Estudio de viabilidad económico-financiera de la implantación de una fábrica-escuela de productos de limpieza en la Universidad Federal de Itajubá (UNIFEI) – Brasil

Objetivou-se com este trabalho avaliar a viabilidade econômico-financeira da implantação de uma Fábrica/Escola de Produtos de Limpeza no campus de Itajubá da UNIFEI. Para começar, foi necessária a coleta de um grande numero de dados, tais como a quantidade e preço dos produtos consumidos pelo campus ou mesmo a quantidade de investimento pra fazer em maquinas e outros ativos. No trabalho, apresenta-se o plano econômico-financeiro, com os investimentos e custos, além da projeção do fluxo de caixa. Para isto, foi utilizado o Modelo de Fluxo de Caixa Descontado (FCD), que analisa, a valor presente, os fluxos de caixa futuros líquidos. Várias técnicas de análise foram utilizadas, tais como: o Valor Presente Líquido (VPL), a Taxa Interna de Retorno (TIR) e o Período de Payback Descontado (PPD). Outras técnicas como a Análise do Ponto de Equilíbrio (PE) e a Análise de Sensibilidade também foram usadas, complementando as ferramentas do modelo FCD. Como conclusão, percebeu-se que para uma produção em dobro em relação ao consumo atual do campus, terá como resultado um retorno do capital investido em menos de três anos, além disso, poderá se obter lucro com o projeto, sendo viável economicamente e por tanto, interessante a sua realização.Ingeniería Industria

On the fuzzy maximal covering location problem

This paper studies the maximal covering location problem, assuming imprecise knowledge of all data involved. The considered problem is modeled from a fuzzy perspective producing suitable fuzzy Pareto solutions. Some properties of the fuzzy model are studied, which validate the equivalent mixed-binary linear multiobjective formulation proposed. A solution algorithm is developed, based on the augmented weighted Tchebycheff method, which produces solutions of guaranteed Pareto optimality. The effectiveness of the algorithm has been tested with a series of computational experiments, whose numerical results are presented and analyzed.MINECO/FEDER grants MTM2017-89577-P, MTM2015-63779-R, MTM2016-74983-C2-1-R

Venality or venalities? Economic analysis of the office sales in Modern Castile (1543 - 1714)

Este artículo analiza los distintos canales de venta de oficios locales en Castilla durante los siglos XVI y XVII. Para ello, emplea mos una base de datos propia que contiene 1.910 ventas y 4.157 renuncias de regidores , veinticuatros, procuradores número y diversos escribanos ( del número, cámara, crimen, provincia, etc.) en varias ciudades castellanas entre 1543 y 1714. A través del aná lisis exhaustivo de estos datos, clasificamos los canales en directos e indirectos , y probamos que la elección de cada tipo de canal por parte de la Corona tuvo una razón económica basada en los cost es de transacción crecientes y los rendimientos de ventas decrecientes. Además, demostramos que la Corona logró ser en sus ventas al menos tan eficiente como los particulares y que los precios de las ventas negociadas no difirieron estadísticamente de los de las subastas públicas, lo que representa un indicio de la ausencia de problemas de información privada y mercados competitivos.This article analyzes the different sales channels of local offices in Castile during the 16 th and 17 th centuries. To do so, w e use a new ly created database that includes 1,910 sales and 4,157 resignations of regidores and veinticuatros (aldermen), procuradores del número (solicitors of the number), escribanos del número (notaries of the number) , and other escribanos ( notaries or clerks ) from several Castilian cities between 1543 and 1 714. By analyzin g this dataset, we classify the sales channels into two groups (direct and indirect), and demonstrate that the choice of each channel by the Crown depended upon an economic reason , which was based on increasing transaction costs and decreasing returns of office sales. Moreover, we show that the Crown was at least as efficient as individual proprietors sell ing offices, and negotiated sales prices were not statistically different from public auc tions prices. This suggests that office markets did not suffer from private information problems and were competitive

