IMPLEMENTASI KODE ETIK JURNALISTIK PASAL 6 OLEH WARTAWAN AJI LAMPUNG

Penelitian ini mengkaji tentang penerapan Studi Kode Etik Jurnalistik Wartawan Pada Pasal 6, dengan menggunakan penelitian kualitatif deskriptif sebagai pendekatan penelitian. Penelitian ini dianalisis dengan cara induktif dari hasil wawancara, observasi, dokumentasi dan telaah pustaka, dengan mengambil subjek penelitian yang berstatus sebagai wartawan Aliansi Jurnalis Independen Lampung. Proses pengumpulan data berlangsung kurang lebih selama 2 bulan.Hasil penelitian yang diperoleh menunjukan bahwa wartawan Aliansi Jurnalis Independen (AJI) Lampung sepenuhnya memahami Kode Etik Jurnalistik pasal 6 tentang penyalahgunaan profesi dan menerima suap. Aliansi Jurnalis Independen membuat program pelatihan internal, diskusi, seminar kepada seluruh wartawan untuk meningkatkan profesionalitas para anggota aliansi. Hal tersebut dilakukan untuk menjelaskan kembali mengenai Kode Etik Jurnalistik, walaupun wartawan Aliansi Jurnalis Independen Lampung sudahmengetahuinya

DAKWAH KEMANDIRIAN PONDOK PESANTREN PASCA PANDEMI COVID-19

Pondok Pesantren as the oldest institution in the field of Islamic da'wah as well as education in Indonesia. Its existence has proven to have made a major contribution to the history of the struggle for Indonesian independence. The history of the founding of Islamic boarding schools was initiated and initiated by individuals (kyai) and some from an association or organization. In 2019 a virus emerged that was very dangerous to human life in the wuhan region, China. In early 2020, the dangerous virus spread to Indonesia and is better known as Corona Virus Disease (Covid-19). The spread of Covid-19 has had an impact on various aspects of life, including Islamic boarding schools. Islamic Boarding Schools really feel the impact, one of which is in the economic field, where the learning process must continue while the income / input from the guardians of students decreases drastically. In this study used qualitative research methods, using a phenomenological approach. Research in the field of Islamic boarding school self-reliance in the economy. The place of research is Pondok Pesantren Al-Amin Central Lampung with data collection methods by means of interviews, observation and documentation. The results of this study indicate that the impact of Covid-19 greatly affects the operations of Islamic Boarding Schools. However, the existence of this problem provides inspiration for the administrators and caregivers of the Al-Amin Islamic boarding school to make efforts for economic independence. By inviting all elements of Islamic boarding schools, all are expected to play an active role in the da'wah movement of economic independence by maximizing the potentials of the pesantren. Thus, independent efforts were made to improve the economy, such as by opening confections, catfish and carp cultivation, laundry and canteens

PENGARUH KOMPETENSI GURU, MOTIVASI BERPRESTASI DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU MI MITRA PGMI UMI MAKASSAR

Kinerja seorang guru sangat dipengaruhi oleh banyak faktor diantaranya kompetensi dan motivasi . Kompetensi yang dimiliki oleh setiap guru tidaklah sama satu sama lain, pelatiah-pelatihan profesional keguruan yang pernah diikuti dan juga lamanya waktu pengalaman dalam mengajar juga cukup berepengaruh terhadap kompetensi seorang guru. Tidak kalah pentingnya dari kompetensi adalah motivasi, setiap orang pasti memiliki motivasi yang berbeda-beda, tidak terkecuali seorang guru juga memiliki motivasi untuk berprestasi. Kompensi guru dan motivasi tersebut  dapat  dilihat  dari  cara  guru  tersebut  dalam mempersiapkan  segala  sesuatu  untuk  menunjang  keberhasilan  tujuan  yang  akan  dicapai. Motivasi berprestasi adalah kondisi fisiologis dan psikologi yang terdapat dalam diri guru yang mendorongnya untuk melakukan aktivitas tertentu guna mencapai tujuan tertentu. Bagian penting yang dapat mendukung adalah budaya organisasi dalam sebuah madrasah

