Formas de intervenção para redução da interrupção do percurso escolar dos alunos da educação de jovens e adultos do CEF 25 de Ceilândia - DF

Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2010.Para fazer uma intervenção e diminuir a evasão escolar dos alunos da Educação de Jovens e Adultos, do Centro de Ensino Fundamental 25 de Ceilândia – DF (CEF 25), procuramos identificar as principais causas da Interrupção no Percurso Escolar (IPE); sinalizar alternativas no sentido de promover estratégias e ações direcionadas a minimizar o elevado índice de Interrupção no Percurso Escolar; conceber estratégias, elaborar e aplicar instrumentos para o tratamento e organização de dados para interpretação dos diagnósticos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) ; conscientizar educadores, famílias, adolescentes e adultos quanto à importância da educação formal; promover a interação constante entre os diversos projetos da escola com o seu Projeto Político Pedagógico (PPP), ocasionando o desenvolvimento da cidadania de jovens e suas respectivas famílias; manter um trabalho contínuo sistematizado de acompanhamento e prevenção da evasão escolar

Membrana amniótica preservada em glicerina no reparo de feridas cutâneas de membros locomotores de eqüinos Equine amniotic membrane preserved in glycerin in reparing the equine limbs cütaneous wounds

Neste estudo experimental, avaliou-se o uso de membrana amniótica eqüina preservada em glicerina 98%, à temperatura ambiente, em feridas com cura por segunda intenção, nos membros locomotores de eqüinos. Foram provocadas cirurgicamente feridas de 9,6cm² na face lateral da articulação metacarpo-falangeana, face medial do terço proximal do metacarpo e face lateral do terço médio do metatarso de ambos os membros locomotores de cinco eqüinos adultos, perfazendo total de trinta feridas. Foram constituídos dois grupos experimentais com quinze feridas cada, sendo um destes grupos tratado com membrana amniótica, e o outro, grupo controle, tendo recebido apenas gaze umidecida em solução fisiológica. Os curativos foram trocados a cada 48horas, tendo sido a membrana amniótica e a gaze umidecida substituídas. Em todas as feridas foram mensurados a área, o grau de secreção, a formação de tecido de granulação exuberante e o tempo para a epitelização se completar. Realizou-se também exame bacteriológico e histopatológico em um grupo de feridas, tratadas e controle. Na membrana amniótica, fez-se determinação bioquímica de proteínas e identificação de fator de crescimento de fibroblasto. Em todas as feridas tratadas, observou-se: menor tempo para cicatrização, menor formação de tecido de granulação exuberante, menor incidência de bactérias patológicas e menor aumento na área total.<br>In the present experimental study, the use of the equine amniotic membrane preserved in glvcerol 98%, at room temperature, in wounds with secound intention healing of equine limbs were evaluated. Surgical wounds of the size of 9.6cm² were made on the fetiock joint, medial aspect of the proximal third of the metacarpus and lateral aspect of the medium third of the metatarsus ofboth limbs offive adult horses, making a total of thirty wounds. Two experimental groups were made with fifteen wounds in each group, where one of these groups was treated with amniotic membrane, and the other, the control group, treated only with a damp gauze changed every 48 hours. In all the wounds the procedure was to evaluate the measurement of the área, degree of secretion, development of exuberant granulation tissue and the complete time of epitheliazation. Bacteriologic and histopatologic exams were made in a sample of the treated and contrai groups. The biochemical determination of proteins and the identification of fibroblastic growth factor were realized in the amnionic membrane. In all the treated wounds were observed shorter healing time, less formation of exuberant granulation tissue, smaller incidence of pathogenic bacterias and a smaller increase of the wound area

Participação política no Brasil: ação coletiva e interfaces socioestatais

Essa coletânea reúne alguns trabalhos apresentados e discutidos no “Encontro internacional participação, democracia e políticas públicas: aproximando agendas e agentes”, realizado na Faculdade de Ciências e Letras da Unesp de Araraquara em abril de 2013. O encontro foi organizado pelo Grupo de Pesquisa Participação, Democracia e Políticas Públicas, formado por docentes e pesquisadores ligados ao Departamento de Antropologia, Política e Filosofia e também ao Departamento de Administração Pública desta faculdade. A proposta do encontro partiu do diagnóstico de ambos os departamentos da necessidade de se ampliar os debates que relacionem as temáticas da participação, das políticas públicas e da democracia no Brasil e na América Latina, no atual contexto de insuficiência das instituições políticas calcadas no âmbito da democracia liberal e de uma notória “crise da representação”. O livro foi dividido em três partes, “Ação coletiva e institucionalização: interfaces socioestatais”, que trata dos processos de institucionalização dos movimentos sociais; “Instituições participativas da teoria à implementação: dilemas e desafios”, sobre estratégias de governança; e “Participação como política e a política da participação: difusão, impactos, poder”, sobre políticas públicas e o trabalho das ONGs nas ações governamentais