La experiencia de jóvenes mujeres como combatientes de la guerrilla de las FARC y del ELN

El presente artículo tiene como objetivo presentar hallazgos acerca de cómo la participación entanto combatientes de las guerrillas de las FARC y el ELN en Colombia tensiona la experienciade ser niña y joven y la construcción de las categorías de infancia y juventud en cinco jóvenesexcombatientes de estas guerrillas.Palabras clave: infancia, juventud, guerrilla, habitus guerrero, vida civil

Violencia armada y género: análisis de la relación a partir de los relatos de vida de jóvenes mujeres de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana

Objetivo. Se pretende reflexionar acerca de la relación de violencia armada y género a partir del análisis de los relatos de vida de jóvenes de la ciudad fronteriza de Cúcuta (Colombia). Metodología. Se realizaron entrevistas a profundidad con jóvenes habitantes de tres sectores marginales de la ciudad de Cúcuta y de su área metropolitana y tres relatos construidos con jóvenes mujeres infractoras de la ley. Resultados. Se plantea que la dinámica de la violencia armada que desarrolla el crimen organizado y la delincuencia común ha estado en transformación de su lógica armada y aunque existe involucramiento de jóvenes mujeres dentro de sus filas, aún se les incluye de manera diferencial en razón de su género. Conclusión. Las mujeres suelen compartir su rol como parejas, pues juegan un papel importante en la noción de mujer trofeo; asimismo, desarrollan el papel de pacificadores capaces y como objetos sexuales

Habitar a escola no contexto da violência armada: negociar a sua presença

This paper aims to understand the ways in which armed violence in the city of Cúcuta permeates school life by analyzing the ways in which children and young people re-create this violence within the school. The exploration shows us a permanent intrusion of this violence within the school space as part of the threatening reality of the territory, the use of the militarized logic that children and young people carry out within the walls and the uses they make of the links with these armed actors to exercise their dominance over others and at the same time configure their recognition by their peers.El presente artículo tiene como objetivo comprender las formas en que la violencia armada en la ciudad de Cúcuta permean la vida escolar analizando las formas en que los niños, niñas y jóvenes re-crean esta violencia dentro de la escuela. La exploración nos arroja una permanente intromisión de esta violencia dentro del espacio escolar como parte de la realidad amenazante del territorio, del uso de la lógica militarizada que los niños, niñas y jóvenes realizan intramuros y de los usos que hacen de los vínculos con estos actores armados para ejercer su dominio frente a otros y al mismo tiempo configurar su reconocimiento por parte de sus pares.Este artigo tem como objetivo compreender as formas como a violência armada na cidade de Cúcuta permeiam a vida escolar, analisando as formas como crianças e jovens recriam essa violência dentro da escola. A exploração mostra-nos uma intrusão permanente desta violência no espaço escolar como parte da realidade ameaçadora do território, o uso da lógica militarizada que as crianças e os jovens realizam dentro dos muros e os usos que fazem das ligações com estes atores armados para exercer seu domínio sobre os outros e ao mesmo tempo configurar seu reconhecimento por seus pares

Armed violence and gender: analysis of this relationship based on the life stories of young women from the city of Cucuta and its metropolitan area

Objetivo: Se pretende reflexionar acerca de la relación de violencia armada y género a partir del análisis de los relatos de vida de jóvenes de la ciudad fronteriza de Cúcuta (Colombia). Metodología: Se realizaron entrevistas a profundidad con jóvenes habitantes de tres sectores marginales de la ciudad de Cúcuta y de su área metropolitana y tres relatos construidos con jóvenes mujeres infractoras de la ley. Resultados: Se plantea que la dinámica de la violencia armada que desarrolla el crimen organizado y la delincuencia común ha estado en transformación de su lógica armada y aunque existe involucramiento de jóvenes mujeres dentro de sus filas, aún se les incluye de manera diferencial en razón de su género. Conclusión: Las mujeres suelen compartir su rol como parejas, pues juegan un papel importante en la noción de mujer trofeo; asimismo, desarrollan el papel de pacificadores capaces y como objetos sexuales.Objective: The article aims to reflect on the relationship between armed violence and gender based on the analysis of the life stories of young people from the border city of Cúcuta (Colombia) and its metropolitan area. Methodology: In-depth interviews were conducted with young people from three marginal sectors of the city of Cúcuta and its metropolitan area, and three stories were built with young lawbreaking women. Results: It is argued that the dynamics of armed violence developed by organized crime and common crime, has been in transformation of its armed logics and, even though there is involvement of young women in their rank of crimes, they are still included differentially because of their gender. Conclusion: Women often play the role as couples since they play an important role in the notion of trophy women. Likewise, they also develop a role of capable pacemakers and sexual objects

Entre marines ‘gringos’ y ‘veneks’ migrantes: Racismo y sexismo en memes

This article examines the notions of race and sex, as markers of exclusion or inclusion of Venezuelan migrant women in Colombia and the US Marines, constructed in socio-digital networks through viralized memes after the self-proclamation of Juan Guaidó as interim president of Venezuela. It is a qualitative research, with a historical-hermeneutical ap-proach that uses content and discourse analysis. From an intersectional perspective, the marked unequal structures of seeing, assuming and establishing relationships with migrants based on their class, race and gender are evident; women were found to be devoid of singularity and depersonalized; while the Marines offer a cultural and genetic baggage, even the possible improvement of the race. In conclusion, these cultural devices, under the logic of humor in this case, propose content to public opinion about intimate tensions and sexual consumption, which show the conditions of precariousness, racism and xenophobia registered in foreign and local bodies, being a form of violation of human rights.Este artículo escruta las nociones de raza y sexo, como marcadores de exclusión o de inclusión de las mujeres migrantes venezolanas en Colombia y los marines estadounidenses, construidas en las redes sociodigitales a través de los memes viralizados tras la autoproclamación de Juan Guaidó como presidente interino de Venezuela. Es una investigación cualitativa, con enfoque histórico-hermenéutico que utiliza el análisis de contenido y de discurso. Desde un enfoque interseccional, son evidentes las marcadas estructuras desiguales de ver, asumir y establecer relación con las migrantes en función de su clase, raza y género; se determinó que las mujeres son desprovistas de singularidad y despersonalizadas; mientras que los marines ofrecen un bagaje cultural y genético, incluso, el posible mejoramiento de la raza. En conclusión, estos dispositivos culturales, bajo la lógica del humor en este caso, proponen contenidos a la opinión pública sobre las tensiones íntimas y consumos sexuales, que evidencian las condiciones de precariedad, racismo y xenofobia inscritos en los cuerpos extranjeros y locales, siendo una forma de vulneración de los derechos humanos