Generasi Ulul Albab Hadapi Revolusi Industri

Ketika industri sudah mengubah pola hidup manusia yang awalnya dikerjakan secara manual, kini sudah dapat dikerjakan dengan mudah, cepat dan serba canggih sangat menguntungkan tetapi disisi lain berdampak pada pergeseran nilai-nilai agama dan budaya. Khususnya dalam bidang pendidikan Islam Era revolusi industri ini merupakan tantangan berat yang harus disikapi dengan bijak terutama para ulama, dan   pendidik. Pada dasarnya revolusi industri bukan sesuatu yang berbahaya dan perlu ditakuti karena hanya merupakan fasilitas dan memberi peluang bagi manusia untuk berkarya lebih banyak dan mudah. Yang perlu dipersiapkan adalah pengetahuan untuk memanfaatkannya dan keterampilan operasionalnya secara professional. cara menghindari dampak buruknya. Karena itulah menghadapai Era industri harus mempersiapkan generasi ulul al-bab. Dalam tulisan ini dijelaskan pembentukan dan ciri-ciri ulul al-bab menurut al-Qur’an, yakni sekelompok manusia yang dapat menyatukan fikir dan zikir, sehingga meskipun melaju di revolusi industri, namun tetap berpijak pada nilai-nila ajaran Islam dan fitrah kemanusiaan

Penggunaan Software Geogebra Classic Pada Mata Pelajaran Matematika (Program Linear)

Geogebra classic as it is known today can be run through various platforms. At the beginning of the introduction and development of GeoGebra, I learned about the Makassar City Mathematics MGMP training being held by the Directorate General of the Republic of Indonesia in South Sulawesi in 2021. At that time, Geogebra Classic was only introduced as a free mathematics software that could be run via the Windows operating system. In its development, GeoGebra Classic has undergone many changes, especially now that it can be used on various platforms. At the beginning of its development, GeoGebra Classic was only used for two-dimensional geometry and algebra material. But now, GeoGebra Classic can be used for three-dimensional geometry with other capabilities. Geogebra classic that is used today is geogebra classic. Geogebra classic was originally known as geogebra 5, then geogebra 6. At the time this article was written, it was known as geogebra classic. At present, the compression of computer programs in learning mathematics is a necessity and is a mandatory requirement for students at both the elementary, secondary, and tertiary levels today. There are lots of computer programs and Android phones that can be used in learning mathematics, including the GeoGebra application. Geogebra classic is a dynamic program with a variety of facilities that are very useful for students, especially on the subject of linear programming, and can be used as a medium for learning mathematics. In addition, Geogebra classic can be used to demonstrate or visualize mathematical concepts as well as tools to construct these concepts. With this program, abstract mathematical objects can be visualized and manipulated quickly and efficiently

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Word Square untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Salah satu model pembelajaran yang memungkinkan peserta didik untuk berinteraksi satu sama lain adalah model pembelajaran kooperatif tipe word square. Model pembelajaran tipe ini adalah peserta didik bekerja sama dalam kelompok kecil dan saling membantu dalam belajar dapat memotivasi peserta didik, memanfaatkan seluruh energi sosial peserta didik, saling mengambil tanggung jawab. Model pembelajaran tipe word square membantu peserta didik belajar menemukan topik-topik materi pelajaran sesuai dengan konten dan keadaan peserta didik dalam lingkungan mereka. Menemukan kata-kata yang sesuai dengan permasalahan yang diberikan selama pembelajaran

Tafsir Teoretis Asas Fundamental Merdeka Belajar

This paper examines the independence of learning which is the focus of advancing national education today. In the author's analysis, at least the big title “free learning” contains the complexity of the meaning of liberating the learning process which has been constrained by the system itself. There are three important things in the explanation of the Minister of National Education regarding freedom of learning, namely freedom of innovation, independent learning, and creative learning. The author assumes these three things as the fundamental principles of the free learning policy. The three fundamental principles cannot be separated from the theoretical basis. Based on the results of the theoretical analysis carried out, it can be stated that the freedom of innovation will encourage teachers and students to be free without restraint to carry out various experiments to try new things to produce renewable ideas. Independent learning provides opportunities for students to choose to study to explore certain academic skills by formulating the motives of goals to be achieved according to their academic abilities

