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Gestión administrativa y violencia escolar en los estudiantes de la Institución Educativa 6038-Ollantay - 2013
Get PDFEl presente estudio, tiene por finalidad dar a conocer la relación que existe entre la
Gestión Administrativa y la Violencia Escolar de los estudiantes del 3er. Grado de
Secundaria de la Institución Educativa 6038 – “Ollantay”, Para su desarrollo se
planteó el siguiente problema general:¿Qué relación existe entre la gestión
administrativa y la violencia escolar en los estudiantes de la I.E. 6038 –“Ollantay”
en el periodo 2013?., planteando el objetivo General Determinar la relación que
existe entre la gestión administrativa y la violencia escolar mediante la observación
de casos con la finalidad de mejorar la calidad educativa
Es una investigación básica de diseño no experimental transversal correlacional se
utilizó una muestra intencional n= 118, quienes respondieron un cuestionario de 48
preguntas, utilizando una metodología hipotético deductivo, descriptivo.
Se concluye que, “La gestión administrativa se relaciona de manera positiva y
significativa en la violencia escolar en los estudiantes de la I.E 6038 “Ollantay”
2013, dado que P=0.000<0.05 rechazar Ho dado que existe un 25.5% porcentaje
considerable, esto se debe profundizar de tal manera que disminuya la violencia
que se presenta entre iguales en la Institución Educativa
Gestión administrativa y violencia escolar en los estudiantes de la Institución Educativa 6038-Ollantay - 2013
Get PDFEl presente estudio, tiene por finalidad dar a conocer la relación que existe entre la
Gestión Administrativa y la Violencia Escolar de los estudiantes del 3er. Grado de
Secundaria de la Institución Educativa 6038 – “Ollantay”, Para su desarrollo se
planteó el siguiente problema general:¿Qué relación existe entre la gestión
administrativa y la violencia escolar en los estudiantes de la I.E. 6038 –“Ollantay”
en el periodo 2013?., planteando el objetivo General Determinar la relación que
existe entre la gestión administrativa y la violencia escolar mediante la observación
de casos con la finalidad de mejorar la calidad educativa
Es una investigación básica de diseño no experimental transversal correlacional se
utilizó una muestra intencional n= 118, quienes respondieron un cuestionario de 48
preguntas, utilizando una metodología hipotético deductivo, descriptivo.
Se concluye que, “La gestión administrativa se relaciona de manera positiva y
significativa en la violencia escolar en los estudiantes de la I.E 6038 “Ollantay”
2013, dado que P=0.000<0.05 rechazar Ho dado que existe un 25.5% porcentaje
considerable, esto se debe profundizar de tal manera que disminuya la violencia
que se presenta entre iguales en la Institución Educativa
