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La compensation financière des stages obligatoires au collégial
Comprend des références bibliographiques.Ce rapport de recherche a été réalisé pour le compte de la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ)
Brain aging and speech perception : effects of background noise and talker variability
Speech perception can be challenging, especially for older adults. Despite the importance of speech perception
in social interactions, the mechanisms underlying these difficulties remain unclear and treatment options are
scarce. While several studies have suggested that decline within cortical auditory regions may be a hallmark of
these difficulties, a growing number of studies have reported decline in regions beyond the auditory processing
network, including regions involved in speech processing and executive control, suggesting a potentially diffuse underlying neural disruption, though no consensus exists regarding underlying dysfunctions. To address this
issue, we conducted two experiments in which we investigated age differences in speech perception when background noise and talker variability are manipulated, two factors known to be detrimental to speech perception.
In Experiment 1, we examined the relationship between speech perception, hearing and auditory attention in
88 healthy participants aged 19 to 87 years. In Experiment 2, we examined cortical thickness and BOLD signal
using magnetic resonance imaging (MRI) and related these measures to speech perception performance using a
simple mediation approach in 32 participants from Experiment 1. Our results show that, even after accounting
for hearing thresholds and two measures of auditory attention, speech perception significantly declined with
age. Age-related decline in speech perception in noise was associated with thinner cortex in auditory and speech
processing regions (including the superior temporal cortex, ventral premotor cortex and inferior frontal gyrus)
as well as in regions involved in executive control (including the dorsal anterior insula, the anterior cingulate
cortex and medial frontal cortex). Further, our results show that speech perception performance was associated
with reduced brain response in the right superior temporal cortex in older compared to younger adults, and to
an increase in response to noise in older adults in the left anterior temporal cortex. Talker variability was not
associated with different activation patterns in older compared to younger adults. Together, these results support
the notion of a diffuse rather than a focal dysfunction underlying speech perception in noise difficulties in older
adults
Vers le haut : la valeur d’usage du toit vert privé : le point de vue de professionnels de l’immobilier œuvrant sur le Plateau Mont-Royal
Cette recherche s’intéresse à la valeur d’usage du toit vert dans l’arrondissement du Plateau
Mont-Royal, de la Ville de Montréal. Spécifiquement, elle s’intéresse à l’état problématique
qu’est l’étalement urbain en tentant l’estimation de la valeur d’usage du toit vert, de la cour
arrière et du balcon-terrasse soutenue par le dispositif argumentaire immobilier propre à chacun
des aménagements.
L’étalement urbain est la source de graves problèmes et la résorption de ses effets néfastes est
devenue une priorité dans l’aménagement du territoire. L’une des principales raisons sousjacentes
à l’exode urbain est la valeur d’usage accordée à la parcelle extérieure qu’offre l’habitat
unifamilial pavillonnaire. Dans cette situation, la question est de savoir si l’insertion d’espaces
verts privés en milieu urbain peut participer à la résorption de l’exode urbain. Or, dans
l’agglomération, le sol manque. Le toit vert privé apparaît comme une alternative astucieuse,
bien que limitée, au terrain entourant la maison. Reste à savoir si les gens le valorisent tel un
espace vert privé d’extrême proximité, à même le sol.
À la lueur de l’analyse, il advient que le toit vert ne présente pas de valeur d’usage
comparable à celle de la cour arrière dans le contexte observé, précisément parce que leurs
publics cibles s’opposent d’emblée. En revanche, le balcon-terrasse et le toit vert semblent être,
en fonction des données construites, des aménagements à valeur d’usage comparable.This research focuses on the use-value of green roofs in Plateau Mont-Royal, a borough in the city of Montreal. It focuses on the problematic state of urban sprawl by trying to estimate the use-value of the green roof, backyard and terrace, supported by the real estate argumentation of each facilities.
Urban sprawl is the source of serious problems and the absorption of its harmful effects has become a priority in urban planning. One of the main reasons underlying the prevalent urban exodus is the value given to the use of exterior land offered by the single-family suburban habitat. In this situation, the main interest is to know if the inclusion of private open spaces in urban areas can participate in the resumption of the urban exodus. Because lack of soil in the city is an obstacle, the private green roof appears as a smart, although limited, alternative for the land surrounding a house. But this option is only relevant if people value these alternative private open spaces as they value the ground spaces.
