Aprendiendo en el divertido mundo de las TIC

Integrar el uso de las tecnologías al currículo, específicamente al trabajo pedagógico dentro del aula tiene grandes repercusiones en diferentes aspectos como la organización de la enseñanza, el papel del docente, el impacto en los estudiantes, el rol de las familias, entre otros. Hoy en día y a raíz de esta pandemia del Covid 19 que vive el mundo, todos los actores del sistema educativo están llamados a establecer un puente que cierre la brecha existente entre el uso cotidiano de las TIC y su aplicación en la educación, pues se hace necesario incorporar el uso de las mismas como eje transversal para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje en todos los niveles educativos. Con este proyecto se pretende resaltar la importancia de las TIC en la educación inicial y cómo estas exigen trasformaciones significativas en el sentido de como los niños y las niñas se relacionan con las mismas en su cotidianidad, pues las TIC representan un gran recurso de apoyo tanto para los docentes como para los estudiantes, ambos tienen la posibilidad de manejar con más facilidad su proceso educativo y vivir experiencias significativas; por lo tanto las TIC se pueden integrar a todas las dimensiones del desarrollo, ya que la tecnología interviene como recurso innovador en el proceso de enseñanza y aprendizaje, siendo un elemento facilitador que promueve el desarrollo de aptitudes intelectuales, facilita la adquisición de habilidades y destrezas y el desarrollo de competencias.Integrating the use of technologies into the curriculum, specifically pedagogical work within the classroom, has great repercussions on different aspects such as the organization of teaching, the role of the teacher, the impact on students, the role of families, among others. Today and as a result of this Covid 19 pandemic that the world is experiencing, all actors in the educational system are called to establish a bridge that closes the gap between the daily use of ICT and its application in education, since it is done It is necessary to incorporate their use as a transversal axis to strengthen the teaching-learning processes at all educational levels. The aim of this project is to highlight the importance of ICTs in early childhood education and how they require significant transformations in the sense of how boys and girls relate to them in their daily lives, since ICTs represent a great support resource For both teachers and students, both have the possibility of managing their educational process more easily and having meaningful experiences; Therefore, ICT can be integrated into all dimensions of development, since technology intervenes as an innovative resource in the teaching and learning process, being a facilitating element that promotes the development of intellectual aptitudes, facilitates the acquisition of abilities and skills. and the development of competencies