Громадянські цінності в системі освіти України: виклики та перспективи

The article examines the problem of reforming citizenship education in Ukraine, defines the rule of pedagogical science and practice in the context of the formation of youth’ citizenship values. The article emphasizes on the necessity of studying the dynamics of changes in the process of citizenship values formation in the period of society transformation. It was emphasized on the creative citizenship activity of school’s students as a subject of citizenship education and a factor for the citizenship values formation. The author notes that the formation of civil society in Ukraine, globalization, integration of Ukraine into the world educational space increase the need for a scientific understanding of the experience of youth' citizenship education at present. There is a deep need for the formation of a new type of citizen, who is not only assure of all political, economic and social changes, but also is an active person, capable of acquiring the necessary skills of citizenship activism and social interaction, participating in solving socially important tasks of his community and country. The author reveals the categorical apparatus of the study and investigates the relationship of citizenship competence with other key competencies, examines the aspects of citizenship education in the conditions of humanization of secondary and high education. The main strategic priorities: the basic value orientation of educational development, modernization of educational content, the implementation of an adequate structure of Ukrainian school, reliance on innovative learning, the application of new methods and technologies of teaching and assessing learning outcomes, competence approach, improvement of teacher training capable of becoming agents of change.У статті розглядається проблема реформування громадянської освіти в Україні, визначено роль педагогічної науки та практики в контексті формування громадянських цінностей молоді. Автор наголошує на необхідності вивчення динаміки змін у процесі формування громадянських цінностей молоді у період трансформації суспільства. Автор зазначає, що становлення громадянського суспільства в Україні, глобалізація, інтеграція України в світовий освітній простір посилюють потребу в науковому осмисленні досвіду громадянської освіти молоді на сучасному етапі. Виникає необхідність у формуванні нового типу громадянина, не тільки обізнаного в усіх політичних, економічних та суспільних змінах, але й активної особистості, здатної набувати необхідних навичок громадянської активності та соціальної взаємодії, брати участь у вирішенні суспільно значимих завдань своєї громади та країни. Автор розкриває категоріальний апарат дослідження та досліджує основні стратегічні пріоритети: основна ціннісна орієнтація розвитку освіти, модернізація навчального контенту, впровадження адекватної структури української школи, залежність від інноваційного навчання, застосування нових методів та технологій викладання та оцінки результатів навчання, підхід до компетентності, покращення підготовки вчителів, здатність стати агентом змін

Здоров'я в системі громадянських цінностей студентів: емпіричний аналіз

Introduction: Nowadays one of the priority directions of state education policy in Ukraine is the formation of a healthy lifestyle through education, creation health-preserving educational environment in high educational institutions. The aim of our work was to give an analytical estimation of the formation of health value as an integral characteristic of a modern Ukrainian student in high educational institutions of Zhytomyr region, to develop a scientifically substantiated system of diagnosing the value of health in the system of civic values of a future specialist in contemporary socio-economic conditions. Materials and methods: Two students' surveys were carried out in Zhytomyr region of Ukraine, among young people of 15-22 years old. A number of methods were used: observation, comparison, analysis, synthesis, generalization, the study of products of students' activity, tests, etc. Results: the success of the process of the formation of students’ health value depends on the factors such as educational environment, the culture of health, training of university teachers to cultivate health value in collaboration with society, and using modern forms, methods, and tools in the formation of health value. Conclusion: Thus, the policy recommendations for high education institutions are: the prevention of drug addiction, smoking, consumption of alcohol, chronic diseases, Internet addiction; the organization and conduction of mass physical culture and recreational activities; the creation an effective health service system in high educational institutions; the providing the system for monitoring both the future specialists' health and health work results in high educational institution.Вступ: Сьогодні одним із пріоритетних напрямів державної освітньої політики в Україні є формування здорового способу життя через освіту, створення здоров’язбережувального освітнього середовища у закладах вищої освіти. Метою нашої роботи було дати аналітичну оцінку сформованості здоров’я цінності як невід’ємної характеристики сучасного українського студента у вищих закладах освіти Житомирської області, розробити науково обґрунтовану систему діагностики цінності здоров’я в системі громадянських цінностей майбутнього фахівця в сучасних соціально-економічних умовах. Матеріали та методи: у Житомирській області України було проведено два опитування студентів віком 15-22 років. Було використано низку методів: спостереження, порівняння, аналіз, синтез, узагальнення, вивчення результатів діяльності студентів, тести тощо. Результати: успішність процесу формування здоров'я як цінності залежить від таких чинників як освітнє середовище, культура здоров'я, підготовка викладачів університету до формування ціннісного ставлення до здоров'я у співпраці з суспільством та використання сучасних форм, методів та інструментів для формування здоров'я як цінності. Висновок: Отже, підготовлено рекомендації для закладів вищих освіти: запобігання наркоманії, курінню, вживанню алкоголю, хронічним захворюванням, Інтернет-залежності; організація та проведення масової фізичної культури та оздоровчих заходів; створення ефективної системи охорони здоров’я у закладах вищої освіти; забезпечення системи моніторингу результатів роботи та здоров’я майбутніх фахівців у закладі вищої освіти

Підприємництво, торгівля та біржова діяльність

Підручник містить навчальні матеріали, що забезпечують формування основних фахових компетентностей бакалаврів та магістрів зі спеціальності «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність».Підручник містить навчальні матеріали, що забезпечують формування основних фахових компетентностей бакалаврів та магістрів зі спеціальності «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність». Викладено теоретичні положення, організаційно-економічне та методичне забезпечення діяльності суб’єктів підприємництва, торгівлі і біржової діяльності. Досліджено питання антикризового управління та трансформацій у підприємництві. Розглянуто сучасні тенденції розвитку бізнесу з урахуванням європейського вектору розвитку. Розкрито економічні аспекти соціальних відносин, логістики, ціноутворення, бізнес-планування, маркетингової діяльності, управління витратами, стратегічного планування в підприємницькій та торговельній сферах. Присвячено увагу моделюванню бізнес-процесів та їх змінам у підприємницькій діяльності, організаційній культурі та етиці в бізнесі. Підручник призначений для підготовки бакалаврів та магістрів зі спеціальності «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність», також буде корисним для викладачів та інших фахівців з питань ефективної роботи суб’єктів підприємництва, торгівлі та біржової діяльності.Учебник содержит учебные материалы, обеспечивающие формирование основных профессиональных компетенций бакалавров и магистров по специальности «Предпринимательство, торговля и биржевая деятельность». Изложены теоретические положения, организационно-экономическое и методическое обеспечение деятельности субъектов предпринимательства, торговли и биржевой деятельности. Исследован вопрос антикризисного управления и трансформаций в предпринимательстве. Рассмотрены современные тенденции развития бизнеса с учетом европейского вектора развития. Раскрыто экономические аспекты социальных отношений, логистики, ценообразования, бизнес-планирования, маркетинговой деятельности, управление затратами, стратегического планирования в предпринимательской и торговой сферах. Посвящено внимание моделированию бизнес-процессов и их изменениям в предпринимательской деятельности, организационной культуре и этике в бизнесе. Учебник предназначен для подготовки бакалавров и магистров по специальности «Предпринимательство, торговля и биржевая деятельность», также будет полезным для преподавателей и специалистов по вопросам эффективной работы субъектов предпринимательства, торговли и биржевой деятельности