After analysis, it happens that the green roof has no use-value comparable to the backyard in the observed context, particularly because their respective public opposes outright. On the other hand, based on construction data, the terrace and green roof seem to have a comparable use-value
L'enseignement de la formation auditive : approches et démarches pédagogiques des enseignants des cégeps francophones du Québec
Le but de ce mémoire était de cerner comment les enseignants de formation auditive des cégeps francophones du Québec mettent en application les directives du programme d’études en musique présenté par le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. Pour ce faire, nous avons procédé à une enquête auprès des enseignants, par questionnaire et entrevues. Au terme de cette démarche, nous avons décrit le profil des enseignants, le contenu spécifique de leurs cours, le matériel pédagogique qu’ils utilisent, les caractéristiques de leurs approches et démarches pédagogiques, et les ressources dont ils disposent. Nous avons également identifié certains besoins reliés à l’exercice de leur profession. Cette recherche nous permet d’avoir une vue d’ensemble de l’enseignement de la formation auditive dans les cégeps francophones du Québec, tel que perçu par les enseignants eux-mêmes
Facteurs spécifiques et non spécifiques prédisant l'effet de la thérapie cognitivo-comportementale de l'insomnie chronique comorbide au cancer du sein
Une étude contrôlée et randomisée récente a montré l'efficacité de la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) pour l'insomnie chronique comorbide au cancer du sein (Savard, Simard, Ivers & Morin, 2005). Le présent mémoire doctoral visait, à partir des données de cette étude, à investiguer les facteurs spécifiques (Le., la diminution des croyances dysfonctionnelles envers le sommeil et l'adhérence aux stratégies comportementales) et non spécifiques (i.e., la diminution de la détresse psychologique, les attentes thérapeutiques et la crédibilité perçue du traitement, ainsi que l'alliance thérapeutique) à la TCC de l'insomnie pouvant prédire ses effets bénéfiques sur le sommeil (mesuré subjectivement et objectivement), au post-traitement et à un suivi six mois. Étant donné que cette étude a utilisé un groupe témoin de type liste d'attente, les 57 participantes ont toutes reçu huit séances hebdomadaires de TCC administrées en groupes à un moment ou l'autre de l'étude. Toutes les patientes ont été évaluées au pré-traitement, au posttraitement et au suivi de six mois. Des analyses ont d'abord montré une réduction significative des croyances dysfonctionnelles envers le sommeil et de la détresse psychologique suivant la TCC. Des analyses de régression réalisées sur les variables de sommeil ont révélé que le prédicteur le plus constant de l'amélioration du sommeil mesuré subjectivement au post-traitement était les attentes thérapeutiques et la crédibilité initiale accordée au traitement. La réduction des croyances dysfonctionnelles envers le sommeil et l'adhérence plus élevée à certaines stratégies comportementales de la TCC se sont avérés les meilleurs prédicteurs de l'amélioration du sommeil mesuré par la polysomnographie (PSG) au post-traitement et mesuré subjectivement au suivi. Aucun des prédicteurs potentiels évalués ne s'est avéré significativement associé au changement du sommeil mesuré par PSG lors du suivi. En somme, ce mémoire doctoral suggère que les facteurs spécifiques de la TCC (i.e., les changements cognitifs et comportementaux) expliquent davantage le changement du sommeil lorsque mesuré objectivement au post-traitement et lorsque mesuré subjectivement au suivi, tandis que les facteurs non spécifiques (i.e., les attentes thérapeutiques initiales) expliquent mieux la perception subjective de changement du sommeil au post-traitement
Parcours scolaire et caractéristiques personnelles, familiales et sociales des jeunes filles âgées de 18 ans ou moins fréquentant un centre d'éducation des adultes
Au Québec, plusieurs adolescentes ne parviennent pas à achever leur année scolaire à l’école secondaire et elles décrochent. De nombreuses difficultés vécues tout au long de leur parcours scolaire ainsi que dans leur vie personnelle, familiale et sociale fragilisent ces jeunes femmes et sont à l’origine de la dégradation de leur parcours scolaire. Depuis quelques années, une nouvelle forme de décrochage scolaire est observable : celle des jeunes qui abandonnent leurs études à l’école secondaire et qui optent pour l’éducation des adultes. Cette nouvelle clientèle, qui délaisse l’école secondaire régulière pour se tourner presque aussitôt vers un centre d’éducation des adultes (CEA), ne passe pas inaperçue et suscite son lot de réactions chez les intervenants gravitant dans leur vie. Le présent mémoire est novateur, puisque peu d’études se sont intéressées à la question du raccrochage scolaire chez les jeunes âgés de 18 ans ou moins et encore moins sur leur vécu dans un CEA. Afin de documenter cette réalité, ce mémoire a pour objectif de dresser, selon une perspective écosystémique, le portrait des principales caractéristiques personnelles (ontosystème), scolaires (mésosystème), familiales (microsystème) et sociales (microsystème) ayant eu une influence sur le parcours scolaire lors du primaire et du secondaire de jeunes filles âgées de 18 ans ou moins fréquentant un CEA. Pour y parvenir, 11 filles âgées de 18 ans ou moins fréquentant un CEA du Saguenay-Lac-St-jean ont été recrutées. Des données portant sur leur situation personnelle, scolaire, familiale et sociale au primaire, au secondaire et au CEA, ainsi que sur leur image de soi, tout au long de leur parcours scolaire, ont été recueillies dans le cadre d’entrevues semi-dirigées.
