In-Situ K-Ar Geochronology: Age Dating for Solar System Sample Return Selection

The development of an in-situ geochronology capability for Mars and other planetary surfaces has the potential to fundamentally change our understanding of the evolution of terrestrial bodies in the Solar System. For Mars specifically, many of our most basic scientific questions about the geologic history of the planet require accurate knowledge of the absolute time at which an event or process took place. For instance, what was the age and rate of early Martian climate change faithfully recorded in the mineralogy and morphology of surface lithologies (e.g., [1])? Currently, our only means of assessing the absolute age of a surface on a planetary body is through the use of crater counting statistics. This technique is fraught with uncertainty for planets with active geologic surfaces, on the order of billions of years in some cases (e.g., [2]). Accordingly, there is much room for improvement in our understanding of the absolute chronology of the surfaces of rocky planetary bodies

É atrativo tornar-se professor do Ensino Médio no Brasil?: Evidências com base em decomposições paramétricas e não paramétricas

Neste artigo avalia-se a atratividade da ocupação de professor do Ensino Médio, tal como expressa por diferenciais salariais entre essa categoria de professores e três grupos de comparação. Os dados provêm da PNAD, anos de 2006 e 2009, e as metodologias empregadas são a tradicional decomposição de Oaxaca-Blinder e uma alternativa não paramétrica proposta por Ñopo (2008), que decompõe em quatro termos o diferencial total, destacando o diferencial dentro de um suporte comum de características observáveis. Os resultados indicam que professores do Ensino Médio possuem diferencial de remuneração favorável, porém decrescente, quando comparados a funcionários públicos e empregados do setor privado. Além disso, e de modo mais preocupante, em comparação a profissionais com qualificação semelhante, a situação é desfavorável aos professores, e mostra deterioração de 2006 para 2009. Resultados obtidos utilizando ambas as metodologias indicam que este último diferencial em grande medida não é atribuível às diferenças nas distribuições de características individuais, mas muito mais à parcela não explicada, o que pode representar baixa valorização social de professores ou diferenciais de produtividade pré-escolha ocupacional ou pós-escolha ocupacional. Qualquer que seja a razão, o déficit de remuneração no mercado de trabalho docente pode ser um dos fatores explicativos do baixo interesse de jovens talentosos pelas licenciaturas com potenciais impactos negativos sobre a qualidade do aprendizado dos futuros alunos

Simple Surface Segmentation

Methods are presented for the extraction of surface patches from simple geometric shapes from 3D range data. These provide useful cues for recognising the objects visible in the scene. The geometric shapes considered are planes, spheres, cylinders, and ruled surfaces. Test results based on both Monte Carlo simulation and real range images are presented

Preparation and reflective properties of some alloys of aluminum with magnesium and with zinc /

Issued as part of Scientific Papers of the Bureau of Standards, Volume 15, 1919-20.Running title: Reflectivity of aluminum alloys.Includes bibliographical references.Mode of access: Internet