Analysis of Risk and Protective Factors for Recidivism in Spanish Youth Offenders

Although a large body of research has studied the factors associated to general recidivism, predictive validity of these factors has received less attention. Andrews and Bonta’s General Personality and Social-Psychological Model attempts to provide an in-depth explanation of risk and protective factors in relation to youth recidivism. The Youth Level of Service/Case Management Inventory was administered to 210 adolescents aged between 14 and 18 with a criminal record to analyse risk and protective factors in relation to youth recidivism. Their possible differential contribution over a 2-year follow-up period was also examined. Risk factors showed good levels of recidivism prediction. The factors that emerged as the most discriminative were education/employment, leisure/recreation, and personality. Protective factors differentiated between recidivists and non-recidivists in all factors. Hence, results showed that not only individual but also social factors would be crucial in predicting recidivism

Reiteración y reincidencia delictivas en menores españoles con expediente judicial

Los delitos cometidos por menores suelen crear gran alarma social en la sociedad actual. Una posible explicación es la percepción de que los menores con expediente judicial presentan una gran problemática social, delitos graves o incluso pertenecen a un entorno marginal. El objetivo de este trabajo fue contrastar es- tas asunciones. Para ello se analizaron las trayectorias delictivas de 210 menores con expediente judicial en el Juzgado de Menores, con edades comprendidas entre los 14.03 y 18.10 años. En un período de seguimiento de 2 años, se estudiaron diferentes variables en torno a su actividad delictiva (reincidencia, reiteración, tipología de los delitos, etc.). Los resultados se mostraron en línea con investigaciones previas donde la relación del menor con la justicia fue en la mayoría de los casos puntual y se extinguía al finalizar la etapa de la adolescencia, sien- do minoritaria la trayectoria persistente o que continúa hasta la vida adulta.Crimes committed by minors, usually tend to create big social alarm. Minors are perceived as youth with serious social problems, violent crimes or from dis- advantaged backgrounds. The aim of this study was to check these assumptions. In order to achieve this, the criminal trajectories of 210 minors (aged from 14.03 to 18.10) with at least one file in the Juvenile Court, were analyzed. In a two-year follow-up period, different vari- ables around criminal activity were studied (recidivism, reiteration, crime typology, etc.). Results were obtained according to previous studies in the sense that, relation with justice, is usually punctual and finishes when the adolescence period ends. On the other hand, the per- sistent trajectory, remaining in adult period, is usually less frequent

Mejora de la convivencia en los centros de Educación Secundaria, a través de la Mediación entre Iguales

El acoso entre iguales en la enseñanza secundaria es un problemática que afecta a la mayoría de los centros españoles. Una buena alternativa para solucionar esta problemática pueden ser los programas de ayuda entre iguales, por las diferentes ventajas que se han ido evidenciando tras muchos años de investigación. Pero aunque el fomento de la autonomía del alumnado, la mejora del clima de centro, etc., son evidentes, no existen muchos estudios rigurosos que incorporen una evaluación científica del impacto de dichos programas en la vida de los centros (Kmitta, 1999). Por tanto, a partir de la comparación de dos centros de secundaria de características similares, de la província de Castellón, uno con programa de ayuda entre iguales en forma de programa de mediación, y el otro sin programa de mediación, se pretende discernir tanto los roles que se adoptan por parte de 323 alumnos de 12-15 años, como las actitudes hacia las víctimas que tienen estos estudiantes. Para lograr este objetivo, se compararon estos dos centros públicos, administrando una batería de tres cuestionarios al alumnado tanto en tiempo 1 (situación inicial), como en tiempo 2 (tras la aplicación del programa). Los resultados muestran la influencia en la adopción de los roles y las actitudes províctima de los estudiantes: una mejora explícita en los roles del centro con programa de mediación, y un empeoramiento en cuanto a las actitudes, en el centro sin programa de mediación.Bullying among peers in high school education is a problem affecting most of the Spanish schools. A good choice to solve this problem may be peer mediation programs, due to the different advantages they offer, most of them found in empirical research. Although the fostering of the student´s autonomy, the improvement of school climate, and so on, are outstanding, few studies have included a scientific measure of the impact of these programs (Kmitta, 1999). Therefore, the objective of this study was to analyse the roles adopted in the conflict and the attitudes pro-victim of 323 students ranging from 12-15 years old, comparing two similar schools: one with a peer mediation program, and the other one, with no peer mediation program. Three questionnaires were administered to students in time 1(baseline), and time 2 (after program development). Results showed the influence of peer mediation programs in roles and attitudes pro-victim: a clear improvement of the roles in the school with peer mediation program, and a decrease of the attitudes provictim in the school without mediation program

