Ca2+/calmodulin-dependent protein kinase: A key component in the contractile recovery from acidosis

Intracellular acidosis exerts substantial effects on the contractile performance of the heart. Soon after the onset of acidosis, contractility diminishes, largely due to a decrease in myofilament Ca2+ responsiveness. This decrease in contractility is followed by a progressive recovery that occurs despite the persistent acidosis. This recovery is the result of different mechanisms that converge to increase diastolic Ca2+ levels and Ca2+ transient amplitude. Recent experimental evidence indicates that activation of the Ca2+/calmodulin-dependent protein kinase II (CaMKII) is an essential step in the sequence of events that increases the Ca2+ transient amplitude and produces contractile recovery. CaMKII may act as an amplifier, providing compensatory pathways to offset the inhibitory effects of acidosis on many of the Ca2+ handling proteins. CaMKII-induced phosphorylation of the SERCA2a regulatory protein phospholamban (PLN) has the potential to promote an increase in sarcoplasmic reticulum (SR) Ca2+ uptake and SR Ca2+ load, and is a likely candidate to mediate the mechanical recovery from acidosis. In addition, CaMKII-dependent phosphorylation of proteins other than PLN may also contribute to this recovery.Facultad de Ciencias Médica

Ca2+/calmodulin-dependent protein kinase: A key component in the contractile recovery from acidosis

Intracellular acidosis exerts substantial effects on the contractile performance of the heart. Soon after the onset of acidosis, contractility diminishes, largely due to a decrease in myofilament Ca2+ responsiveness. This decrease in contractility is followed by a progressive recovery that occurs despite the persistent acidosis. This recovery is the result of different mechanisms that converge to increase diastolic Ca2+ levels and Ca2+ transient amplitude. Recent experimental evidence indicates that activation of the Ca2+/calmodulin-dependent protein kinase II (CaMKII) is an essential step in the sequence of events that increases the Ca2+ transient amplitude and produces contractile recovery. CaMKII may act as an amplifier, providing compensatory pathways to offset the inhibitory effects of acidosis on many of the Ca2+ handling proteins. CaMKII-induced phosphorylation of the SERCA2a regulatory protein phospholamban (PLN) has the potential to promote an increase in sarcoplasmic reticulum (SR) Ca2+ uptake and SR Ca2+ load, and is a likely candidate to mediate the mechanical recovery from acidosis. In addition, CaMKII-dependent phosphorylation of proteins other than PLN may also contribute to this recovery.Facultad de Ciencias Médica

Phospholamban: a tiny protein with a prominent role in the regulation of cardiac relaxation and contractility

Phospholamban (PLN) is a small sarcoplasmic reticulum (SR) protein that in the dephosphorylated state tonically inhibits the SR Ca2+-ATPase (SERCA2a). Different type of evidence to be described, points to PLN as a crucial regulator of basal cardiac Ca2+ cycling, contractility and relaxation and as a main determinant of β -adrenergic stimulatory responses in vivo. The involvement of PLN and PLN phosphorylation under pathological conditions will be also discussed.Centro de Investigaciones Cardiovasculare

La utilidad del trabajo en equipo para generar soluciones que mejoren el aprendizaje de los alumnos

En la Cátedra de Fisiología y Física Biológica de la Facultad de Medicina de la UNLP se creó recientemente un programa de tutoría para los alumnos repitentes; en el mismo detectamos que muchos alumnos pertenecían al Profesorado de Ciencias Biológicas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE), los cuales por muchos años han cursado la materia en la Cátedra citada. Dado que el enfoque de los contenidos de la materia, no siempre resulta significativo para el perfil profesional de éstos alumnos, a finales del año 2015 surgió por parte de docentes de ésta Cátedra y también de la Directora del Departamento de Ciencias Exactas y Naturales (FaHCE) la inquietud de crear un espacio /Cátedra propia considerando las necesidades específicas de los profesionales que se están formando. Objetivos: el objetivo del trabajo fue generar un espacio de pertenencia para los alumnos provenientes del Profesorado de Ciencias Biológicas de la FaHCE, que tenga en cuenta las necesidades específicas de estos alumnos.Facultad de Ciencias Médica

Role of phospholamban phosphorylation on Thr17 in cardiac physiological and pathological conditions

The sarcoplasmic reticulum (SR) Ca2+-ATPase (SERCA2a) is under the control of a closely associated SR protein named phospholamban (PLN). Dephosphorylated PLN inhibits the SR Ca2+ pump, whereas phosphorylation of PLN, at either Ser16 by PKA or Thr17 by calmodulin-dependent protein kinase II (CaMKII), reverses this inhibition, thus increasing SERCA2a activity and the rate of Ca2+ uptake by the SR. This would in turn lead to an increase in the velocity of relaxation, SR Ca 2+ load, and myocardial contractility. Thus, PLN is a major determinant of cardiac contractility and relaxation. Although in the intact heart, β-adrenoceptor stimulation results in phosphorylation of PLN at both Ser16 and Thr17 residues, the role of Thr17 site has long remained equivocal. In this review, we attempt to highlight the signaling cascade and the physiological relevance of the phosphorylation of this residue in the heart under both physiological and pathological situations.Facultad de Ciencias Médica

Role of phospholamban phosphorylation on Thr17 in cardiac physiological and pathological conditions

