Open Access-Zeitschriften publizieren und verwalten : Open Journal Systems an der UB Mainz

Der vorliegende Beitrag berichtet über ein Projekt, das in der Zeit vom 20.06.-16.08.2011 an der Universitätsbibliothek Mainz durchgeführt wurde. Ein zukünftiges Serviceangebot der Bibliothek wird die Unterstützung und kompetente Beratung der Wissenschaftler der Johannes Gutenberg-Universität Mainz beim Publizieren und Verwalten von E-Zeitschriften mit Open Journal Systems (OJS) sein. In einem ersten Schritt wurde die Open Source-Software auf Basis einer fiktiv publizierten elektronischen Zeitschrift eingehend getestet. Anschließend wurden rollenspezifische Use Cases und Workflows entwickelt, um schließlich ein umfangreiches Schulungsangebot zur Nutzung von OJS zu erstellen.This article reports on a project that was conducted in the time from 20.06.-16.08.2011 at the Mainz University Library. A future library service will be the support and expert advice of scientists at Johannes Gutenberg University Mainz in publishing and managing e-journals with Open Journal Systems (OJS). Based on a fictitious published e-journal, the authors tested in a first step the open-source software, then developed role-specific use cases and workflows and finally created an extensive training program on the use of OJS

Systemisches Strategiedenken in Hochschulbibliotheken: Einführung eines Verfahrensmodells

Bibliotheken scheinen mit dem Ende der Buchkultur in eine Identitätskrise zu geraten und sich bei der Auseinandersetzung mit ihrer Zukunft mit enormen Herausforderungen konfrontiert zu sehen. Die Bedeutung von strategischer Neuausrichtung als Managementaufgabe der Zukunftsbewältigung ist, wie ein Blick in die bibliotheksfachliche Literatur zeigt, nicht sonderlich ausgeprägt. Es stellt sich daher die Frage, ob Anleihen oder Übertragungen des systemischen Strategiedenkens, wie es in der Literatur von Reinhart Nagel und Rudolf Wimmer dargestellt wird, für diesen Typ Kultureinrichtung erfolgreich sein können. Nach der Darstellung des Ansatzes systemischer Strategieentwicklung nach Nagel und Wimmer, folgt eine Untersuchung, ob eine Adaption dieses Ansatzes in Hochschulbibliotheken machbar ist und es diesen ermöglicht, sich im Sinne des strategischen Managements als „lernende Organisation“ neu aufzustellen und sich damit dynamisch anpassbar zu machen. Die Arbeit mündet unter Berücksichtigung von möglicherweise aufkommenden Schwierigkeiten der Strategiearbeit innerhalb der Organisation in einen (Vorgehens-) Vorschlag für die Einführung eines systemischen Verfahrensmodells für Hochschulbibliotheken.With the end of the book culture libraries seem to get into an identity crisis and seem to be confronted with enormous challenges by being concerned with their future. Amazingly the importance of strategic reorientation as management function is not very distinctive as a look in special library literature shows. The question is if adaptions from strategic systems theory, as described in the literature of Reinhart Nagel and Rudolf Wimmer, can be successful for that type of cultural institution. After a presentation of the idea of systemic strategy development from Nagel and Wimmer an analysis follows that proves if an adaption of this approach is practicable for academic libraries and allows them to rearrange themselves in the sense of strategic management as “learning organization” and make themselves dynamical adaptable. Considering potentially appearing difficulties the master’s thesis ends in a proposal for an introduction of a systemic procedural method

Wer lernt, ist doof : produziert unser Bildungssystem notorische Betrüger?

Während bundesweit immer wieder Fälle wissenschaftlichen Fehlverhaltens im Bereich der Forschung diskutiert werden, befasst man sich nur wenig mit Plagiaten und Fälschungen im Kontext des Studiums. Auf der Suche nach den Ursachen akademischer Normbrüche wurde daher an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz im November 2013 im Rahmen der Veranstaltung „Wer lernt, ist doof. Produziert unser Bildungssystem notorische Betrüger“ speziell der Frage nachgegangen, wo und wann die richtigen Grundlagen für gutes wissenschaftliches Arbeiten zu legen sind

Chancen und Risiken von Leistungsvergleichen für Bibliotheken

Mitte September 2014 fand in der Stadt- und Landesbibliothek Dortmund ein Round-Table der gemeinsamen Managementkommission des Deutschen Bibliotheksverbands (dbv) und des Vereins Deutscher Bibliothekare (VDB) statt. Gemeinsam mit Experten des Bibliotheksmanagements in Hochschulen und Kommunen wurde über den Stellenwert der in der Bibliothekswelt etablierten Leistungsvergleiche und über alternative Verfahren zur Entwicklung eines zeitgemäßen und effektiven Qualitätsmanagements diskutiert

Plagiate & Co – Wissenschaftliches Fehlverhalten ist (k)ein Kavaliersdelikt

Ende Mai 2012 fand an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz die Tagung „Plagiate & Co – Wissenschaftliches Fehlverhalten ist (k)ein Kavaliersdelikt“ statt. Gemeinsam mit ExpertInnen aus dem In- und Ausland und Gästen aus der gesamten Bundesrepublik wurde ein erster Schritt auf dem Weg zur Sicherung der wissenschaftlichen Qualität an der größten Hochschule des Landes Rheinland-Pfalz getan