Les résultats de cette recherche démontrent que la combinaison et l’interaction entre certains facteurs, tels qu’une faible estime de soi, des troubles de comportement, de la délinquance, de la consommation de drogues et d’alcool, un manque de motivation face à l’école, des difficultés scolaires vécues à l’école primaire, une expérience de redoublement, ainsi que des difficultés relationnelles au sein du système familial et du réseau social, ont mené les jeunes filles à décrocher. Malgré un désintérêt face à leur scolarisation à l’école secondaire régulière, les résultats confirment toutefois la volonté des participantes à reprendre le contrôle sur leur scolarité et à raccrocher au sein d’un CEA, un milieu qu’elles perçoivent comme un outil motivationnel à l’obtention de leur diplôme d’études secondaire (DES). À ce sujet, les résultats révèlent que l’autonomie, l’enseignement modulaire individualisé, la maturité des autres élèves et les relations avec les enseignants sont des conditions présentes en CEA et qui favorisent la persévérance scolaire des jeunes décrocheuses qui raccrochent au sein de ce type d’établissement
Étude descriptive de la trajectoire de déploiement de l'intervention technoclinique au sein de programmes-services en déficience intellectuelle et trouble du spectre de l'autisme (DI-TSA) de CISSS et CIUSSS du Québec
Characterization and diversity of phages infecting Aeromonas salmonicida subsp. salmonicida
Phages infecting Aeromonas salmonicida subsp. salmonicida, the causative agent of the fsh disease
furunculosis, have been isolated for decades but very few of them have been characterized. Here,
the host range of 12 virulent phages, including three isolated in the present study, was evaluated
against a panel of 65A. salmonicida isolates, including representatives of the psychrophilic subspecies
salmonicida, smithia, masoucida, and the mesophilic subspecies pectinolytica. This bacterial set also
included three isolates from India suspected of being members of a new subspecies. Our results allowed
to elucidate a lytic dichotomy based on the lifestyle of A. salmonicida (mesophilic or psychrophilic)
and more generally, on phage types (lysotypes) for the subspecies salmonicida. The genomic analyses
of the 12 phages from this study with those available in GenBank led us to propose an A. salmonicida
phage pan-virome. Our comparative genomic analyses also suggest that some phage genes were under
positive selection and A. salmonicida phage genomes having a discrepancy in GC% compared to the
host genome encode tRNA genes to likely overpass the bias in codon usage. Finally, we propose a new
classifcation scheme for A. salmonicida phages
Planification des transports et de l'aménagement à Montréal : bilan et perspectives à l'aube du 10e anniversaire du PMAD de la CMM et de l'adoption du premier PSD de l'ARTM : compte rendu de la Table ronde virtuelle du 18 mars 2021
Cette table ronde a eu lieu le 18 mars 2021. Elle a porté sur le bilan et les perspectives d’avenir quant à la planification régionale et à la gouvernance des transports et de l’aménagement dans le Grand Montréal. L’événement, initié par Fanny Tremblay-Racicot, professeure à l’École nationale d’administration publique, a été organisé par le réseau Villes Régions Monde en collaboration avec le Centre de recherche sur la gouvernance (CERGO)
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