Escuelas e interpretaciones del pensamiento administrativo.

El artículo siguiente presenta el procesoevolutivo que ha tenido el pensamientoadministrativo a lo largo delsiglo XX. Se distinguen tres etapas yen cada etapa se identifica una escuelade pensamiento. Esas escuelas son:la escuela Clásica, que tuvo su desarrollodurante el período comprendidoentre 1900-1930, en el mundo occidentaly en los contextos culturalesde los Estados Unidos, Francia y Alemania.La escuela de las RelacionesHumanas y del Comportamiento, quesurge entre los años de 1930-1960 yfinalmente la escuela Holística queaparece a partir de 1960. Las dos últimasescuelas se han desarrolladocon mayor énfasis en el contexto norteamericano.Frente a cada escuelase describen los enfoques teóricos delos autores más representativos y seseñala la caracterización de su paradigma.Adicionalmente, se presentanlos cambios que posibilitaron el surgimientode las escuelas y el artículofinaliza con un análisis metafóricocomo instrumento interpretativopara las distintas escuelas de pensamiento.

La estrategia, la estructura y las formas de asociación: Fuentes de ventaja competitiva para las pymes colombianas.

En este artículo se presenta la importancia de la estrategia, de la estructura y de las formas de asociación de las pequeñas y medianas empresas colombianas (Pymes) como fuentes de ventajas competitivas en el entorno internacional. En una primera parte se muestra qué tanto las naciones desarrolladas, como las emergentes, comparten una alta proporción de Pymes en su estructura económica, e igualmente se identifica la caracterización de las mismas en el mundo. En una segunda parte los estudios sobre el diagnóstico de las Pymes colombianas señalan la ausencia de prácticas empresariales competitivas. En una tercera parte se describen distintos modelos teóricos que explican los ciclos de vida de las organizaciones. Adicionalmente se muestran las perspectivas de las Pymes en la primera década del siglo XXI. El artículo finaliza con unas conclusiones y recomendaciones sobre ventajas competitivas para que las Pymes colombianas puedan multiplicar de manera significativa las exportaciones no tradicionales en los próximos años.Pymes, estrategia, estructura, formasde asociación, ventaja competitiva

El enfoque de sistemas y de contingencias aplicado al proceso administrativo

El presente artículo corresponde a una reflexión sobre el proceso administrativo de las organizaciones (las funciones de planeación, organización, dirección o influencia y control) desde la perspectiva del enfoque de sistemas y de contingencias. Para ello se abordan los planteamientos más representativos de los distintos enfoques, desde el enfoque clásico, hasta los aportes más contemporáneos. El artículo finaliza con una descripción del proceso administrativo según la tipología de la organización (mecánico- estable y orgánica-adaptativa) y las implicaciones que tiene para la gerencia. El enfoque de sistemas para la administración se fundamenta en la teoría general de sistemas. Ludwig von Bertalanffy, científico que trabajó principalmente en las áreas de la fisica y de la biología, ha sido reconocido como el fundador de la teoría general de sistemas. Bertalanffy elaboró una teoría interdisciplinaria capaz de trascender los problemas exclusivos de cada ciencia y de proporcionar principios (sean físicos, biológicos, psicológicos, sociológicos, químicos, etc.) y modelos generales para todas las ciencias involucradas, de forma tal que los descubrimientos efectuados por cada ciencia pudieran ser utilizados por los demás. La Teoría General de la Administración experimentó una gradual y creciente ampliación de enfoque, desde el enfoque clásico, el enfoque de las relaciones humanas y el enfoque holístico. El enfoque clásico mediante la concepción de la organización formal y técnica buscó dar respuesta a los problemas de productividad y eficiencia organizacional. En este enfoque es muy clara la contribución de la ingeniería y el supuesto de que la única motivación de los individuos en las organizaciones es la motivación económica. El enfoque de las relaciones humanas trabajó sobre la organización informal y con "rostro humano" y también buscó dar respuestas a los problemas de productividad y eficiencia organizacional. En este enfoque es muy evidente la contribución de la psicología y de la sociologia y el supuesto de que el hombre es un ser social y que su respuesta en términos organizacionales está más en función del grupo que como ser individual.El enfoque holístico mediante la concepcion de la organización como un sistema abierto, flexible, que depende de los cambios del entorno y de la tecnología, no solamente da respuestas a los problemas de productividad y eficiencia organizacional, sino a los problemas de eficacia organizacional.En este enfoque es muy clara la contribución de la filosofía, la psicología, la sociología y sobre todo la generación de conocimiento teniendo presente la interdisciplinariedad. En este enfoque se percibe al hombre como un ser complejo, al que además de satisfacerle las necesidades fisiológicas y sociales, se le deben satisfacer las necesidades psicológicas y trascendentales.

