Lateral Habenula determines long-term storage of aversive memories

The Lateral Habenula (LHb) is a small brain structure that codifies negative motivational value and has been related to major depression. It has been shown recently that LHb activation is sufficient to induce aversive associative learning; however the key question about whether LHb activation is required for an aversive memory to be formed has not been addressed. In this article we studied the function of the LHb in memory formation using the Inhibitory Avoidance task (IA). We found that LHb inactivation during IA training does not disrupt memory when assessed 24 h after, but abolishes it 7 days later, indicating that LHb activity during memory acquisition is not necessary for memory formation, but regulates its temporal stability. These effects suggest that LHb inactivation modifies subjective perception of the training experience.Fil: Tomaiuolo, Micol. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia ; ArgentinaFil: González, María Carolina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia ; ArgentinaFil: Medina, Jorge Horacio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia ; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Departamento de Ciencias Fisiológicas; ArgentinaFil: Piriz, Joaquin. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Fisiología y Biofísica Bernardo Houssay. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Fisiología y Biofísica Bernardo Houssay; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Fisiología, Biología Molecular y Neurociencias. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Fisiología, Biología Molecular y Neurociencias; Argentin

Novelty during a late postacquisition time window attenuates the persistence of fear memory

Learning to avoid threats in the environment is highly adaptive. However, sometimes a dysregulation of fear memories processing may underlie fear-related disorders. Despite recent advances, a major question of how to effectively attenuate persistent fear memories in a safe manner remains unresolved. Here we show experiments employing a behavioural tool to target a specific time window after training to limit the persistence of a fear memory in rats. We observed that exposure to a novel environment 11 h after an inhibitory avoidance (IA) training that induces a long-lasting memory, attenuates the durability of IA memory but not its formation. This effect is time-restricted and not seen when the environment is familiar. In addition, novelty-induced attenuation of IA memory durability is prevented by the intrahippocampal infusion of the CaMKs inhibitor KN-93. This new behavioural approach which targets a specific time window during late memory consolidation, might represent a new tool for reducing the durability of persistent fear memories.Fil: Katche, Cynthia Lorena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Tomaiuolo, Micol. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Dorman, Guido. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Medina, Jorge Horacio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Viola, Haydee Ana Maria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Departamento de Fisiología, Biología Molecular y Celular; Argentin

Novelty Improves the Formation and Persistence of Memory in a Naturalistic School Scenario

One of the top challenges in education and neuroscience consists in translating laboratory results into strategies to improve learning and memory in teaching environments. In that sense, during the last two decades, researchers have discovered specific temporal windows around learning, during which the intervention with some experiences induces modulatory effects on the formation and/or persistence of memory. Based on these results, the aim of the present study was to design a specific strategy to improve the memory of students in a high-school scenario, by assessing the effect of a novel situation experienced close to learning. We found that the long-term memory about a geometrical figure was more precise in the group of students that faced a novel situation 1 h before or after learning the figure than the control group of students who did not face the novelty. This enhancement was probably triggered by processes acting on memory formation mechanisms that remained evident 45 days after learning, indicating that the improvement was sustained over time. In addition, our results showed that novelty no longer improved the memory if it was experienced 4 h before or after learning. However, far beyond this window of efficacy, when it was faced around 10 h after learning, the novel experience improved the memory persistence tested 7 days later. In summary, our findings characterized different temporal windows of the effectiveness of novelty acting on memory processing, providing a simple and inexpensive strategy that could be used to improve memory formation and persistence in high-school students.Fil: Ramírez Butavand, Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Hirsch, Ian. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Tomaiuolo, Micol. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Moncada, Diego. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Viola, Haydée. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Departamento de Fisiología, Biología Molecular y Celular; ArgentinaFil: Ballarini, Fabricio Matias. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; Argentin

Evidence of Maintenance Tagging in the Hippocampus for the Persistence of Long-Lasting Memory Storage

The synaptic tagging and capture (STC) hypothesis provides a compelling explanation for synaptic specificity and facilitation of long-term potentiation. Its implication on long-term memory (LTM) formation led to postulate the behavioral tagging mechanism. Here we show that a maintenance tagging process may operate in the hippocampus late after acquisition for the persistence of long-lasting memory storage. The proposed maintenance tagging has several characteristics: (1) the tag is transient and time-dependent; (2) it sets in a late critical time window after an aversive training which induces a short-lasting LTM; (3) exposing rats to a novel environment specifically within this tag time window enables the consolidation to a long-lasting LTM; (4) a familiar environment exploration was not effective; (5) the effect of novelty on the promotion of memory persistence requires dopamine D1/D5 receptors and Arc expression in the dorsal hippocampus. The present results can be explained by a broader version of the behavioral tagging hypothesis and highlight the idea that the durability of a memory trace depends either on late tag mechanisms induced by a training session or on events experienced close in time to this tag

Attenuating the persistence of fear memory storage using a single dose of antidepressant

Enhanced memory for emotionally arousing events is a highly adaptive phenomenon that helps us remember both dangerous and favorable situations. However, under certain conditions, intrusive and persistent traumatic memories can lead to anxiety disorders, like posttraumatic stress disorder. Current therapies for anxiety disorders involve pharmacological or behavioral manipulations of long-lasting fear memories in which patients explicitly recall the painful traumatic experience. Despite recent advances, a major question of how to effectively attenuate persistent fear memories in a safe and less distressful manner remains unresolved.Fil: Slipczuk, Leandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Tomaiuolo, Micol. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Garagoli, F.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Weisstaub, Noelia V.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Katche, Cynthia Lorena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Bekinschtein, Pedro Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Medina, Jorge Horacio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; Argentin