Hacia un modelo de calidad de las prácticas externas en la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

La presente comunicación pretende mostrar el trabajo realizado por el Institut de Ciències de l’Educació en la creación de un entorno virtual de docencia, que permite la planificación, seguimiento y evaluación, y facilita la comunicación entre el estudiantado en prácticas, el tutor/a de empresa y el tutor/a académico/a, en las asignaturas de “prácticas externas” que configuran los planes de estudio de las diferentes titulaciones. El trabajo nace de un proyecto subvencionado por el Ministerio de Educación.Peer ReviewedPostprint (published version

Nuevos entornos alrededor del campus virtual ATENEA de la Universidad Politécnica de Cataluña

En este artículo se describe el servicio ATENEA, campus virtual de soporte a la docencia de la UPC, en su totalidad. Con el objetivo de mejorar el servicio se han diseñado una serie de entornos destinados a cubrir algunas de las necesidades específicas detectadas. Se hace especial énfasis en la descripción de algunos de dichos entornos como la gestión de los cursos históricos (ATENEA Saurus) o el entorno de pruebas de nuevas funcionalidades (ATENEA Labs). Se ofrecen también algunos datos de utilización del campus que dan una idea de su dimensión. Finalmente se describen algunos de las últimas funcionalidades incorporadas al servicio como es el proyecto de accesibilidad de ATENEA, que permite el acceso a ATENEA de personas con discapacidad visual, o el proyecto de movilidad que permite el acceso a ATENEA mediante un dispositivo móvil.Postprint (published version

ATENEA, la primera plataforma de campus virtual con certificado de accesibilidad

The Universitat Politècnica de Catalunya-BarcelonaTech (UPC), in order to provide people with various disabilities equal access to information systems, has promoted the project “Infoaccessibilitat” coordinated by the Chair Accessibility, framed within the agreement of collaboration with UPC IMSERSO (Institute for the Elderly and Social Services) and the ONCE Foundation. This study describes a project undertaken to ensure that e-learning platform of UPC is accessible to everyone.Peer ReviewedPostprint (published version

Suport al professorat en el procés d'adaptació de les noves titulacions de grau

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ATENEA Labs

Descripció del servei Atenea Labs.Peer Reviewe

Hacia un modelo de calidad de las prácticas externas en la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

La presente comunicación pretende mostrar el trabajo realizado por el Institut de Ciències de l’Educació en la creación de un entorno virtual de docencia, que permite la planificación, seguimiento y evaluación, y facilita la comunicación entre el estudiantado en prácticas, el tutor/a de empresa y el tutor/a académico/a, en las asignaturas de “prácticas externas” que configuran los planes de estudio de las diferentes titulaciones. El trabajo nace de un proyecto subvencionado por el Ministerio de Educación.Peer Reviewe

Hacia un modelo de calidad de las prácticas externas en la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

La presente comunicación pretende mostrar el trabajo realizado por el Institut de Ciències de l’Educació en la creación de un entorno virtual de docencia, que permite la planificación, seguimiento y evaluación, y facilita la comunicación entre el estudiantado en prácticas, el tutor/a de empresa y el tutor/a académico/a, en las asignaturas de “prácticas externas” que configuran los planes de estudio de las diferentes titulaciones. El trabajo nace de un proyecto subvencionado por el Ministerio de Educación.Peer Reviewe

Nuevos entornos alrededor del campus virtual ATENEA de la Universidad Politécnica de Cataluña

En este artículo se describe el servicio ATENEA, campus virtual de soporte a la docencia de la UPC, en su totalidad. Con el objetivo de mejorar el servicio se han diseñado una serie de entornos destinados a cubrir algunas de las necesidades específicas detectadas. Se hace especial énfasis en la descripción de algunos de dichos entornos como la gestión de los cursos históricos (ATENEA Saurus) o el entorno de pruebas de nuevas funcionalidades (ATENEA Labs). Se ofrecen también algunos datos de utilización del campus que dan una idea de su dimensión. Finalmente se describen algunos de las últimas funcionalidades incorporadas al servicio como es el proyecto de accesibilidad de ATENEA, que permite el acceso a ATENEA de personas con discapacidad visual, o el proyecto de movilidad que permite el acceso a ATENEA mediante un dispositivo móvil

ATENEA, la primera plataforma de campus virtual con certificado de accesibilidad

The Universitat Politècnica de Catalunya-BarcelonaTech (UPC), in order to provide people with various disabilities equal access to information systems, has promoted the project “Infoaccessibilitat” coordinated by the Chair Accessibility, framed within the agreement of collaboration with UPC IMSERSO (Institute for the Elderly and Social Services) and the ONCE Foundation. This study describes a project undertaken to ensure that e-learning platform of UPC is accessible to everyone.Peer Reviewe