Agencias de viajes: nuevos retos en la industria del turismo

El caso muestra el ingreso de un recién graduado del programa Especialización en Administración a una empresa familiar dentro de un sector económico dinámico como el turismo, el cual se ve afectado por múltiples variables socioeconómicas comoel poder adquisitivo de la sociedad, la cultura de los diferentes pueblos y su concepción del turismo, la violencia y la tendencia mundial a la globalización que empuja constantemente a la masificación de los proveedores de productos y servicios mediante alianzas estratégicas entre los diferentes participantes de la cadena de valor de un mismo renglón o de diferentes segmentos con el fin de reducir costos y ser más competitivos y atractivos a los clientes. El recién graduado debe identificar el nuevo rol de las agencias de viaje dentro de la cadena de valor de la industria del turismo, de tal forma que la pequeña agencia de viajes sea un negocio viable y sostenible en el largo plazo.Sector turismo, Agencias de viajes, Empresas familiares, Cadena de valor, Transporte aéreo

Effect of Temperature in Electrical Magnitudes of LED and HPS Luminaires

Temperature effects on luminaires is usually referred to light output, that is luminaire efficiency. However, the effect on electrical magnitudes as power, current and third current harmonic is not widely studied. One major technology, Light-emitting-diode (LED) is fast replacing the other types of lighting all over the world, this opens the interrogate of how is temperature affecting LED luminaires development and how different is this effect compared to other technologies. This paper analyses these effects on LED luminaires of different wattage and one high pressure SODIUM luminaire. Luminaires were measure in two different environments, the first stage with a constant temperature-controlled system (±1°C) and the second one without a temperature-controlled system. The tests were performed on three samples of LED luminaires with different power ratings and one sample of SODIUM luminaire. It was found that the third current harmonic is directly related to temperature while power and current are inversely related

Cómo mejorar la eficiencia operativa utilizando el trabajo en equipo

En este artículo se presenta un modelo para aumentar la eficiencia operativa de diversas organizaciones de la economía con el fin de mejorar sus resultados financieros y por consiguientesu competitividad. Este modelo permite aprovechar los talentosde las personas que laboran en la empresa, organizándolos en equipos o grupos para que puedan identificar y aprovechar oportunidades de mejoramiento que conduzcan a un aumentosignificativo de la eficiencia productiva. La metodología que aquíse expone es particularmente útil para las empresas medianas y pequeñas que regularmente no cuentan con recursos ni infraestructura suficiente para introducir los cambios que mejoren su productividad. El modelo se puede aplicar directamente por losjefes o supervisores de cada una de las áreas de la empresa, sin necesidad de recurrir a asesorías costosas.

Describing two teachers’ instructional design for language teaching and its relation to colombian standards for learning english

Este proyecto de investigación tuvo como objetivos la descripción del modelo metodológico que dos profesores de inglés de un colegio público de Pereira utilizan en las clases de inglés que orientan. Un segundo objetivo fue asociar ese modelo metodológico con los estándares presentes en el documento Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés. Formar en lenguas extranjeras: ¡el reto! Lo que necesitamos saber y saber hacer. Los resultados que nuestro proyecto arrojó fueron que las sesiones son predominantemente concentradas en objetivos relacionados con temas gramaticales, y los objetivos del currículo manejado por el colegio son principalmente comunicativos. Por lo tanto, los estudiantes desarrollan mayormente la competencia lingüística mejor que la competencia pragmática y la sociolingüística. Esto fue evidenciado a través de las observaciones a las sesiones de inglés en el colegio. A través de entrevistas, y el currículo manejado por el colegio, no hay relación entre lo que mencionan los profesores, lo que hacen, y lo que esperan hacer basados en el currículo. Además, no hay relación entre el diseño de instrucción para el grado asignado y los estándares de inglés Colombianos según el nivel del grado.Our research project’s main objectives were two. First, we wanted to describe the instructional design implemented by two teachers at a public high school in Pereira, Risaralda, Colombia. And second, it was our desire to be able to associate such instructional design to the language learning standards established by the Colombian Ministry of National Education in the document Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés. Formar en lenguas extranjeras: ¡el reto! Lo que necesitamos saber y saber hacer. The findings in our project tell us that the lessons were predominantly concentrated on objectives dealing with grammar topics, and the objectives from the high school’s curriculum are principally communicative. Therefore, learners develop mostly the linguistic competence rather than the pragmatic and sociolinguistic ones. This was evidenced through the observations to English language sessions in the high school. Through interviews, and the curriculum managed by the high school, there is no relation between what the teachers mention, what they do and what they are expected to do based on the language curriculum. Besides, there is no relation between the instructional design for the grade assigned and the standards for learning English in Colombia according to the grade’s level

Fundación de una Microfinanciera “Un Nuevo Modelo Económico en el Municipio Niquinohomo en el Departamento Masaya”