Proyecto de una subestación eléctrica de transporte 400/220 KV

Como supuesta petición del operador del sistema eléctrico nacional y para una mejor gestión y mayor cobertura en la red eléctrica de España, se realiza la construcción de la nueva subestación convencional de intemperie proyectada. La nueva subestación de transporte 400/220 kV proyectada servirá para ser punto de unión en la red, de líneas de tensión de 400 y 220 kV provenientes de otras instalaciones eléctricas, con parques de distribución y con ADIF. Esta subestación será tipo, y no tendrá una ubicación en principio determinada, eso sí, se situará en España, en zona A (R.L.A.T) con coeficiente sísmico moderado y a intemperie. La subestación estará formada por dos parques de 400 kV y 220 kV, unidos por dos bancos de trafos de potencia. El parque de 400 kV dispondrá de dos posiciones para el ADIF, dos para entrada de líneas de A.T y dos para interconectar con el banco de trafos. El parque de 220 kV dispondrá de dos posiciones para trafos de compañías de distribución, dos para líneas de A.T y dos para el banco de trafos. En este proyecto queda detallado todo lo que se necesita para la comprensión de esta construcción. Esto se hará a partir de los documentos básicos para un proyecto técnico: memoria, cálculos, pliego de condiciones y planos. La memoria explicará de forma descriptiva la subestación en general y cada una de sus partes que la componen (aparamenta, protecciones, embarrado, edificaciones...) Los cálculos servirán para defender la buena elección de materiales para la realización de la obra, realizándose cálculos eléctricos y mecánicos del embarrado, cálculos de la elección de pararrayos y cálculos de la red de tierras. El pliego de condiciones albergará las hojas de características de los elementos principales de la instalación. El presupuesto mostrará de forma desglosada y con porcentajes el montante de la realización del proyecto. Para terminar se explicará en el último apartado del Proyecto Fin de Carrera, las conclusiones obtenidas a la finalización de este y las posibles modificaciones que se podrían realizar.Ingeniería Técnica en Electrónic

Dibenzocycloheptatriene as end-group of Thiele and tetrabenzo-Chichibabin hydrocarbons

The authors are grateful for the financial support from: MICIU/FEDER/AEI, Spain (PG2018-101181-B-I00, PGC2018-095808B-I00, MAT2016-80826-R, FIP-2018-HECTIC-PTM, Prometeo2019/076 and the "Severo Ochoa" Programme for Centres of Excellence in R & D; SEV-2015-0496), the European Research Council (ERC) (677023), DGR (Catalunya) (2017-SGR-918), and SNSF (Switzerland, TS., PZ00P2_174175). We thank the CSIRC-Alhambra and SciCore (Basel, Switzerland) for supercomputing facilities and the Servei de RMN, UAB, for instrument time.Thiele (Th) and tetrabenzo-Chichibabin (TBC) derivatives with terminal dibenzocycloheptatriene (DBHept) units were prepared. A clear correlation between their electronic and molecular structures was stablished. Insights into their closed- or open-shell ground states were gained, where particular contribution of the heptagonal carbocycles as end-groups was proved. Remarkably, a thermally accessible triplet diradical configuration was confirmed for theDBHept-TBCcompound.MICIU/FEDER/AEI, Spain PG2018-101181-B-I00 PGC2018-095808B-I00 MAT2016-80826-R FIP-2018-HECTIC-PTM Prometeo2019/076MICIU/FEDER/AEI, Spain ("Severo Ochoa" Programme for Centres of Excellence in RD) SEV-2015-0496European Research Council (ERC) 677023DGR (Catalunya) 2017-SGR-918Swiss National Science Foundation (SNSF) PZ00P2_17417

La Escuela Nueva y el juego

En este trabajo, podremos descubrir y profundizar en la labor y el esfuerzo de muchas personas que nos han ofrecido diferentes maneras de concebir la educación más allá de ideas arraigadas y aún muy presentes en nuestro actual sistema educativo, debido a las políticas existentes hasta el momento. La motivación que me ha llevado a elegir este tema es la necesidad de jugar que he tenido en mi infancia. La escuela, no ofrecía el juego como recurso introducido en las programaciones didácticas ni como recurso de los docentes para motivarnos o captar nuestra atención y poder disfrutar de todas las mañanas de clase. Nos centraremos en lo que supuso el movimiento de Escuela Nueva para la pedagogía y veremos porqué se le denomina así a este movimiento, que surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. No podremos determinar un momento ni la primera escuela que nace con estas raíces, pero sí podremos ver como la escuela cambia progresivamente debido a las nuevas inquietudes y nuevos planteamientos que derivarán de personajes trascendentes para comprender la educación de aquel entonces y de nuestros días