La gallina criolla colombiana

Para la elaboración de este libro se utilizaron además varios trabajos y documentos históricos donde se destaca, el "Tratado de avicultura especies y razas", escrito Dürigen, B (1931). quien describe las características de la gran mayoría de las razas de gallinas, pero en forma amplia ya que detalla 117 razas incluyendo discusiones sobre la domésticación, el aspecto exterior y la formación de la raza, con una descripción de los aspectos históricos, relacionados con su origen y distribución, dicho autor asume la clasificación de la gallina doméstica como Gallus domesticus y le adiciona otra(s) palabra(s) por ejemplo Gallus domesticus barbatus turingiacus, posibilitando su identificación, sin embargo dicha forma de clasificar no está acorde con el "Código Internacional de Nomenclatura Zoológica" (1999), donde se debe aplicar el principio de nomenclatura binomial y según el artículo 5 el nombre científico de una especie es una combinación de dos nombres, la primera es el nombre genérico y el segundo es el nombre específico, por tal razón en el libro y acorde con el trabajo "Synopsis and classification of living organisms" , editado por Sybil P. Parker, se describe la especie como Gallus domesticus, y en este libro se propone una reorganización para identificar los tipos de gallina criolla, agregando la subespecie con el tercer nombre dado por Dürigen (1931) a las gallinas que describió, como un homenaje a su gran trabajo investigativo, en este mismo ejemplo quedaría Gallus domesticus L subespecie barbatus; el segundo libro se titula "Genética avícola" de Hutt, F.B (1960), donde se centra en las variaciones genéticas relacionadas con: la longitud de las plumas, la distribución de las plumas, la estructura de las plumas, el esqueleto axial, el esqueleto apendicular, la coloración de las aves y las mutaciones; el tercer texto se refiere a la tesis en zootecnia de Valencia Ll, N.F y Betancourth G, L.F (1991), "Origen, desarrollo y descripción de los tipos de gallina criolla existentes en varios municipios del Valle del Cauca", donde se describen I1 tipos de la gallina criolla, se realiza una descripción historica sobre la presencia de gallinas en America del Sur, demostrando su origen precolombino (Isla de Pascua) lo que permitió contextualizar; se destacan las investigaciones del chileno Wilhelm (1953 , 1957, 1963, 1965, 1966), quien describe y realiza varias investigaciones sobre la gallina americana, Gallus inauris (Castelloi, 1914); finalmente algunos documentos históricos sobre Cronistas de Indias y Viajeros, describen el objeto de estudio

Origen de la educación agrícola superior en el valle del cauca, 1910-1934

Las fuentes consultadas relacionadas con investigadores clásicos y expertos en historia económica, agraria y educativa de Colombia y de la historia regional del departamento del Valle del Cauca, permiten inferir que hasta el momento se desconoce la historia de la Educación Agrícola Superior en este departamento. Son propósitos del presente artículo: examinar las políticas administrativas que dieron origen a la mencionada educación en el Valle del Cauca en el periodo 1910-1934; explorar el pensamiento educativo orientado hacia la enseñanza de las ciencias agronómicas en el Valle del Cauca en el mismo periodo; y analizar los antecedentes que perfilaron la creación de la actual Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Colombia, sede Palmira.Palabras clave: educación agrícola, políticas administrativas, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad Nacional de Colombia, Valle del Cauca.Origen of agricultural higher education in Valle del Cauca, 1910-1934 Abstract Sources consulted which were related with classical researchers and experts in Colombian economic, agrarian, and educational history and of the regional history of the department of Valle del Cauca, allow for one to infer that, up to now, the history of agricultural higher education in this department is unknown. These are the purposes of the article at hand: to examine the administrative policies which originated the aforementioned education in Valle del Cauca during the 1910-1934 period; to explore the educational through oriented towards the teaching of agricultural sciences in Valle del Cauca during the same period; and to analyze the background events which shaped the creation of the Palmira branch of the current Faculty of Agricultural Sciences of the National University of Colombia. Keywords: agricultural education, administrative policies, Faculty of Agricultural Sciences of the National University of Colombia, Valle del Cauca

Universidad Nacional de Colombia, Sede Palmira: génesis agrícola e impacto social institucional (1900-1944)

