タヨウ ナ コウレイシャ ト カイゴホケン セイド ノ リカイ オ ウナガス コウレイシャ カンゴガク ジッシュウ ： オンライン ガクナイ ジッシュウ オ トリイレタ ケイケン カラノ ショウライ テンボウ

本学2年次前期に行われる高齢者看護学実習Ⅰは，2020年度，COVID-19感染拡大に伴いオンライン学内実習とした．2018年度，2019年度の実習展開を基盤に，実習目標やスケジュールは極力変更せず，学生が役割を自覚し主体的に参加する仕掛けや，実習施設側の意見や協力を活かした内容とする事を基本方針として，従来の学びを経験できるよう工夫した．その結果，1)各実習施設との繋がりを活かし臨地実習指導者と教員の連携ができた，2)学生が主体となるホスト役割の設定によりグループワークの活性化ができた，3)VTR事例の援助計画やレクリエーション企画等の課題と講話の知見を統合することで実習目的の達成につながっていくことが期待できる，4)従来と同じ実習期間内でより多くの実習施設の講話を得て学びが深まった，等の成果が得られた．今後の方向性として，従来の臨地実習とオンライン学内実習の利点を組み合わせた新たな実習方法が示唆された．Elderly Nursing Practicum I, which will be held in the first half of the second year of our university, was conducted online in 2020 due to the spread of COVID-19 infection. Based on the training development in 2018 and 2019, the training goals and schedule should be changed as little as possible, and the content should be such that students become aware of their roles and participate voluntarily. Taking into account the opinions and cooperation of the training faculty and considering the basic policy, we devised an experience similar to conventional learning.Consequently, 1) we could collaborate with on-site training instructors and teachers by utilizing the connections with each training faculty, 2) we could activate group work by setting host roles led by students, 3) VTR cases assistance and recreation planning were achieved by integrating the knowledge of the lectures with the issues, such as the purpose of the training, 4) the learning was deepened by providing more lectures by the training faculty within the same training period as before. The results such as were obtained. As a future direction, a new training method that combines the advantages of conventional clinical training and online on-campus training is suggested

Validation of ozone data from the Superconducting Submillimeter-Wave Limb-Emission Sounder (SMILES)

The Superconducting Submillimeter-Wave Limb-Emission Sounder (SMILES) onboard the International Space Station provided global measurements of ozone profiles in the middle atmosphere from 12 October 2009 to 21 April 2010. We present validation studies of the SMILES version 2.1 ozone product based on coincidence statistics with satellite observations and outputs of chemistry and transport models (CTMs). Comparisons of the stratospheric ozone with correlative data show agreements that are generally within 10%. In the mesosphere, the agreement is also good and better than 30% even at a high altitude of 73km, and the SMILES measurements with their local time coverage also capture the diurnal variability very well. The recommended altitude range for scientific use is from 16 to 73km. We note that the SMILES ozone values for altitude above 26km are smaller than some of the correlative satellite datasets; conversely the SMILES values in the lower stratosphere tend to be larger than correlative data, particularly in the tropics, with less than 8% difference below similar to 24km. The larger values in the lower stratosphere are probably due to departure of retrieval results between two detection bands at altitudes below 28km; it is similar to 3% at 24km and is increasing rapidly down below

テキストマイニング オ モチイタ ライフヒストリー・インタビュー ノ ブンセキ ：ガクセイ ノ レポート ヨリ

質的研究の手法を用いて、看護学生が高齢者にライフヒストリー・インタビュー（以降、LHIと記する）実施後に記述したレポートを対象として分析した。看護学生（以降、学生と記する）は、LHI前には、「高齢者は他者との交流が苦手」などネガティブなイメージを持っていた。LHI後は、「高齢者は暮らしを楽しんでいる」など、ポジティブなイメージに変化した。本研究はテキストマイニングの手法を用いて、高齢者のイメージの変化の客観性を得ること、高齢者のイメージ間の相互関係を明らかにすることを目的に検証した。単純集計結果では、LHI前の高齢者に対する学生のイメージは、「衰え・衰える」、「不安」などのネガティブイメージが56語彙を占めていた。LHI後は、「尊敬」、「充実」、「乗り越える」などポジティブイメージが67語彙に変化していた。テキストマイニングを用いた分析結果は質的研究による分析結果に一致し客観性が検証された。LHI後のコレスポンデンス分析結果の布置図には、「寂しさ」、「苦労」の近くに、「変化」、「充実」、「いきいき」などの語彙が見られ、ネガティブなイメージとポジティブなイメージが混在している。学生は、「寂しさ」や「苦労」を、LHI前のイメージとは異なり、ポジティブなイメージに変化し肯定的に捉えている。本研究では、学生が持つ高齢者のイメージの変化のプロセスやイメージを表す語彙の相互関係が明らかになった。Using the method of qualitative research, nursing students analyzed the reports described after the life history interview （hereinafter referred to as LHI） to the elderly. Before LHI, nursing students（hereinafter referred to as students） had a negative image such as ＂elderly people are not good at exchanging with others.＂ After LHI, it turned into a positive image like ＂The elderly enjoy their life.＂ The purpose of this study was to verify the objectivity of the change of the image of the elderly, to clarify the correlation between the images of the elderly, using the text mining method. In the simple counting result, the negative images such as ＂declin