Cómo comunicar malas noticias a adultos y a menores: Propuesta de Protocolos para Fuerzas y Cuerpos de Seguridad

This work deals with the delivery of bad news, focused on police work, since the majority of the procedures written are focused on the health field. The first part deals with all the theoretical aspects related to the meaning of bad news as well as its consequences for the receivers of such news. Thus, the grief stages for adults and children are explained, taking into consideration the understanding of death in children. Once known the meaning of death that children have, a range of strategies are proposed to communicate with children. As main goal of this work, a development of a protocol of recommended practical procedures for delivery of bad news, or communication of bad news intended for law enforcement is presented, adapting it also to minors, adapting an addition when dealing with minors.En el presente trabajo, se abordará el tema de la comunicación de malas noticias enfocándolo hacia el trabajo policial, puesto que la mayor parte de la literatura acerca de protocolos de pautas a seguir para la comunicación de malas noticias, se produce en el ámbito sanitario. La primera parte del trabajo tratará sobre aspectos teóricos acerca del significado de una mala noticia, así como las consecuencias que conlleva para los afectados por esas noticias. Es decir, se explicarán las fases de duelo por las que atraviesan los adultos y niños, teniendo en cuenta la comprensión que los niños tienen acerca de la muerte. Una vez conocida la significación que los niños le dan a este concepto de muerte, se aportarán una serie de estrategias para abordar la comunicación con un niño. Como objetivo principal de este trabajo, se elaborará un protocolo para intervinientes policiales de pautas prácticas para la comunicación de malas noticias a adultos, y de forma específica, a menores

Estudio de la influencia de la pericial en los procesos de familia

III Jornades d'Investigació per a l'Alumnat de la Facultat de Ciències de la SalutEl propósito del presente estudio es comprobar el porcentaje de acuerdo entre laspropuestas del Equipo Técnico en materia de Guarda y Custodia y las sentencias emitidaspor los Jueces del Juzgado de Primera Instancia, Juzgado de Violencia sobre laMujer y Audiencia Provincial de una provincia española. Para la elaboración de esteestudio se tuvieron en cuenta los expedientes tramitados por parte del Equipo Técnicoentre 2014 y 2015 (N = 100) que cumplían con los requisitos previstos para el mismo.Los resultados obtenidos determinan un bajo índice de acuerdo. La propuesta mayoritariadel Equipo Técnico es la Guarda y Custodia Exclusiva, en un 40 %, frente a un55 % de las ocasiones en que las sentencias establecían la Guarda y Custodia Compartida.La guarda y custodia que mayor acuerdo suscita es la repartida (100 %), seguidode la exclusiva (95 %) y por último la compartida (35 %).The purpose of the present study was to check the percentage of agreement betweenthe proposals of the Psychosocial Team in matters of custody and sentences issued bythe judges of the Court of first instance, Court of violence on women and ProvincialCourt of a Spanish province. The files kept by the Psychosocial Team between 2014and 2015 were considered for the elaboration of this study (N = 100), which met therequirements laid down for it. The results determined a low rate of agreement by alphacoefficient. The majority proposal of the Psychosocial Team is the sole custody(40 %), compared to shared custody (55 %). The highest agreement reaches in separatedcustody (100 %), followed by sole custody, and finally, shared custody (35 %)

