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El tipo de liderazgo en los directivos de las escuelas profesionales detrabajo social y de derecho en la Universidad Nacional de San Crist贸bal de Huamanga Ayacucho en el a帽o 2019
El logro de aprendizajes en estudiantes universitarios es el objetivo esencial en
la formaci贸n docente, y el liderazgo de los formadores es vital para afianzar el
perfil profesional de los egresados, por lo que ha sido necesario organizar el
presente estudio que tuvo como objetivo principal, determinar la incidencia del
liderazgo de los docentes universitarios sobre el aprendizaje de los estudiantes
en las Escuelas Profesionales de Trabajo Social y de Derecho en la
Universidad Nacional de San Crist贸bal de Huamanga - Ayacucho en el a帽o
2019. El enfoque de investigaci贸n utilizado fue el mixto en raz贸n que se ha
organizado los resultados a nivel cuantitativo y cualitativo. La muestra estuvo
conformada por 50 unidades de estudio, elegido mediante criterios
probabil铆sticos. Las t茅cnicas y los instrumentos utilizados en el recojo de la
informaci贸n fueron la encuesta y la entrevista. La principal conclusi贸n afirma
que no existe una significativa en el tipo de liderazgo de los directivos de las
Escuelas Profesionales de Trabajo Social y de Derecho en la Universidad
Nacional de San Crist贸bal de Huamanga - Ayacucho en el a帽o 2019