Realidades interculturales, miradas hacia el género y la educación

Este texto contribuye al análisis científico de varias áreas del conocimiento como la filosofía social, la patología, la educación para el cuidado del medio ambiente y la sustentabilidad que inciden en diversas unidades de aprendizaje de la Licenciatura en Educación para la Salud y de la Maestría en Sociología de la SaludLa presente obra, es la reunión de varias investigaciones que se han dado cita para construir un libro que representa el horizonte de autores y lectores en la pasión del dialogo. Se trata de experiencias de los observadores e interpretes de la realidad de los observadores e interpretes de la realidad social quienes se aventuraron a reunir las voces de los informantes que resguardan los secretos de sus comunidades acerca de su cultura, organización simbólica, y de sus practicas y rituales engarzados en la vida cotidiana

El reencuentro con la naturaleza: voces femeninas en el tiempo

Este texto contribuye al análisis científico de diferentes áreas del conocimiento la filosofía social, la educación para el cuidado del medio ambiente mediante la sustentabilidad que incide en diversas unidades de aprendizaje en Educación para la Salud y de la Maestria en Sociología de la SaludEl relato de las voces femeninas que se escuchan en el tiempo, narran las luchas por defender un ideal, con frecuencia en la organización de las mujeres que pugnan por estabilizar el equilibrio de la naturaleza, por medio de tácticas educativas que van recorriendo el bachillerato, la normal y la universidad

REALIDADES INTERCULTURALES

EL LIBRO FOMENTA LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DEL CUERPO ACADÉMICO DE GÉNERO, SUSTENTABILIDAD, EDUCACIÓN Y SALUDSE RETOMAN EXPERIENCIAS DE LOS INTERPRETES DE LA REALIDAD SOCIAL QUIENES GUARDAN LOS SECRETOS DE SUS COMUNIDADES ACERCA DE LA CULTURA, ORGANIZACIÓN SIMBÓLICA DE LA VIDA COTIDIANANINGUNO ES PERSONA

Educación ambiental y sociedad. Saberes locales para el desarrollo y la sustentabilidad

EL LIBRO PERMITE REFLEXIONAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE FOMENTAL LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA RESOLVER LA PROBLEMÁTICA AMBIENTALEL LIBRO PRESENTA DIFERENTES TRABAJOS QUE ESTUDIAN EL TEMA D ELA SUSTENTABILIDAD, ENFATIZANDO LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA TRANSDISCIPLINANINGUN

COMUNALIDAD, PEDAGOGÍA Y COOPERATIVISMO. ALGUNAS EXPERIENCIAS EN LOS PUEBLOS ORIGINALES DEL SUR MEXICANO

En la experiencia de los pueblos originarios sur sur México, una de las prácticas sociales de mayor duración, las relaciones comunitarias que se dan entre la economía, el cooperativismo, la pedagogía de manera contextualizada en lo común. A partir de tal sugerencia, que se ha generado todo un constructo social que llevará a experimentar la autonomía de sus formas de gobierno, su diversidad cultural, su trabajo, sus tradiciones y sus formas de intercambio, el verdadero conjunto de expedientes económicos cooperativos. Y social. El propósito de este artículo es fundamentar e interpretar desde una mirada intersubjetiva y transcultural, las relaciones recíprocas que se viven en las comunidades nativas de Abya Yala, en la actualidad en México, especialmente en las comunidades de Oaxaca y Guerrero. Se concluye que, ante una visión hegemónica y homogénea centrada en el individualismo salvado, prevalece un nuevo modelo pedagógico y social que promueve el aprendizaje y la convivencia que busca el beneficio colectivo orientado de una comunidad genuina de los pueblos originarios. Se argumenta que las comunidades como núcleo central de la comunalidad de las regiones de las entidades federativas de Oaxaca y la nación mexicana, debido a la reconstrucción de su autonomía y diversidad cultural desde una mirada de subjetividad política y social en la época del neoliberalismo devastador

Educación ambiental, territorialidad e interculturalidad, desde la sustentabilidad del buen vivir en Latinoamérica

Recientemente ha habido nuevas propuestas teóricas con un enfoque territorial y cultural y sin calificar el desarrollo. Lo que queremos decir con esto, es que no es el mercado lo que tiene que ser apoyado, ni la producción, ni la economía; lo que tiene que ser sostenible y duradera, es la duración de la vida. La visión del mundo de una de las corrientes más importantes de Latinoamérica consiste en esto: la visión holística y constructivista de la Red Nuevo Paradigma (Souza, Victorino 2010). El objetivo del presente artículo es hacer una síntesis de la evolución de las teorías acerca de la educación ambiental, el territorio, la interculturalidad y el desarrollo, a través de una revisión de documentos, a partir de las teorías más tradicionales tales como la educación ambiental para preservar incluso lo más reciente, sobre educación ambiental para la sostenibilidad, que incluye ingredientes tales como el desarrollo endógeno integral y para 'la buena vida', desde la perspectiva latinoamericana para construir una propuesta política y educativa basado en la educación ambiental para la sostenibilidad en la educación superior, en el contexto intercultural con un enfoque territorial

The formation of the ecological awareness in academics: a tale about the cenotes in Yucatán, México

In the University we must the young people in the expansion of the awareness, which is recognized in the language of nature, developing the sensitivity in the sounds of the wind, the sea, t he jungles and the woods. This expansive awareness faces the values of the power, the expansion, the control and the accumulation of capital, with its double reference: war, sacrifice, death and hopelessness. These values outlined the behavior of the mayan societies in the eclipse of its splendor. In recent times, we have built epistemological rationality concerning the phenomena and we organize the results of the scientific research in oral and written speeches, nevertheless, the threat of climatic change, the environmental crisis and the pollution of water, such as in the cenote, is not a tributary custom to the gods and their plans anymore, while it is a daily, purposeless practice, it becomes in the unconscious joy that other suffer, of those who are st ill part of the stones and the woods, the seas and the infinite

Enfoques, estrategias y transdisciplina en los estudios de la sustentabilidad

Este texto contribuye al análisis científico de varias áreas del conocimiento como la filosofía social, la patología, la educación para el cuidado del medio ambiente y la sustentabilidad que inciden en diversas unidades de aprendizaje de la Licenciatura en Educación para la Salud y de la Maestría en Sociología de la SaludEn el presente libro se reflexiona como a pesar de que actualmente tenemos mayor información, conocimientos científicos y nuevas tecnologías, aun no hemos podido solucionar los problemas ambientales, lo que se debe fundamentalmente a que el deterioro ambiental y sus soluciones están relacionadas con diversos factores