Мотив граалю як ідеологічний чинник у фентезійній Артуріані ХХ століття

У статті досліджено еволюцію традиційного мотиву Граалю в аспекті авторської інтерпретації, на матеріалі циклів фентезійних романів С.Лохеда, М.Ц.Бредлі та Г.Дж.Кея розглянуто особливості імплантації зазначеного мотиву у фантастичний текст та реалізацію його субмотивів і функцій у залежності від авторської ідеології.В статье исследуется эволюция традиционного мотива Грааля в аспекте авторской интерпретации, на материале циклов фэнтезийных романов С.Лохеда, М.Ц.Бредли та Г.Дж.Кея рассмотрены особенности имплантации указанного мотива в фантастический текст и реализацию его субмотивов и функций в зависимости от авторской идеологии.The article offers the analisys of traditional Grail motif in aspect of the author's interpretation; on a base of fantasy cycles by S.Lawhead, M.Z.Bradley and G.G.Key. There are examined specifics of such motif’s implantation into fantastic texts and instantiation of it’s submotifs and functions according to the author’s ideology

Warp propagation in astrophysical discs

Astrophysical discs are often warped, that is, their orbital planes change with radius. This occurs whenever there is a non-axisymmetric force acting on the disc, for example the Lense-Thirring precession induced by a misaligned spinning black hole, or the gravitational pull of a misaligned companion. Such misalignments appear to be generic in astrophysics. The wide range of systems that can harbour warped discs - protostars, X-ray binaries, tidal disruption events, quasars and others - allows for a rich variety in the disc's response. Here we review the basic physics of warped discs and its implications.Comment: To be published in Astrophysical Black Holes by Haardt et al., Lecture Notes in Physics, Springer 2015. 19 pages, 2 figure

Volwassenen rekenen: de didactiek van gecijferdheid

Gecijferdheid is meer dan iets uit kunnen rekenen. In dit artikel leggen Monica Wijers en Vincent Jonker uit wat het verschil is. Zij presenteren een stappenplan, een vast stramien waarmee eenvoudiger en complexere gecijferdheidsvraagstukken aangepakt kunnen worden. Zij verhelderen de didactiek met voorbeelden uit verschillende rekendomeinen en leggen een relatie met de Standaarden en eindtermen rekenen ve. De basisprincipes voor het lesgeven aan volwassenen liggen ook ten grondslag aan de didactiek voor gecijferdheid

Over rekenen nog niet uitgesproken. : Rapportage Intensiveringstraject rekenen mbo 2017

In deze rapportage wordt verslag gedaan van de gesprekken die het Steunpunt taal en rekenen mbo heeft gevoerd met op één na alle bekostigde mbo-instellingen in de periode oktober 2016 t/m maart 2017. Deze rapportage is gebaseerd op de reflectiebrieven die na de gesprekken zijn verstuurd aan de gesprekspartners met een afschrift aan de Colleges van Bestuur van de scholen. Tijdens de gesprekken zijn thema's aan de orde gekomen die zijn afgeleid van de Agenda rekenonderwijs vo/mbo, waarin deze gespreksronde ook is aangekondigd. In deze rapportage wordt in hoofdstuk 1 de aanleiding en de context van de gesprekken beschreven, evenals het doel en de werkwijze. In hoofdstuk 2 wordt de algemene reactie beschreven van de scholen op de beleidsmaatregelen met betrekking tot het vooralsnog niet mee laten meetellen van de hoogte van het resultaat van rekenen, evenals de algemene reactie op de Agenda rekenonderwijs vo/mbo en op het MBO Rekenplan van de MBO Raad. In hoofdstuk 3 zijn de bevindingen vastgelegd die betrekking hebben op de afzonderlijke onderwerpen uit de Agenda rekenonderwijs. In hoofdstuk 4 worden goede voorbeelden die tijdens de gesprekken zijn genoemd opgesomd. Hoofdstuk 5 geeft een overzicht van de knelpunten en hoofdstuk 6 geeft een overzicht van de ondersteuningsbehoefte van de scholen. In hoofdstuk 7 ten slotte doen we op basis van de gesprekken een aantal aanbevelingen aan de minister en aan de besturen van de mbo-scholen