2 research outputs found

    Analisis Penggunaan Multilingual Anak Tingkat Sekolah Dasar Di Lingkungan Gang Siti Mardiah Cibaduyut Bandung (Studi Sosiolinguistik)

    Full text link
    Anak-anak pada zaman sekarang tidak lagi menguasai hanya satu bahasa saja tetapi banyak bahasa. Contohnya di sekolah menggunakan bahasa Indonesia, di rumah menggunakan bahasa ibu, dan di lingkungan masyarakat ada lagi bahasa yang digunakannya. Pelajaran bahasa di sekolah tidak cuma satu bahasa yang dipelajari tetapi bahasa asing juga. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui mengapa anak-anak sekarang ini dapat menguasai banyak bahasa dalam berkomunikasi. Pengguna bahasa yang menggunakan banyak bahasa disebut dengan multilingual. Multilingual maksudnya adalah seseorang yang menggunakan banyak bahasa dalam kehidupan sehari-harinya sesuai dengan konteks dan dengan siapa dia berbicara. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-analitif. Hasil penelitian ini yaitu sekarang ini banyak masyarakat menguasai lebih dari satu bahasa. Ini membuktikan bahwa masyarakat di Indonesia khususnya dan di dunia umumnya banyak menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi mereka. Penggunaan banyak bahasa dapat memperkaya wawasan masyarakat di suatu daerah itu. Sosiolinguistik menelaah hubungan antara bahasa dan masyarakat. Sosiolinguistik yaitu untuk menjelaskan mengapa penutur menggunakan bahasa secara berbeda-beda dalam konteks sosial yang berdeda-beda

    Pengembangan Bahan Ajar Membaca Biografi Di SMA Melalui Analisis Novel Biografi Sepatu Dahlan

    Full text link
    : This research aims to produce a teaching material to read a biography text that integrated character education. The procedures of this research are analysis the educational values and the social aspect that expressed in the novel biography Sepatu Dahlan. This research is a qualitative study using content analysis method. The result of study show that educational values Sepatu Dahlan include thevalues of religious education, the values of social education, the value of moral education, and character education that integrated in their. The social aspects of the novel include: (a) culture such as system of religious, social or organizational systems, knowledge systems, language, arts, technology and equipment systems, customs, (b) economic (jobs, economic issues and solutions), (c) the typical rural life. The results of both studies show that through the value of education and socialaspects along with interviews authors, teachers, and students can be known novel Sepatu Dahlan relevance as teaching materials of read biographies for students high school class XI
    corecore