Adverse childhood experiences: Pathways to internalising and externalising problems in young adulthood

Although adverse childhood experiences have been closely linked to a variety of adjustment difficulties in adulthood, less is known about which specific adverse experience or combinations of experiences are differentially predictive of internalising and externalising problems. This would undoubtedly enhance early adverse childhood experiences prevention and intervention programmes. Therefore, this research aims to explore the impact of adverse childhood experiences (abuse and neglect) on deviant behaviour, as well as depressive, anxious and stress symptoms in a community sample of Spanish young adults aged 18–20 years old (N = 270). All participants were recruited using convenience and snowball sampling methods as part of the International Study SOCIALDEVIANCE1820. All answered self-report questionnaires about sociodemographic issues, adverse childhood experiences as well as current deviant behaviour and current internalising symptoms. Regression and fuzzy-set qualitative comparative analysis showed that experiencing either physical abuse or a combination of emotional abuse and emotional neglect may lead to externalising problems in men. Internalising problems, however, were linked to the cumulative effect of multiple adverse experiences and were more frequent in women. These pathways to both externalising and internalising problems suggest a differential impact of adverse experiences.Funding for open access charge: CRUE-Universitat Jaume

Predictores emocionales y de personalidad que infl uyen en la aparición de las quejas somáticas en niños y en adultos

Personality and emotional factors may be contributing to the emergence of somatic complaints. The purpose of this study was to analyse the combined contribution of emotional awareness, moods and personality to somatic complaints in children and adults. Method: Participants were 1,476 children (M= 9.90 years, SD= 1.27, 52.10% girls) and 940 adults (M= 32.30 years, SD= 11.62, 64% women) who were administered self-reports. Analysis was performed using fuzzy qualitative comparative analysis (fsQCA), an analytical technique that enables in-depth analysis of how a series of causal conditions contribute to a given outcome. Results: Emotional awareness, moods and personality account for 59% of high levels of somatic complaints in children and 69% in adults. In both samples, interaction between low levels of emotional awareness, high levels of negative moods and low levels of positive mood, high levels of neuroticism and low levels of the other personality factors appear to lead to high levels of somatic complaints (children: raw coverage = .18, consistency = .95; adults: raw coverage = .15, consistency = .97). Conclusion: A similar contribution of emotional and personality components was found to explain somatic complaints in children and adultsla personalidad y los factores emocionales pueden estar contribuyendo a la aparición de quejas somáticas. El objetivo del estudio fue analizar la contribución combinada de la conciencia emocional, los estados de ánimo y la personalidad, a las quejas somáticas en niños y adultos. Método: los participantes fueron 1.476 niños (M= 9.90 años, DT= 1.27, 52.10% niñas) y 940 adultos (M= 32.30 años, DT= 11.62, 64% mujeres) y completaron auto-informes. Se utilizó fuzzy qualitative comparative analysis (fsQCA), una técnica analítica que permite un análisis en profundidad de cómo una serie de condiciones causales contribuyen a un resultado dado. Resultados: la conciencia emocional, los estados de ánimo y la personalidad explican el 59% de los altos niveles de quejas somáticas en niños y el 69% en adultos. En ambos, la interacción entre bajos niveles de conciencia emocional, altos niveles de estados de ánimo negativos y bajos niveles de estados de ánimo positivos, altos niveles de neuroticismo y bajos niveles de los otros factores de personalidad, parecen conducir a altos niveles de quejas somáticas (niños: raw coverage= .18, consistency= .95; adultos: raw coverage= .15, consistency= .97). Conclusión: se encontró una contribución similar de los componentes emocionales y de personalidad a la explicación de las quejas somáticas en niños y adulto

