Traduire et adapter les textes du Moyen Âge à l’intention des jeunes lecteurs : nécessité, contraintes, limites

Pour rendre accessibles les textes du Moyen Âge à un vaste public, notamment scolaire, le point de départ indispensable devrait être une édition critique mais sa traduction littérale ne serait pas satisfaisante tant les conditions de réception de l’oeuvre ont changé. Quels sont les allègements et transpositions indispensables et leurs limites ? Quelles informations complémentaires faudrait-il aussi offrir au lecteur curieux d’en savoir plus 

Vidéo : Récrire pour penser, entre création et pédagogie

Pour visualiser la vidéo, cliquer sur le document en annexe ci-dessous