Interpretation of Complications of Obstetric Hysterectomy by Systematic Review Using Prism 2020 Methodology

Obstetric hysterectomy is a surgical procedure in which the uterus is removed during pregnancy or delivery due to a severe obstetric complication that threatens the life of the mother or fetus. The aim of the study was to interpret the complications of obstetric hysterectomy by systematic review using PRISMA 2020 methodology. The study belonged to the exploratory level, using hermeneutics to interpret the systematic review carried out with the PRISMA 2020 methodology. Specifically, 81 results were obtained, including 51 in SCOPUS and 30 in the Web of Science. The authors provided answers to six scientific questions that guided the entire study. Among the results obtained, it is worth highlighting that the prevention and management of obstetric hysterectomy complications depend not only on postoperative strategies, but also on the adequate selection of the surgical technique and the identification and management of preoperative risk factors. In addition, the most common obstetric complications encountered were found to be postoperative hemorrhage and surgical wound infection. Obstetric hysterectomy is an important surgical procedure that can have significant complications. It is essential to continue researching and evaluating effective strategies to prevent and manage these complications, and to consider multiple factors that influence their occurrence

La universidad: un reencuentro con su razón de ser

La universidad es depositaria de la cultura y la ciencia universal. Todas han asumido lo que llamamos investigación científica. Obedece desde el principio a la vocación de investigar a fondo la materia de todas las ciencias para impartir el resultado de la investigación a sus alumnos. En este artículo se reflexiona acerca del desarrollo de la universidad y su vinculación con la investigación científica. Se constata que la universidad no se debe a un propósito social, sino al avance científico que propulse el progreso y forme profesionales competentes, para cultivar y desarrollar el saber, y que para ello precise contratar a los mejores científicos. La investigación tiene que partir de la necesidad de reconocer problemas, y ellos tienen que ser enfocados de manera realista, para que, si no es posible su realización en un primer momento, se vayan generando los recursos y las capacidades para emprender una tarea posiblemente muy necesaria para la sociedad. Todo estamento universitario debe tener claro que el conocimiento es acumulativo, que no se puede investigar sin tener un conocimiento previo, que, si algo no se encuadra en lo conocido y requiere de la creación de ciencia o tecnología nueva, esta necesariamente tendrá que estar cimentada en lo que los hombres de ciencia conocen, por lo que la investigación científica arrojará necesariamente un conocimiento nuevo que puede ser previsible o no

Factores de riesgo para infecciones de trasmisión sexual en adolescentes

Objective: To analyze risk factors for sexually transmitted infections in adolescents. Method: Descriptive observational study. Results: 65% of those surveyed stated that they did not know in depth about STIs and their health risk factors. Conclusion: STIs in adolescents are still a major problem in society, so it is a priority to prepare them to use contraceptive methods and to provide them with adequate information on the risks of STI infection.Objetivo: Analizar los factores de riesgo para infecciones de trasmisión sexual en adolescentes. Método: Descriptiva observacional. Resultados: Se obtuvo que 65% de los encuestados manifiesta desconocer a profundidad el tema de ITS y sus factores de riesgo sobre la salud. Conclusión: Las ITS en la adolescencia son aún un problema de primer orden en la sociedad, por lo que es prioritario brindarles preparación para que utilicen los métodos anticonceptivos y que dispongan de información adecuada sobre los riesgos del contagio con ITS