Sammenhengen mellom innovasjon i detaljhandel og bedriftens livssyklus

Målet med oppgaven har vært å finne ut av hvordan utvalgte butikker jobber med innovasjon og om dette påvirket hvor de befant seg i bedriftens livssyklus. Det har altså blitt undersøkt om innovasjon påvirker fasene, slik at de for eksempel blir forskjøvet eller ikke oppstår. Resultatene i oppgaven gir et grunnlag for å konkludere med at innovasjon påvirker butikkens overlevelsesevne i bedriftens livssyklus, der man ser en klar forskjell mellom bedrifter som er innovative/lykkes med innovasjon, og de som ikke gjør det. For å få en bedre forståelse for problemstillingen har teorikapittelet blitt brukt til å gjennomgå teori om detaljhandel, innovasjon og bedrifters livssyklus. Detaljhandel er forklart først i kapittel 2, da det er gunstig å ha en forståelse for detaljhandel før en kan forstå sammenhengen mellom innovasjon og bedriftens livssyklus. Mer spesifikt vil områder innen detaljhandel bli sett sammen med teori om innovasjon. Områdene i detaljhandel er hentet fra Levy & Weitz (2004) og er: kunderelatert ledelse og kommunikasjonsmiks, innkjøp/organisering av varer, logistikk, multikanal detaljhandel og strategi/markedsstrategi og ledelse av butikken og kundeservice. Disse områdene settes sammen med Schumpeter´s innovasjonsteori, i et forsøk på å se sammenheng mellom innovasjonsteori og detaljhandelsteori. Funnene i oppgaven er gjort ved hjelp av empiribasert teori. Dette er forklart nærmere i kapittel 4. Det har blitt gjennomført dybdeintervju på butikker som befinner seg i ulike stadier i bedriftens livssyklus. Resultatene er funnet ved hjelp av kodingsparadigmer. Disse forklares i kapittel 5. Resultatene viser at butikkene som er i vekst er blant annet flinke til å jobbe innovativt både med å kommunisere med markedet og opplevelsen i butikken. Dette kommer frem i modell 5.2.1 Selektiv koding. Butikkene som er konkurs viser seg å være det av ulike grunner. Dette kommer frem i modell 5.2.2 Selektiv koding. Den ene butikken jobbet ikke med innovasjon overhodet, mens den andre kan anses som innovativ. Den sistnevnte hadde nyere eiere som feilet i arbeidet med organisatorisk innovasjon ved et oppkjøp. Grunnen til at butikkene som er konkurs ikke overlevde i bedriftens livssyklus er altså ulik

Switching Options: The Value of Flexibility Provided by Geographical Diversification

The thesis develops a Monte Carlo simulation model with real options to value agricultural-commodity-trading firms' physical assets in relation to their existing networks of physical assets. The option value measured is the flexibility provided by switching options. This value can guide individual trading firms from an asset-light strategy towards more asset-medium/heavy and more profitable strategies. The thesis explores the value drivers for the optionality to switch origin locations. Optimal asset networks position traders to smooth imbalances in the market through spatial arbitrage. Further, the implications for contracting parts of the capacity, as well as how they affect the option value, are analyzed. The thesis provides a framework to understand the reasons behind recent mergers and acquisitions in the industry. The commodity analyzed in this thesis is soybeans across the United States, Ukraine, and Brazil with China as the destination market

Salutogenesis and sense of coherence of employees in the Fourth Industrial Revolution

Abstract: The Fourth Industrial Revolutions is disrupting societies, economies and the world of work. Therefore, these new technologies will change the nature of individuals’ work and their tasks, hence it is necessary to determine how employees cope with these changes, specifically relating to their salutogenesis. The purpose of this study is to investigate the level of managerial employees’ sense of coherence in terms of the adjustments and developments of the 4IR, and their in-depth understanding of the three SOC components. A mixed method approach was implemented through using a semi-structured interview and the SOC-29 Questionnaire. The method used to analyse the data was content analysis and descriptive statistics. The findings indicate that most of the managers tend to have an understanding of the 4IR and what implications of the 4IR will have on the world of work and their job description, the necessary resources to cope with the 4IR, and find meaning during the 4IR, therefore, most of managers have a strong SOC level during the 4IR. The recommendations for future studies suggest that research studies could be conducted on how managers and lower-level employees’ Sense of Coherence differ, which will provide insight into what different preparation methods are required for the different level of employees.M.Com. (Industrial Psychology

Produktiver Umgang mit Lyrik im fremdsprachlichen Deutschunterricht: Am Beispiel des Rilke-Gedichts "Der Panther" und des Hesse-Gedichts "Liebeslied"