ANALISA PERHITUNGAN JUMLAH LAMPU SESUAI CLASS BKI DAN ABS PADA KAPAL LPD (SEKELAS LANDING PLATFROM DOCK) BERBASIS VISUAL BASIC

Kapal LPD (Landing Platfrom Dock)    adalah kapal yang berfungsi untuk  keperluan militer. Salah satu pembuat kapal LPD adalah PT. PAL INDONESIA (persero). Di dalam membangun kapal terutama pada penentuan jumlah armature lampu di  butuhkan akurasi yang baik dalam menentukan jenis dan jumlah lampu. Dalam hal ini PT. PAL INDONESIA (persero) menentukan jenis dan jumlah lampu  menggunakan perhitungan secara manual. Maka untuk merencanakan jumlah armature lampu  dengan cepat dan mudah, dibuatlah program perhitungan jumlah armature lampu menggunakan bantuan program  Visual Basic. Program ini dibuat menggunakan perhitungan jmlah armature lampu berdasarkan data yang diterapkan di PT. PAL INODNESIA (persero). Penggunaan program ini terdapat beberapa langkah seperti memasukkan dimensi ruangan, iluminasi, dan luminasi. Dengan demikian akan dapat di ketahui luas ruangan dan jumlah lampu yang di butuhkan berdasarkan jenis atau tipe armature lampu yang sudah dipilih. Program ini dapat digunakan untuk menghitung jumlah armature lampu berdasarkan 2 class yaitu ABS dan BKI. Berdasarkan perhitungan jumlah armature lampu dengan program visual yang mengunakan    class  ABS mempunyai jumlah lampu lebih banyak dibandingkan dengan program visual yang menggunakan  class  BKI. Perhitungan jumlah armature lampu dengan program Visual Basic lebih cepat bila dibandingkan perhitungan jumlah armature lampu dengan mengunakan  perhitungan secara manual

Metode Pendidikan Rasulullah Muhammad SAW Terhadap Kaum Perempuan

Rasulullah Muhammad SAW as the umbrella of the ummah, with intelligence and wisdom has given an extraordinary example, among the attention is to consider the figure of women as a figure who has a central role in a civilization ummah. With the educational methods that he has applied, he has produced generations of women as a generation of support for the advancement and spread of Islam throughout the country. Among the rights of women to be met is the right to get education, both general sciences education and the religious sciences, especially science about matters relating to issues of womanhood. Like the Fiqh woman, Fiqh raising children, Fiqh muamalah women who will sustain the main duties as a woman who will carry out the duties as a housewife. The method of education for women is exemplified by the Prophet Muhammad SAW is to provide time and place for women, and deliver material more specific besides other general materials with attention to aspects of intellectual and social background, and the process of education with a persuasive approach.  Rasulullah Muhammad SAW sebagai teladan ummat, dengan kecerdasan dan kebijaksanaannya telah memberikan contoh yang luar biasa, di antaranya adalah memperhatikan sosok perempuan sebagai sosok yang memiliki peran sentral dalam peradaban ummat. Dengan metode pendidikan yang telah beliau terapkan, mampu menghasilkan generasi perempuan sebagai generasi pendukung untuk kemajuan dan penyebaran Islam ke seluruh negeri, generasi yang memahami kodratnya sebagai sosok yang berbeda dengan laki-laki. Di antara hak perempuan yang harus dipenuhi adalah hak untuk mendapatkan pendidikan, baik ilmu pengetahuan umum maupun ilmu agama, terutama ilmu tentang hal-hal yang berkaitan dengan isu-isu keperempuanan. Hal yang dimaksud seperti ilmu tentang Fiqih wanita, ilmu metode mendidik dan membesarkan anak-anak, Fiqh muamalah wanita dan ilmu lain yang mendukung tugasnya sebagai perempuan. Metode pendidikan kepada kaum perempuan yang dicontohkan oleh Rasulullah Muhammad SAW adalah memberi waktu dan tempat khusus bagi perempuan, dan memberikan materi yang lebih spesifik disamping bahan umum lainnya dengan memperhatikan aspek latar belakang intelektual dan sosial, dan proses pendidikan dengan pendekatan persuasif