Coordination of Catholic Education Implementation Policies in North Sulawesi

This study focuses on one aspect of management, namely the Coordination of Policies for the Implementation of Catholic Education in North Sulawesi (a multi-site study at the Catholic Education Foundation of the Diocese of Manado, the Brothers Don Bosco Foundation for the Manado Representative and the Yoseph Yeemye Foundation for the North Sulawesi Representative). The formulation of the research problem is: 1. How is the coordination of policies for the implementation of Catholic education. 2. How to coordinate the implementation of Catholic education policies. 3. What are the internal and external obstacles in policy coordination and coordination of policy implementation for Catholic education in North Sulawesi, as well as solutions. 4. What are the results of the coordination of the implementation of Catholic education policies in the three foundations. This study uses a qualitative approach with a multi-site study design. Data collection techniques include interviews, observation. and documentation. Data analysis includes the process of flow of activities that occur simultaneously, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study indicate: 1. Coordination of policies for the implementation of Catholic education in the three foundations, carried out in a top-down hierarchy, that all regulations originate from the leadership of the hierarchy or institution, which is then forwarded to the leadership of the institution/unit below it; and then disseminated to all staff of the respective foundation employees. 2. Coordination of the implementation of policies for the implementation of Catholic education in the three foundations, always guided by the universal regulations of the Catholic Church, which are concreted through the vision-mission, statutes, or AD-ART, and the strategic plans of each foundation, all of which become the moral strength, in achieving the goal of a plenary Catholic education. 3. The results of the coordination of the implementation of policies on the implementation of catholic education in the three foundations, are determined and promoted by the KWI Education Commission, through the National Council for Catholic Education, the Catholic Education Council of the Diocese, Congregations/Tarekats, through Catholic educational institutions or foundations, with their vision-mission and spirituality with the Statute , its Articles of Association and Bylaws, are harmonized with various government regulations, through a Christian governance management, evangelization in the field of education. 4. Solutions to overcome external and internal constraints in coordinating the implementation of policies for the implementation of Catholic education at the Catholic Education Foundation of the Catholic Diocese of Manado, the Brothers Don Bosco Foundation in Manado, and the Yosep Yeemye Foundation in North Sulawesi. 5. The results of the coordination of the implementation of policies for the implementation of Catholic education at the Catholic Education Foundation of the Catholic Diocese of Manado, the Brothers Don Bosco Foundation of Manado, and the Yosep Yeemye Foundation of North Sulawesi. Keywords: Coordination, Policy and Implementation, Implementation of Catholic Education DOI: 10.7176/JEP/13-30-06 Publication date:October 31st 202

TOTAL QUALITY MANAGEMENT OF STUDY CLUB PROGRAM AT SMAN 1 TOMOHON

Sekolah-sekolah meningkatkan kualitas melalui berbagai proyek sekolah. Artikel ini menyajikan manajemen mutu total (Total Quality Management) dalam program Study Club di SMAN 1 Tomohon. TQM mengacu pada manfaat yang diperoleh oleh siswa, guru dan sekolah. Tulisan ini merupakan hasil dari metode campuran. Teknik yang digunakan berupa studi literatur, observasi, wawancara dan analisis data kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, Study Club di sekolah tersebut terdiri dari 9 kelompok sesuai dengan mata pelajaran yang ada di Olimpiade Sains Nasional. Tahapan dalam membangun program sebagai pembelajaran ekstra kurikuler meliputi perencanaan, perekrutan, pelaksanaan dan pengendalian. Dengan mempertimbangkan manajemen risiko, program ini telah memenuhi tujuan untuk meningkatkan kualitas sekolah. Penerapan Total Quality Management di unit pendidikan memberikan hasil yang sangat baik dalam kemajuan kualitas sekolah. Indikator Kinerja Utama digunakan untuk mengukur desain proyek dan pencapaian tujuan

Peningkatan Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar Tentang Cuci Tangan Pakai Sabun Menggunakan Media Video dan Gerak Lagu

Cuci tangan pakai sabun (CTPS)menjadi salah satu kebiasaan baik yang perlu diajarkan kepada anak sekolah dasar. Selain menjadi cara untuk menjaga kebersihan tubuh, kebiasaan cuci tangan menggunakan sabun juga membuat anak terhindar dari berbagai gangguan kesehatan yang rentan terjadi. sekolah tidak hanya harus menjadi pusat Pendidikan yang diperuntukan untuk pembelajaran bidang akadmeik saja, tetapi harus menjadi tempat yang mendukung penyediaan Pendidikan yang berperan dalam pembentukan perilaku hidup sehat siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pengetahuan siswa sekolah dasar tentang CTPS menggunakan media video dan gerak lagu pada siswa sekolah dasar GP Klabat. Peneliti menggunakan kuisioner yang diberikan kepada 30 siswa kelas IV,V dan VI SDGP Klabat. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif dengan metode pre and postest. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pengetahuan siswa sebelum  diberikan intervensi adalah 51,8. Nilai paling rendah yaitu 31 dan yang paling tinggi adalah 100 setelah diberikan intervensi dengan media Video Rata-rata menjadi  92,07. Nilai paling rendah yaitu 69 dan yang paling tinggi adalah 100. Sedangkan, gerak dan lagu maka didapati hasil rata-rata yaitu 94.43. Nilai paling rendah yaitu 71 dan yang paling tinggi adalah 100. Pada pengujian independent t-test didapati keduanya memiliki nilai signifikansi sebesar 0,00 yang artinya berpengaruh pada peningkatan pengetahuan siswa. kesimpulan dari penelitian ini adalah media video dan gerak lagu dapat meningkatkan pengetahuan siswa sekolah dasar tentang cuci tangan pakai sabun