Ziel dieser Studie ist ein didaktisiertes Unterrichtskonzept zur produktiven Auseinandersetzung mit Lyrik im fremdsprachlichen Anfängerunterricht zu untersuchen. Damit möchte ich einen Beitrag zum literarischen Werkzeugkasten leisten, für den ein Mangel an Unterrichtskonzepten besteht. Die Untersuchungsfrage dieser Studie ist, wie man Lerner durch einen produktiven Umgang mit Gedichten zum eigenen Schaffen anregen und zur Motivation beitragen kann. Als Untersuchungsmethode habe ich eine Fallstudie gewählt, wobei ich die Rolle als Lehrer und Forscher im eigenen Klassenzimmer übernehme. Als eigene Klasse habe ich eine mir vorher nicht bekannte fremdsprachliche 9. Klasse herangezogen und u.a. ihre Produkte, d.h. Collagen und multimodale Lyrikmontagen anhand theoretischer Kategorien ausgewertet. Durch wahrnehmungsintensive Zugänge zu ausgewählter Lyrik und dadurch, dass die Lerner sich durch eine relativ langsame Arbeitsweise während der Gestaltung einer Collage mit Lyrik aktiv-kreativ auseinandersetzen können, entschleunige ich zunächst den Unterricht. Dadurch bekommen die Lerner die Möglichkeit, sich mit fremden Perspektiven auseinanderzusetzen, diese emotional zu verarbeiten und sich mit den Anderen in der Klasse darüber austauschen. Durch das Erstellen einer multimodalen Lyrikmontage können sich die Lerner zusätzlich in einem semiotischen Rahmen ausdrücken. Anhand der Ergebnisse stelle ich dar, dass es gelingen kann, relativ komplexe Texte, wie Lyrik bereits im fremdsprachlichen Anfängerunterricht einzusetzen. Eine wichtige motivationale Rolle spielt dabei die Möglichkeit, dass alle Lerner u. a in Kooperation einen Beitrag erstellen können. Bei der Erstellung von multimodalen Lyrikmontagen werden die Lerner zu vollwertigen Produzenten im semiotischen Rahmen und können sich vielleicht ein bisschen besser darstellen, als sie sind. Gleichzeitig zeigt diese Studie aber auch, dass die Lerner eine transformatorische Kompetenz besitzen und somit über ein Ausdrucks - und Erschließungspotential verfügen, das vielleicht erst in einem semiotischen Rahmen zur Entfaltung kommt. Wenn das der Fall wäre, könnte das Implikationen für die Inhalte künftigen Fremdsprachenunterrichts haben

Geschichte ‚von unten‘ mit dem Bilderbuch Die Lisa. Didaktisches Konzept, Möglichkeiten, Beispiele

Zusammenfassung Der Artikel präsentiert einen theoretischen Rahmen, ein didaktisches Konzept und Aufgabenbeispiele für die Auseinandersetzung mit der deutschen Geschichte anhand des Bilderbuchs Die Lisa von Klaus Kordon und Peter Schimmel (1999). Der theoretische Rahmen erläutert u. a., dass die Bildbetrachtung mit einer gewissen Verlangsamung des Betrachtungsvorgangs einhergehen muss, um Details auf den Bildern entdecken zu können, die man durch eine kreativ-produktive Arbeitsweise weiter entfalten und vertiefen kann. Diese Arbeitsweise ist im fremdsprachlichen Deutschunterricht, wo Sprachbarrieren bedeutsam sind, für die Lerner besonders reizvoll.Die Ergebnisse einer Fallstudie, die im Hochschul- und Sekundarbereich in Norwegen durchgeführt wurde, zeigen, dass die Lernenden ein tieferes Verständnis für die geschichtlichen Ereignisse in Deutschland entwickelt haben und dass die Kompetenzziele Verständnis und Toleranz, die im norwegischen Lehrplan LK-06 für den fremdsprachlichen Deutschunterricht hervorgehoben werden, erreicht werden können. Während des Arbeitsprozesses bekommen die Lernenden die Möglichkeit, sich auf die Figuren im Text näher einzulassen und sich mit deren Handlungsmotiven auseinanderzusetzen. Dadurch können sie zu Einsichten in Bezug auf kulturelles Verständnis und Toleranz gelangen, die auch einen gewissen Übertragungswert über das Buch hinaus besitzen

Traffic dynamics of carnival processions

The traffic dynamics of processions are described in this study. GPS data from participating groups in the Cologne Rose Monday processions 2014–2017 are used to analyze the kinematic characteristics. The preparation of the measured data requires an adjustment by a specially adapted algorithm for the map matching method. A higher average velocity is observed for the last participant, the Carnival Prince, than for the leading participant of the parade. Based on the results of the data analysis, for the first time a model can be established for defilading parade groups as a modified Nagel-Schreckenberg model. This model can reproduce the observed characteristics in simulations. They can be explained partly by the constantly moving vehicle driving ahead of the parade leaving the pathway and partly due to a spatial contraction of the parade during the procession