Numerosos científicos y académicos han sostenido que durante la década de 1920 se integró la ciencia con la agricultura en el Valle del Cauca, favorecida por una política estatal sobre el fomento de la agricultura. La anterior presunción generaba dudas porque faltaba ampliar el conocimiento sobre la historia agraria y educativaen la región durante el período 1931-1942, momento en que surgió una segunda normatividad sobre el fomento agrario que posibilitó instaurar en 1934 el Instituto Agrícola del Valle del Cauca. En la literatura revisada, no se encontraron investigaciones que abordaran la génesis e irrupción de la agricultura científica y la educaciónagrícola superior en el Departamento del Valle del Cauca. El objetivo consistió en “Reconstruir las principales políticas agrarias y educativas, y su contribución a la génesis de la agricultura científica y al origen de la educación superior agrícola en el Valle del Cauca en el período de tiempo comprendido entre 1900-1944”. La investigación posibilitó concluir que la Ley 132 de 1931, fue la que facilitó de manera positiva, la irrupción de la agriculturacientífica en el Valle del Cauca, porque permitió a los pioneros de la agricultura científica, instaurar en 1934 un instituto agrícola conformado por el Servicio de Extensión agrícola y la Escuela Superior de Agricultura, permitiendo formar los profesionales que integrarían la ciencia con la agricultura tropical

Origen de la educación agrícola superior en el valle del cauca, 1910-1934

Las fuentes consultadas relacionadas con investigadores clásicos y expertos en historia económica, agraria y educativa de Colombia y de la historia regional del departamento del Valle del Cauca, permiten inferir que hasta el momento se desconoce la historia de la Educación Agrícola Superior en este departamento. Son propósitos del presente artículo: examinar las políticas administrativas que dieron origen a la mencionada educación en el Valle del Cauca en el periodo 1910-1934; explorar el pensamiento educativo orientado hacia la enseñanza de las ciencias agronómicas en el Valle del Cauca en el mismo periodo; y analizar los antecedentes que perfilaron la creación de la actual Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Colombia, sede Palmira.Palabras clave: educación agrícola, políticas administrativas, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad Nacional de Colombia, Valle del Cauca.Origen of agricultural higher education in Valle del Cauca, 1910-1934 Abstract Sources consulted which were related with classical researchers and experts in Colombian economic, agrarian, and educational history and of the regional history of the department of Valle del Cauca, allow for one to infer that, up to now, the history of agricultural higher education in this department is unknown. These are the purposes of the article at hand: to examine the administrative policies which originated the aforementioned education in Valle del Cauca during the 1910-1934 period; to explore the educational through oriented towards the teaching of agricultural sciences in Valle del Cauca during the same period; and to analyze the background events which shaped the creation of the Palmira branch of the current Faculty of Agricultural Sciences of the National University of Colombia. Keywords: agricultural education, administrative policies, Faculty of Agricultural Sciences of the National University of Colombia, Valle del Cauca

Origen de la educación agrícola superior en el valle del cauca, 1910-1934

Las fuentes consultadas relacionadas con investigadores clásicos y expertos en historia económica, agraria y educativa de Colombia y de la historia regional del departamento del Valle del Cauca, permiten inferir que hasta el momento se desconoce la historia de la Educación Agrícola Superior en este departamento. Son propósitos del presente artículo: examinar las políticas administrativas que dieron origen a la mencionada educación en el Valle del Cauca en el periodo 1910-1934; explorar el pensamiento educativo orientado hacia la enseñanza de las ciencias agronómicas en el Valle del Cauca en el mismo periodo; y analizar los antecedentes que perfilaron la creación de la actual Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Colombia, sede Palmira.Palabras clave: educación agrícola, políticas administrativas, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad Nacional de Colombia, Valle del Cauca.Origen of agricultural higher education in Valle del Cauca, 1910-1934 Abstract Sources consulted which were related with classical researchers and experts in Colombian economic, agrarian, and educational history and of the regional history of the department of Valle del Cauca, allow for one to infer that, up to now, the history of agricultural higher education in this department is unknown. These are the purposes of the article at hand: to examine the administrative policies which originated the aforementioned education in Valle del Cauca during the 1910-1934 period; to explore the educational through oriented towards the teaching of agricultural sciences in Valle del Cauca during the same period; and to analyze the background events which shaped the creation of the Palmira branch of the current Faculty of Agricultural Sciences of the National University of Colombia. Keywords: agricultural education, administrative policies, Faculty of Agricultural Sciences of the National University of Colombia, Valle del Cauca

Concepción e impacto social de la Facultad de Ciencias Agropecuarias en la Universidad Nacional de Colombia - Sede Palmira y estrategia para la optimizar su proyección comunitaria desde la Educación Social