Family and Ability correlates of Academic Grades

In a continuation of Marjoribanks (2001) study, using a sample of 150 seventh grade students, relationships among Family Social Status, Parent Involvement, Parent Cultural Level, Intellectual Ability, and Global Grades were examined. Results showed different predictive models for boys and girls. An important finding is that the predictor variables of grades are different from standardized academic achievement.This research was made possible thanks to Research Grant (DGICYT-PS94-0087) donated by the Spanish Government’s Scientific and Technical Research Offic

La concienciación de la mediación dentro del centro penitenciario de Picassent

Setzenes Jornades de Foment de la Investigació (Any 2011)Esta experiencia se sitúa en el Centro Penitenciario de Picassent (Valencia) y nace desde la inquietud de mejorar la convivencia dentro del centro, basándose en las experiencias previas de la mediación penitenciaria, así como en los principios de la justicia restaurativa. Lo que se ofrece es una alternativa al sistema actual penitenciario, mediante la enseñanza de una vía dialógica de resolución de conflictos, ya que las instituciones penitenciarias a la hora de resolver los conflictos, tienden a aplicar el régimen disciplinario que consta de un sistema reglado de instrucción, enjuiciamiento y sanción. El objetivo general es ver en qué grado las personas internas conocen la mediación y analizar en qué medida puede ser útil dentro de su realidad. Para ello, se ha llevado a cabo un taller práctico sobre la concienciación de nuevas vías dialógicas y pacíficas para la resolución de conflictos, además de trabajar las diferentes habilidades comunicativas y sociales que pueden ayudar dentro de la dinámica penitenciaria. La estructura formativa se desarrolló de la siguiente manera: la primera sesión se centró en la presentación del taller y en el análisis del concepto de conflicto. En la segunda sesión, se trabajaron tanto las habilidades comunicativas como las sociales, así como la introducción de la mediación. En cuanto a la tercera sesión, se desarrolló el análisis de diferentes vías para la resolución de conflictos. En la cuarta sesión se analiza en profundidad el significado de la mediación. Y en la quinta sesión, se realizó una reflexión y evaluación del taller

Youth recidivism prediction using the yls/cmi and norms for assessment

Para predecir la reincidencia juvenil se considera de gran importancia la utilización de instrumentos estandarizados, basados en evidencia, como el Youth Level of Service/Case Management Inventory (yls/cmi). Por ello, el objetivo de este trabajo fue analizar la predicción de la reincidencia juvenil por medio de la versión española del yls/ cmi, el Inventario de gestión e intervención para jóvenes, así como proponer baremos. Los participantes fueron 430 jóvenes (14.03-19.03 años de edad) con expediente judicial disciplinario en el Juzgado de Menores de Castellón, España. Los análisis descriptivos y predictivos mostraron que el inventario discriminó adecuadamente entre menores reincidentes y no reincidentes, al haber obtenido los primeros puntuaciones más altas en todas las áreas y en la puntuación total. Asimismo, se proporcionaron baremos orientativos en función de la edad, el género y la reincidencia, de utilidad para los profesionales.In predicting juvenile recidivism, the use of evidence- based, standardized instruments, as the Youth Level of Service/Case Management Inventory (yls/cmi), is considered of high importance. Hence, this paper aimed to analyze the prediction of juvenile recidivism through the Spanish version of the yls/cmi, the Inventario de gestión e intervención para jóvenes, as well as to propose assessment norms. Participants were 430 juveniles (aged 14.03-19.03) with a disciplinary court record in the Juvenile Court of Castellón, Spain. Descriptive and predictive analyses showed the inventory to adequately discriminate between recidivist and non-recidivist minors, having shown the fi rst ones higher scores in all areas and the overall score. Likewise, indicative assessment norms were provided according to age, gender and recidivism, useful for practitioners.Se ha fi nanciado este trabajo con la ayuda que la Fundación Dávalos-Fletcher de Castellón concedió