El tema objeto de estudio está enfocado en establecer un nuevo modelo de microfinanciera bajo la denominación de Cooperativa de Ahorro y Crédito que se denominará “PROMUNIC, R.L”, la cual se dedicará al financiamiento accesible al sector urbano y rural, en particular al sector productivo de el municipio de Niquinohomo, con el fin de satisfacer las necesidades de recursos financieros de los sectores económicos. Para éste trabajo se utilizó la investigación exploratoria, porque dicho estudio es el primero en su naturaleza y que servirá como punto de referencia para otras investigaciones. También se aplicó el enfoque Cualitativo, que nos facilitó determinar el entorno del fenómeno en estudio, además se tomo en cuenta aspectos del enfoque cuantitativo como es la recolección y análisis de datos utilizando muestras estadísticas, en la que determinamos una muestra de 124 tomando como referencia un universo de 703 negocios legalmente establecidos a los que se les aplicó un instrumento de recolección de datos (Encuesta). Para el establecimiento del Nuevo Modelo Económico se consideró las leyes que regulan a las instituciones financieras (Ley General de Cooperativas y su Reglamento), así como los requisitos legales y administrativos impuestos por las diferentes instituciones reguladoras (INFOCOOP, DGI, Alcaldía, etc.) para que puedan operar de manera correcta. La realización del estudio de mercado nos permitió cuantificar la Demanda de Dinero hasta por un monto de C$5, 940,247.81de córdobas anuales, y la oferta monetaria según el estudio realizado a la competencia actual se estima en colocaciones en una cantidad aproximada de C$ 2, 151,000.00de córdobas anuales. Enel municipio de Niquinohomo no existe ninguna institución financiera que satisfaga las necesidades de la población sino que los proveedores son de otros municipios circunvecinos. Por lo tanto se diseñaron políticas administrativas y operativasorientadasa proporcionar los beneficios que necesitan todos los sectores de la economía local e incluso a la Cooperativa, con el objetivo de integrar a todos los clientes y así brindarles un mejor servicio de atención al cliente, estableciendo las estrategias de penetración en el mercado tales como: producto, precio, plaza y promoción. El alcance de la nueva Microfinanciera va a depender de los productos y servicios innovadores que se van a ofrecer (Credicash Pyme, Financiación de Microempresas en crisis, Women's Credit, Créditos para Pagos Semanales-Diarios), donde la institución aplicará las nuevas estrategias definidas en el Nuevo Modelo Económico para garantizar el desarrollo a los propietarios de negocios urbanos y rurales, con el propósito de que estos cumplan con sus metas y obtengan ganancias que les permitan pagar con facilidad los préstamos y así disponer de fondos para reinversión y vayan creciendo progresivamente. Para alcanzar las metas propuestas por la Cooperativa se aplicarán políticas y estrategias para el beneficio de los prestatarios y de la misma, dentro de éstas tenemos la reducción de los costos del financiamiento que va a traducirse en una disminución de la tasa de interés, sin perjudicar la rentabilidad de la Microfinanciera, la flexibilidad de los pagos y plazos, los planes de acompañamiento del crédito, el establecimiento de convenios para desarrollar al productor mediante servicios no financieros (capacitación permanente, asistencia técnica, etc.). La Cooperativa se compromete a trabajar en relación a sus objetivos organizacionales claramente definidos en los valores, principios, misión y visión y con un personal altamente capacitado para ofrecer un excelente servicio a todos nuestros clientes

IBM®: ¿más allá del conocimiento...? (Caso de estudio)

El caso muestra cómo los presidentesLouis Gerstner y Samuel Palmesano lograron infl uir en un cambio positivode las personas, sus valores y conocimientos,para que IBM recuperarael liderazgo en el mercado. IBM empiezaa generar conocimiento y lograser una de las empresas que máspatentes ha registrado en los EstadosUnidos durante la última década. Elcaso también plantea dilemas dondese cuestiona si la investigación y elconocimiento adquirido por las empresasha servido o no para mejorarla vida de las personas.Investigación y desarrollo, equipos dealto rendimiento, outsourcing, gerenciadel cambio, gestión de conocimiento,consultoría, cultura, innovación ytecnología, capital intelectual.

Risk factors evaluation for urolithiasis among children

AbstractBackgroundThe prevalence of pediatric urolithiasis varies from 0.01–0.03%. Urolithiasis may be caused by anatomical, metabolic and environmental factors. Recurrence varies between 16 to 67%, and it is frequently associated with metabolic abnormalities. The objective of the present work was the identification of risk factors that promote urolithiasis in a child population.MethodsThis study included 162 children with urolithiasis and normal renal function (mean age 7.5 years). Risk factors were investigated in two stages. In the first stage, 24-hour urine, and blood samples were analyzed to assess metabolic parameters and urinary tract infection. During the second stage, the effect of calcium restriction and a calcium load on renal Ca excretion were evaluated. Data were statistically analyzed.ResultsUrolithiasis was observed in 0.02% of children, 50% of them with family history of urinary stones. There were multiple risk factors for urolithiasis including hypocitraturia (70%), hypomagnesuria (42%), hypercalciuria (37%; in 11/102 was by intestinal hyperabsorption, in 13/102 was unclassified. Ca resorption or renal Ca leak were not detected). We also detected alkaline urine (21%), systemic metabolic acidosis (20%), urinary infections (16%), nephrocalcinosis with urolithiasis (11%), oliguria (8%), urinary tract anomalies, hyperuricosemia and hypermagnesemia (7% each one), hypercalcemia (6%), hyperoxaluria (2%) and hypercystinuria (0.61%).ConclusionsHypocitraturia and hypomagnesuria were the most frequent risk factors associated with urolithiasis, followed by hypercalciuria. High PTH values were excluded. Children presented two or more risk factors for urolithiasis