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    Comportamento do Consumidor Soteropolitano: Uma Abordagem Quantitativa para Análise dos Grupos de Referência e Atributos Decisivos na Compra de Refrigerantes

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    Em levantamento realizado pelo IBGE (2010), a regi&atilde;o Nordeste configurou como o menor consumo per capita de refrigerante se comparado as demais regi&otilde;es do pa&iacute;s; e o estado da Bahia ficou em 6&ordm; lugar dentre os estados nordestinos. Assim, Salvador (BA) est&aacute; no ranking das capitais que menos consome esse tipo de bebida. Segundo Souki; Christino e Pereira (2005), apesar da import&acirc;ncia econ&ocirc;mica da ind&uacute;stria de refrigerantes no Brasil, a revis&atilde;o da literatura mostra que s&atilde;o raras as incurs&otilde;es cient&iacute;ficas sobre o comportamento dos consumidores de tais produtos, fazendo com que tal tema ainda permane&ccedil;a pouco conhecido. A partir disso, o presente estudo desenvolveu-se com o objetivo de conhecer e caracterizar o comportamento de compra do consumidor soteropolitano de refrigerantes, identificando seus h&aacute;bitos de consumo e decis&otilde;es que s&atilde;o tomadas no momento da compra do produto, os grupos de refer&ecirc;ncia, e os atributos considerados importantes para a sua decis&atilde;o de compra. Para tanto, foi realizado um levantamento do tipo survey, de natureza descritiva, com vari&aacute;veis quantitativas, totalizando 429 entrevistas pessoais em diferentes bairros de Salvador, em locais com grande fluxo de pessoas, como institui&ccedil;&otilde;es de ensino e espa&ccedil;os p&uacute;blicos. Verificou-se que a maior parte dos entrevistados escolhe qual refrigerante comprar com base em suas experi&ecirc;ncias. No entanto, observou-se a influ&ecirc;ncia de alguns grupos de refer&ecirc;ncia no processo de compra do produto ao relacionar com algumas vari&aacute;veis de segmenta&ccedil;&atilde;o. Em rela&ccedil;&atilde;o aos atributos do refrigerante, constatou-se que o sabor, a marca e o pre&ccedil;o s&atilde;o os atributos considerados mais decisivos pelos entrevistados em sua decis&atilde;o de compra. <strong>DOI: 10.5585/remark.v11i3.2383</strong

    Ser e tornar-se professor: práticas educativas no contexto escolar

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