ヒガシニホン ダイシンサイ 7ネン ゴ ノ サイガイ コウエイジュウタク ニ オケル ココロ ノ ケアボランティア カツドウ カラ エラレタ カンゴガクセイ ノ マナビ

本研究の目的は、東日本大震災７年後の災害公営住宅における心のケアボランティア活動から得られた看護学生の学びを明らかにすることである。対象はNPO法人主催の東北被災地ボランティアツアーに参加した学生12名、データ収集は質問紙法による自由記述方式の調査をボランティアツアー前とツアー中に実施した。分析は質的データ分析法であるSCAT（Steps for Cording and Theorization）を用いた。その結果、心のケアボランティア活動における学びには、［災害公営住宅の住民との関わりから得た学び］と［ボランティア活動の仲間との関りから得た学び］が認められ、その学びにより学生には［内面の変化・成長］がみられることがわかった。また、この３者には相互作用、相互促進がみられた。被災地視察により学生の震災と被災者への理解が深まり、心のケアボランティア活動の事前学習としての効果が確認された。This study aimed to elucidate nursing students’ learnings from the experience of volunteer activity for mental health care at disaster recovery public housings, seven years after the Great East Japan Earthquake.The study targeted 12 nursing students who participated in the NPO volunteer tour for disaster-stricken areas in the Tohoku region. We collected data from a research survey using open-ended questions and analyzed the data using a qualitative data analysis method called Steps for Coding and Theorization（ SCAT）.The results indicated that learning aspects from the experience of volunteer activity for mental health care were“ Learning from the relationship with residents at disaster recovery public housings,”“ Learning from the relationship with other volunteer staff,” and “Inner change/growth.” Mutual interaction and enhancement were observed in these aspects. Furthermore, while the students could expand their understanding of the disaster and disaster victims by visiting the devastated areas, the study confirmed the significanceof prior learning regarding volunteer activity for mental health care

ノロウイルス ニ ヨル カンセンセイ イチョウエン ノ シュウダン ハッセイヨボウ ニ ムケタ トリクミ ノ ゲンジョウ トクベツ ヨウゴ ロウジンホーム ニ キンム スル カイゴ ショクイン ノ インタビュー チョウサ カラ

特別養護老人ホームで高齢者ケアに従事する介護職員がノロウイルスの集団感染予防のために実践しているケアの現状を明らかにすることを目的とし、特別養護老人ホーム2施設の介護職員4名にインタビュー調査を行った。その逐語記録を記述資料とし、介護職員が感染性胃腸炎の集団発生予防のために実践しているケアを示すコードを抽出し、類似性に沿ってまとめ、カテゴリー化した。結果、66コードから5カテゴリーが抽出された。5つのカテゴリーは【マニュアル化している対策を常時確実に実践する】【経験の少ない職員の指導を重視する】【施設内研修がマンネリ化しないよう工夫する】【高齢者の送迎時の健康状態を観察し相談する】【介護職員自身の健康状態も看護職員に相談する】であった。その結果の中に、感染経路を遮断するための最重要項目である介護職員自身の手指衛生の徹底が明示されなかった。介護職員と看護職員との連携を強化し、その感染経路を遮断して感染拡大を防止することの重要性が示唆された。今後更に例数を増やし研究を進めたい。The interview survey was conducted, as a pilot study, in 4 nursing care staff working for 2 facilities of intensive nursing care homes for the elderly in order to reveal current situations of nursing care that they provide for the elderly in those facilities to prevent epidemic outbreak of norovirus infection. Using a verbatim record as a descriptive material, we extracted codes which represented the cares provided by the nursing care staff to prevent epidemic outbreak of infectious gastroenteritis and categorized them according to similarity. As a result, 5 categories were extracted from 66 codes. These categories were as follows: The nursing care staff are to“ constantly assure that they take a manualized measure”“, put a focus on education of staff who do not have adequate experiences”“, make an effort so that facility-based training would not become a tedious routine”“, observe and consult on health status of the elderly during transportation” and“ consult with nurses on their own health stats”. However, the most important item, namely, thorough hand hygiene of nursing care stuff themselves, was not clearly indicated in those categories.This suggests that it is crucial to reinforce collaboration between nursing care staff and nurses, and control the spreadof infection by blocking the route of infection. In the next study, the number of interview cases should be increased to assure the quality of this research