Tesis Univ. Granada. Departamento de Pedagogía. Leída el 23 de enero de 201

Origen de la educación agrícola superior en el Valle del Cauca, 1910-1934

Las fuentes consultadas relacionadas con investigadores clásicos y expertos en historia económica, agraria y educativa de Colombia y de la historia regional del departamento del Valle del Cauca, permiten inferir que hasta el momento se desconoce la historia de la Educación Agrícola Superior en este departamento. Son propósitos del presente artículo: examinar las políticas administrativas que dieron origen a la mencionada educación en el Valle del Cauca en el periodo 1910-1934; explorar el pensamiento educativo orientado hacia la enseñanza de las ciencias agronómicas en el Valle del Cauca en el mismo periodo; y analizar los antecedentes que perfilaron la creación de la actual Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Colombia, sede Palmira. Palabras clave: educación agrícola, políticas administrativas, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad Nacional de Colombia, Valle del Cauca. Origen of agricultural higher education in Valle del Cauca, 1910-1934 Abstract Sources consulted which were related with classical researchers and experts in Colombian economic, agrarian, and educational history and of the regional history of the department of Valle del Cauca, allow for one to infer that, up to now, the history of agricultural higher education in this department is unknown. These are the purposes of the article at hand: to examine the administrative policies which originated the aforementioned education in Valle del Cauca during the 1910-1934 period; to explore the educational through oriented towards the teaching of agricultural sciences in Valle del Cauca during the same period; and to analyze the background events which shaped the creation of the Palmira branch of the current Faculty of Agricultural Sciences of the National University of Colombia. Keywords: agricultural education, administrative policies, Faculty of Agricultural Sciences of the National University of Colombia, Valle del Cauca

Origen de la educación agrícola superior en el Valle del Cauca, 1910-1934

Las fuentes consultadas relacionadas con investigadores clásicos y expertos en historia económica, agraria y educativa de Colombia y de la historia regional del departamento del Valle del Cauca, permiten inferir que hasta el momento se desconoce la historia de la Educación Agrícola Superior en este departamento. Son propósitos del presente artículo: examinar las políticas administrativas que dieron origen a la mencionada educación en el Valle del Cauca en el periodo 1910-1934; explorar el pensamiento educativo orientado hacia la enseñanza de las ciencias agronómicas en el Valle del Cauca en el mismo periodo; y analizar los antecedentes que perfilaron la creación de la actual Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Colombia, sede Palmira

National University of Colombia, Palmira campus: agricultural genesis and institutional social impact (1900-1944).

Several researchers and academics have argued that during the 1920s science influenced agriculture in the Cauca Valley, favored by state policy on agricultural development and the creation of the Secretary of Industry. The above presumption raised doubts because it was necessary to increase knowledge of agrarian history and education in the region during the period 1931-1942, when it was written on a second regulation that allowed agricultural development institute in 1934 the Agricultural Institute of Valle del Cauca. The literature review found no research to address the genesis and emergence of scientific agriculture and agricultural education in the Valle del Cauca. The aim was to “Rebuild the main agricultural and educational policies and their contribution to the genesis of scientific agriculture and the origin of higher agricultural education in the Valle del Cauca for the period of 1900-1944“. The research concluded that the Act 132 of 1931, provided in a more positive way, the emergence of scientific agriculture in Valle del Cauca, as it permitted the pioneers of scientific agriculture, to establish an Agricultural Institute in 1934 consisting of the Extension Service and the College of Agriculture, allowing the formation of professionals who lead science to tropical agriculture”

Origen de la educación agrícola superior en el Valle del Cauca, 1910-1934

Las fuentes consultadas relacionadas con investigadores clásicos y expertos en historia económica, agraria y educativa de Colombia y de la historia regional del departamento del Valle del Cauca, permiten inferir que hasta el momento se desconoce la historia de la Educación Agrícola Superior en este departamento. Son propósitos del presente artículo: examinar las políticas administrativas que dieron origen a la mencionada educación en el Valle del Cauca en el periodo 1910-1934; explorar el pensamiento educativo orientado hacia la enseñanza de las ciencias agronómicas en el Valle del Cauca en el mismo periodo; y analizar los antecedentes que perfilaron la creación de la actual Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Colombia, sede Palmira.Palabras clave: educación agrícola, políticas administrativas, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad Nacional de Colombia, Valle del Cauca.Origen of agricultural higher education in Valle del Cauca, 1910-1934 Abstract Sources consulted which were related with classical researchers and experts in Colombian economic, agrarian, and educational history and of the regional history of the department of Valle del Cauca, allow for one to infer that, up to now, the history of agricultural higher education in this department is unknown. These are the purposes of the article at hand: to examine the administrative policies which originated the aforementioned education in Valle del Cauca during the 1910-1934 period; to explore the educational through oriented towards the teaching of agricultural sciences in Valle del Cauca during the same period; and to analyze the background events which shaped the creation of the Palmira branch of the current Faculty of Agricultural Sciences of the National University of Colombia. Keywords: agricultural education, administrative policies, Faculty of Agricultural Sciences of the National University of Colombia, Valle del Cauca