objetivo principal de este trabajo, comprobar la vulnerabilidad del derecho a la defensa y el derecho al debido proceso en procesos tributarios. A través del estudio de la doctrina y normativas procesales inmersas en los procesos tributarios, mediante una metodología de investigación que permitió analizar diversidad de disposiciones legales, tributarias y penales, a través de una propuesta viable a dar solución a la problemática planteada. En la presente investigación expongo un análisis de la aplicación de las garantías del derecho a la defensa en los procesos y actos administrativos de naturaleza tributaria.PALABRAS CLAVE: Derecho a la defensa; Proceso Tributario; Accionar Jurídico.VIOLATION OF RIGHTS IN TAX PROCESSESABSTRACT The importance of legal development in the administration of justice in the tax legal action that guarantees the right of people, where the Constitution has enshrined the right to defense, the main objective of this work, to verify the guarantee of the right to defense and the right to due process in tax processes. Through the study of procedural doctrine and regulations immersed in tax processes, through a research methodology that analyzes the diversity of legal, tax and criminal provisions, through a viable proposal for the solution to the problem posed. In the present investigation, I present an analysis of the application of the guarantees of the right to defense in administrative processes and acts of a tax nature.KEYWORDS: Right to defense; Tax Process; Legal Action.  

Competencias del docente universitario y programa de apoyo para su desarrollo en Uniandes

Las competencias se definen como las capacidades, habilidades y actitudes que el docente universitario debe desarrollar frente a su clase. De igual forma algunos autores coinciden en que la calidad de la educación universitaria inicia con la calidad de la planta docente: manejo hábil de procedimientos, información, actitud, pensamiento, gestión, investigación. Los paradigmas vigentes se han desgastado y resultan disfuncionales para este propósito, las deficiencias en la formación de profesionales demuestran una desarticulación entre la oferta académica y los requerimientos de la sociedad.  El desafío es cómo dar respuestas y  optar por nuevas representaciones teórico-conceptuales en los campos filosófico, epistemológico, social y pedagógico que  tributen a la construcción del horizonte de los profesionales como docentes universitarios. El resultado final persigue ofrecer alternativas que posibiliten una educación con mayor calidad, parece claro por diversos estudios al respecto de los programas de formación, capacitación o actualización de profesores, tienen una incidencia en la calidad de los servicios educativos,  lo cual implica que para elevar la calidad de la educación universitaria, es de suma importancia instrumentar un vigoroso programa de formación de profesores que manifieste perseverancia e interés en el logro de los objetivos programados por Uniande