Cambios en la estructura del sistema financiero peruano mediante el método de análisis de clusteres y quintiles debido a la emergencia sanitaria 2021

El presente trabajo titulado: “Cambios en la estructura del Sistema Financiero peruano mediante el método de análisis de clústeres y quintiles debido a la emergencia sanitaria 2021”, tiene por objetivo analizar los cambios que se han producido en las entidades financieras del Perú. La metodología usada es determinar la estructura que tenía el Sistema Financiero Peruano a noviembre del 2019, antes de la emergencia sanitaria, utilizando 6 variables: solvencia, calidad de activos, liquidez, participación de mercado, rentabilidad y eficiencia operativa; para ello utilizamos la metodología de clústeres y de quintiles. Posteriormente utilizando las mismas variables se determina la nueva estructura a noviembre del 2020 y se analizan los cambios producidos Se llega a la conclusión que si ha existido un cambio en la estructura del Sistema Financiero Peruano, en líneas generales, la liquidez ha aumentado porque es difícil colocar adecuadamente créditos, la rentabilidad ha bajado. Los bancos Ripley y Falabella, han sido fuertemente afectados debido a que sus créditos son mayoritariamente de consumo, el cual ha disminuido

GESTION ESTRATEGICA DEL FACTOR INVESTIGACION DEL MODELO DE CALIDAD DEL CONSEJO DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA BAJO EL PARADIGMA DEL CAPITAL INTELECTUAL: CASO UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA

A pesar de la importancia de la investigación en el quehacer universitario, no existe un método que permita gestionarla adecuadamente. Por otro lado, existen modelos de calidad, como el del CONEAU, ABET, ANECA, RIEV, etc., los cuales nos muestran estándares que se deben cumplir para acreditar la calidad en investigación, pero no se tiene una metodología que permita cumplir con dichos criterios, el presente trabajo genera un método que permite a partir de un modelo de calidad, considerando el paradigma del capital intelectual, utilizando el quality function deployment (QFD), con ayuda de los docentes y alumnos de la institución generar un eje del mapa estratégico que contemple las acciones requeridas para cumplir los requerimientos del modelo. El método propuesto se ha implementado en la Universidad Católica de Santa María, UCSM. Finalmente se analizan las ventajas del método implementado

METODO INTEGRADO PARA LA GESTION DE UNIVERSIDADES BASADO EN EL BALANCED SCORECARD (BSC) Y EL MODELO EUROPEO DE CALIDAD (EFQM): CASO U.C.S.M.

El presente Trabajo realiza la propuesta de un Método Integrado que permite mejorar la competitividad en la Gestión de las Universidades, este método se basa: • En una herramienta de Gestión Estratégica: el Balanced Scorecard (BSC), que fue creada por Kaplan y Norton en 1992, y • En el Modelo Europeo de Calidad (EFQM), que fue desarrollado como un Modelo de Excelencia en 1991 La metodología utilizada consiste en analizar las características, ventajas y limitaciones del BSC y el EFQM para aplicarlos simultáneamente en la gestión de Tomando como base los 9 criterios del EFQM, se desarrolla un Mapa Estratégico del BSC, para que se alineen todas las perspectivas hacia el logro de los Objetivos Estratégicos de la Organización El método integrado planteado se aplica en el caso de la Universidad Católica de Santa María (Arequipa- Perú), donde se analiza las ventajas que implicaría la implementación del mism