Have Spanish companies built greater entrepreneurship after privatization?

This study analyses some of the strategic and organizational changes experienced in public firms following privatization in its double facet: sale of companies and deregulation. Specifically, we analyse the process of innovation in terms of products, processes and organization. We also look into the development of new businesses and strategic renewal, which in the end shape the entrepreneurial capacity of a company. A sample of Spanish firms which were privatized between 1985 and 2000 shows that after privatization, these companies have experienced a significant increase in entrepreneurship. These changes are even more appreciable when a high sector competition is added to the ownership shift. Once they join the private sector, their level of product, process and organizational innovation is higher. They also develop new businesses at national level, reinforce their international activity and embark on strategic renewal processes by shedding the lesser profitable businesses and modifying their competitive strategy so as to gain efficiency

Satisfacción y uso del campus virtual: la perspectiva de los estudiantes

Con motivo de la celebración de las VI Jornadas de Campus Virtual de la UCM (CV‐UCM) en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, en las que se propone realizar un balance tras seis años desde su puesta en marcha, se ha considerado oportuno contar con la perspectiva de los estudiantes a la hora de valorar el funcionamiento y las necesidades del campus virtual de nuestra universidad. Con esa finalidad se ha diseñado una encuesta en la que se investiga el uso, necesidades y satisfacción con relación al Campus Virtual, dirigida a todos los alumnos de la UCM. El objetivo de este trabajo es presentar los principales resultados de la “Encuesta de alumnos sobre satisfacción y uso del CV‐UCM”. El trabajo de campo de la mencionada encuesta se ha realizado durante el año 2010, mediante la cumplimentación de un cuestionario online, que ha sido respondido por 1.650 estudiantes matriculados en las 26 Facultades y Escuelas universitarias que integran la UCM

Satisfacción y uso del Campus Virtual UCM: La perspectiva de los estudiantes

Con motivo de la celebración de las VI Jornadas de Campus Virtual de la UCM (CV‐UCM) en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, en las que se propone realizar un balance tras seis años desde su puesta en marcha, se ha considerado oportuno contar con la perspectiva de los estudiantes a la hora de valorar el funcionamiento y las necesidades del campus virtual de nuestra universidad. Con esa finalidad se ha diseñado una encuesta en la que se investiga el uso, necesidades y satisfacción con relación al Campus Virtual, dirigida a todos los alumnos de la UCM. El objetivo de este trabajo es presentar los principales resultados de la “Encuesta de alumnos sobre satisfacción y uso del CV‐UCM”. El trabajo de campo de la mencionada encuesta se ha realizado durante el año 2010, mediante la cumplimentación de un cuestionario online, que ha sido respondido por 1.650 estudiantes matriculados en las 26 Facultades y Escuelas universitarias que integran la UCM.campus virtual, enseñanza virtual, e‐learning, b‐learning, encuesta, estudiantes.

Social and cognitive determinants in entrepreneurial interest: an exploratory study among argentine students

In this paper we analyze the intentions in creating a business on the part of a group of Argentine students in Strategic Human Resources Management in the University of Buenos Aires. The results of the study show that these students want to create their own business, but their possibilities depend on several factors. Among all of them, self-efficacy stands out; those students who show more self-efficacy are those who demonstrate more intention for creating a business. This intention is minor for the students who possess more social support. Neither family charges nor previous experience in entrepreneurship have a significant effect.Entrepreneruship, cognitive factors, social factors.

How do entrepreneurial firms manage human resources? The REDUR case

This paper analyzes the human resources management in a familiar and entrepreneurial company, REDUR. Specifically, it is analyzed the characteristics and the main problems of the human resources area along the company’s cycle of life. Nowadays, REDUR is in the growth stage. The work shows that the human resources management goes becoming more formal and that formation and selection are the most important practices. Exactly, in which refers to these practices, they use graphology, as technique to select personal, and they consider especially important the socialization. The reason can be that businesses in growth emphasize person-organization fit.Familiar businesses, entrepreneurship, human resource management and cycle of life.

Social and cognitive determinants in entrepreneurial interest: an exploratory study among Argentine students

[ES] En este artículo analizamos las intenciones de emprender un negocio por parte de un grupo de estudiantes argentinos que cursaban la especialización en Dirección Estratégica de Recursos Humanos en la Universidad de Buenos Aires. Los resultados del estudio muestran que estos estudiantes desean crear su propio negocio, pero las posibilidades de creación del mismo dependen de varios factores. Entre todos ellos destaca la autoeficacia; aquellos estudiantes que muestran puntuaciones más elevadas en esta variable son los que manifiestan más intención por crear un negocio. Esta intención, en contra de lo esperado, es menor para los alumnos que señalan poseer más apoyo social. No encontramos que las cargas familiares o la experiencia previa en creación de empresas tengan un efecto significativo.[EN] In this paper we analyze the intentions in creating a business on the part of a group of Argentinian students in Strategic Human Resources Management in the University of Buenos Aires. The results of the study show that these students want to create their own business, but their possibilities depend on several factors. Among all of them, self-efficacy stands out; those students who show more self-efficacy are those who demonstrate more intention for creating a business. This intention is minor for the students who possess more social support. Neither family charges nor previous experience in entrepreneurship have a significant effect

How do entrepreneurial firms manage human resources? The REDUR case

[ES] En este trabajo se analiza la dirección de los recursos humanos en una empresa familiar y emprendedora, REDUR. En concreto, analizamos las características y los principales problemas en esta área a lo largo de la vida de la empresa. Actualmente REDUR se encuentra en su etapa de crecimiento. El estudio realizado nos ha permitido saber que la gestión de recursos humanos va adquiriendo un carácter más formal y que la formación y la contratación son las prácticas más importantes. Precisamente, en lo que se refiere a estas prácticas, destaca la utilización de la grafología, como técnica para seleccionar al personal, y la importancia de la socialización. Esto se puede deber a que las empresas en crecimiento priorizan el ajuste persona-organización.[EN] This paper analyzes the human resources management in a familiar and entrepreneurial company, REDUR. Specifically, it is analyzed the characteristics and the main problems of the human resources area along the company’s cycle of life. Nowadays, REDUR is in the growth stage. The work shows that the human resources management goes becoming more formal and that formation and selection are the most important practices. Exactly, in which refers to these practices, they use graphology, as technique to select personal, and they consider especially important the socialization. The reason can be that businesses in growth emphasize person-organization fit

Análisis del perfil del Emprendedor Social del estudiante de las Facultades de Ciencias Económicas y Empresariales y Derecho: Identificación de las necesidades formativas

El Proyecto de Innovación Docente que presentamos pretende alcanzar un doble objetivo. En primer lugar, se trata de analizar el perfil de los estudiantes de las Facultades de Ciencias Económicas y Empresariales y de Derecho, interesados en el Emprendimiento Social. En segundo lugar, procura detectar necesidades formativas que les permitan desarrollar actividades creativas e innovadoras en este ámbito