A EXPERIÊNCIA DE HOSPITALIZAÇÃO EXPLICADA PELA PRÓPRIA CRIANÇA

O presente estudo foi realizado com 20 crianças, em idade escolar, internadas em unidades pediátricas. Teve como objetivos identificar: como as crianças expressam a percepção de sua doença e hospitalização; os recursos de 'que elas dispõem para obter conhecimento sobre sua experiência de doença e hospitalização; e seus interesses e preocupações

ESTUDO SOBRE CRIANÇAS QUEIMADAS: UMA PROPOSTA DE ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM

A autora, com o intuito de propor assistência global de enfermagem centrada na criança queimada descreve as causas mais comuns de queimaduras em crianças, sua classificação segundo a gravidade da lesão, e faz considerações sobre a enfermagem, tais como cuidados específicos com a ferida. Ressalta, ainda, aspectos psicológicos da criança, da familia e dos profissionais envolvidos.The author outline the most common causes of burn injuries in children, the classification of burns according to the seriousness of the wounds and the physical and psychological care of such patients. She also mentions the attention to be given to burned children's parents

ENVOLVIMENTO PESSOAL E INTERAÇÃO EFETIVA EM ENFERMAGEM

A experiência vivenciada junto a uma criança com distúrbio sensorial motivou a elaboração do presente trabalho. O compromisso com o processo de aprendizagem de Enfermagem Pediátrica, no que diz respeito ao impacto da doença e da hospitalização na criança e em sua família fez com que o valor e a habilidade da estudante de enfermagem, no atendimento das necessidades sentidas e demonstradas pela criança e sua família, bem como a importância do envolvimento pessoal e profissional — essenciais à assistência efetiva em Enfermagem — fossem percebidos e APRENDIDOS pela estudante.The nurse-patient relationship of the author and a child with a sensory disorder motivated this student nurse to elaborate the present work. As part of her own direct participation in the learning process during her pediatric nursing course, the student describes what she learned while studying the impact of illness and hospitalization on a child and his family. Through this experience she came to recognize not only her own value and hability to meet the needs of the child and his family, but also the importance of personal and professional involvement in order to provide effective nursing care

Preparo da criança e família para procedimentos cirúrgicos: intervenção de enfermagem

A autora apresenta os fundamentos do preparo da criança e sua família para procedimentos cirúrgicos, relacionando também aspectos relevantes como: o quê considerar ao realizar um preparo adequado; recursos necessários para implementá-lo; quando, onde e como fazê-lo, bem como o quê esperar da criança que foi adequadamente preparada

ENSINO DE COMUNICAÇÕES NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Facing the importance of the communication in all nursing activities, in this paper the authors try to verify how has been occurring the teaching-learning process related to the communication subject during the undergraduate nursing course in the Nursing School at Federal University of Minas Gerais. The data were colected by intervewing professors aud students from the undergraduate course. The results showed that the basic problem in this process is not "what" to teach but "how" to teach the subject.Considerando a importância da comunicação em todas as ações de enfermagem procurou-se verificar como se dá o processo ensino-aprendizagem deste tema no curso de graduação da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Os dados foram coletados através de entrevistas realizadas com docentes e discentes do referido curso. Os resultados revelaram que o problema básico desse processo não é "o que" ensinar mas "como" ensinar o conteúdo sobre comunicação

INFLUÊNCIA DO TIPO DE ABORDAGEM PARA INJEÇÕES INTRAMUSCULARES, NAS REAÇÕES DE PRÉ-ESCOLARES

O trabalho propõe-se em verificar a influência do tipo de abordagem para injeções intramusculares, nas reações de pré-escolares. São observados dezesseis crianças distribuídas em dois grupos, controle e experimental, em unidades de Pronto Atendimento.This study propose to verify the influence of kind of approach in the administration of intramuscular injection, and the preschool reactions. Sixteen children were observed in first-aid-clinics and divided in two groups: control and experimental