Järviseudun ammatti-instituutin opetusnavetan työohjeiden päivittäminen

Opinnäytetyöni käsittelee Järviseudun ammatti-instituutin opetusnavetan työohjeiden päivittämistä. Työohjeet olisi hyvä olla jokaisessa työpaikassa. Niistä on apua uuden työntekijän perehdyttämisessä sekä myös kauemmin poissa olleen työntekijän palatessa työpaikalle. Hyvät työohjeet tuovat työpaikalle myös taloudellista hyötyä, sillä ne vähentävät työtapaturmista johtuvia sairaslomia sekä luovat työntekijöille valmiudet tehokkaaseen työskentelyyn. Järviseudun ammatti-instituutin opetusnavetta on sekä työ- että oppimispaikka. Tämän vuoksi sinne halutaan kunnolliset ohjeet navetan töistä. Tavoitteena on saada helposti ymmärrettävät ohjeet, joita pystyvät hyödyntämään myös koulun ulkomaalaiset oppilaat. Tästä syystä ohjeissa käytetään kuvia tekstin ohella. Ohjeita tehtiin kahdenlaisia. Navetan perustöistä tehtiin yksityiskohtaiset kuvalliset ohjeet pienen tekstin kera. Nämä ohjeet perustuvat täysin navetan työskentelytapoihin, jotka valokuvattiin vaihe vaiheelta. Toiset ohjeet ovat enemmän teksti-muodossa, ja käsittelevät navetassa harvemmin tehtäviä työtehtäviä, jotka vaativat enemmän ammattiosaamista ja suomenkielentaitoa.This thesis is the made work instructions for Järviseutu Vocational Institute’s cowshed. Work instructions are very important in every workplace. They help when you teach new employee or when a former employee comes back to work from a long absence. Well-made work instructions are economically profitable, they decreases occupational accidents and helps employees to work effectively. Järviseutu Vocational Institute’s cowshed is a workplace and also place to study. That is a reason why work instructions have to be in good order. The objective was to create easily understandable instructions which foreigner students could also understand. That is the reason why photos with text were used in the work instructions. There are two kinds of instructions. One about the cowshed’s daily works with photos and a short text: these instructions are detailed and based on completely on the working habits in the cowshed; they were photographed step by step. The second instructions are about non-daily works. That require more professional abilities and Finnish language skills