The sarcoplasmic reticulum (SR) Ca2+-ATPase (SERCA2a) is under the control of a closely associated SR protein named phospholamban (PLN). Dephosphorylated PLN inhibits the SR Ca2+ pump, whereas phosphorylation of PLN, at either Ser16 by PKA or Thr17 by calmodulin-dependent protein kinase II (CaMKII), reverses this inhibition, thus increasing SERCA2a activity and the rate of Ca2+ uptake by the SR. This would in turn lead to an increase in the velocity of relaxation, SR Ca 2+ load, and myocardial contractility. Thus, PLN is a major determinant of cardiac contractility and relaxation. Although in the intact heart, β-adrenoceptor stimulation results in phosphorylation of PLN at both Ser16 and Thr17 residues, the role of Thr17 site has long remained equivocal. In this review, we attempt to highlight the signaling cascade and the physiological relevance of the phosphorylation of this residue in the heart under both physiological and pathological situations.Facultad de Ciencias Médica

La creación de la cátedra de Fisiología con Biofísica para el Profesorado de Ciencias Biológicas de la FaHCE… O cómo resolver un problema poniendo el foco en el aprendizaje significativo

Se relata la intervención realizada para conformar una Cátedra Mixta de Fisiología y Física Biológica. La materia, se dictaba en la Facultad de Medicina. La misma estudia el funcionamiento del organismo en estado de salud para distinguir éste del estado patológico. Dado que los contenidos no resultaban significativos para el alumnado del profesorado de Ciencias Biológicas, a fines del 2015, surgió por parte de docentes de la Facultad de Medicina y de la entonces, Directora del Departamento de Ciencias Exactas y Naturales (FaHCE) la inquietud de crear un espacio curricular propio que permitiera enfocar los contenidos en el marco de los programas de educación secundaria y superior vigentes y así resignificarlos atendiendo al perfil profesional de los futuros docentes y maximizando los recursos docentes y edilicios. Generamos una Cátedra mixta donde los contenidos teóricos se cursan en la FaHCE y, con el acuerdo de las autoridades de la Facultad de Medicina de la UNLP, concurren a trabajos prácticos específicos. Dado el número reducido de alumnos propusimos una cursada por promoción con evaluación continua. Las modificaciones implementadas han dado resultados muy satisfactorios mejorando el proceso de aprendizaje, evitando desgranamientos y favoreciendo el desarrollo del perfil profesional de los estudiantes de profesorado.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

La creación de la cátedra de Fisiología con Biofísica para el Profesorado de Ciencias Biológicas de la FaHCE… O cómo resolver un problema poniendo el foco en el aprendizaje significativo

Se relata la intervención realizada para conformar una Cátedra Mixta de Fisiología y Física Biológica. La materia, se dictaba en la Facultad de Medicina. La misma estudia el funcionamiento del organismo en estado de salud para distinguir éste del estado patológico. Dado que los contenidos no resultaban significativos para el alumnado del profesorado de Ciencias Biológicas, a fines del 2015, surgió por parte de docentes de la Facultad de Medicina y de la entonces, Directora del Departamento de Ciencias Exactas y Naturales (FaHCE) la inquietud de crear un espacio curricular propio que permitiera enfocar los contenidos en el marco de los programas de educación secundaria y superior vigentes y así resignificarlos atendiendo al perfil profesional de los futuros docentes y maximizando los recursos docentes y edilicios. Generamos una Cátedra mixta donde los contenidos teóricos se cursan en la FaHCE y, con el acuerdo de las autoridades de la Facultad de Medicina de la UNLP, concurren a trabajos prácticos específicos. Dado el número reducido de alumnos propusimos una cursada por promoción con evaluación continua. Las modificaciones implementadas han dado resultados muy satisfactorios mejorando el proceso de aprendizaje, evitando desgranamientos y favoreciendo el desarrollo del perfil profesional de los estudiantes de profesorado.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

La creación de la cátedra de Fisiología con Biofísica para el Profesorado de Ciencias Biológicas de la FaHCE… O cómo resolver un problema poniendo el foco en el aprendizaje significativo

Se relata la intervención realizada para conformar una Cátedra Mixta de Fisiología y Física Biológica. La materia, se dictaba en la Facultad de Medicina. La misma estudia el funcionamiento del organismo en estado de salud para distinguir éste del estado patológico. Dado que los contenidos no resultaban significativos para el alumnado del profesorado de Ciencias Biológicas, a fines del 2015, surgió por parte de docentes de la Facultad de Medicina y de la entonces, Directora del Departamento de Ciencias Exactas y Naturales (FaHCE) la inquietud de crear un espacio curricular propio que permitiera enfocar los contenidos en el marco de los programas de educación secundaria y superior vigentes y así resignificarlos atendiendo al perfil profesional de los futuros docentes y maximizando los recursos docentes y edilicios. Generamos una Cátedra mixta donde los contenidos teóricos se cursan en la FaHCE y, con el acuerdo de las autoridades de la Facultad de Medicina de la UNLP, concurren a trabajos prácticos específicos. Dado el número reducido de alumnos propusimos una cursada por promoción con evaluación continua. Las modificaciones implementadas han dado resultados muy satisfactorios mejorando el proceso de aprendizaje, evitando desgranamientos y favoreciendo el desarrollo del perfil profesional de los estudiantes de profesorado.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Diseño de una propuesta de tutoría para alumnos recursantes de una asignatura de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP)

Los temas del ingreso y el rendimiento de los alumnos durante los primeros años de la Facultad se tratan de forma recurrente en todas las unidades académicas de la UNLP, respetando y analizando las características particulares de cada una de ellas. En este marco consideramos que sería muy importante analizar también, la problemática de los alumnos que recursan y ver de qué manera podemos ayudarlos para que logren el objetivo de mejorar su aprendizaje durante la carrera y así finalizar la misma. Con el fin de detectar los alumnos recursantes de la Cátedra de Fisiología y Física Biológica de la cursada 2012 en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP, se realizó una encuesta que nos permitió además evaluar las inquietudes particulares de cada uno de ellos.Facultad de Ciencias Médica