Tolv år etter høgskolereformen – en statusrapport om FOU i statlige høgskoler

På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har NIFU STEP utarbeidet en rapport om ulike sider ved FOU-virksomheten ved statlige høgskoler; stillingsstruktur, FOU-profil, tidsbruk, deltakelse i oppdrags- og programforskning, publiseringsaktivitet, forskningssamarbeid, internasjonal kontakt og forskningsvilkår. I tillegg er Universitetet i Stavanger inkludert i undersøkelsen. Basert på en spørreskjemaundersøkelse belyser rapporten utviklingen over tid og sammenligner med tilsvarende data fra en tidligere undersøkelse ved universiteter og vitenskapelige høgskoler

Scandinavian Higher Education Governance – Pursuing Similar Goals through Different Organizational Arrangements

Under embargo until: 2022-02-03The differences and similarities among the three Scandinavian countries, Denmark, Norway, and Sweden have been discussed by social scientists on several occasions. Focusing on higher education (HE) governance systems, this paper raises three questions. (1) What are the differences and similarities among the three countries? (2) How can the similarities and differences be explained? (3) Are the similarities strong enough to justify the common label of a Scandinavian model of HE governance? The three HE governance systems are briefly described and compared. They are then analyzed as, respectively, outcomes of partisan politics or politico-administrative regimes. The paper argues that similarities such as publicness, massive investments, and emphasis on access are best explained in terms of partisan politics, while the variation in governance arrangements can best be explained by path dependencies following choices made at critical junctures within similar politicoadministrative regimes.acceptedVersio

Høyskolesektorens rolle i utdannings- og forskningssystemet i Vest-Europa

Foreliggende rapport gir en kortfattet oversikt over høyskolesektorens rolle i utdannings- og forskningssystemet i Vest-Europa med vekt på enkelte land som har en tilsvarende høyskolesektor som i Norge: Finland, Tyskland, Sveits, Nederland, Belgia, Portugal og Irland

Høgskolen Stord/Haugesund – fusjon, fisjon eller status quo?

I denne rapporten har vi vurdert ulike alternativer og valgmuligheter for Høgskolen Stord/Haugesund i et 10-15 års perspektiv. Vi har lagt vekt på å diskutere de mange dilemmaer og utfordringer HSH står overfor i det videre arbeidet med å avklare om høgskolen bør inngå i fusjonsforhandlinger med andre institusjoner eller om HSH bør fortsette som selvstendig institusjon

Stipendiater og doktorgradsgjennomføring

I 2009 publiserte NIFU STEP rapporten Gjennomstrømning i doktorgradsutdanningen, som blant annet ga en oversikt over hvor stor del av stipendiatene i perioden 1981-2003 som hadde fullført studiet og hvor lang tid de brukte fra oppstart til disputas. På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har NIFU utarbeidet en oppdatert versjon av Rapport 40/2009. Nye tall for doktorgradsstipendiater viser en markert bedring i gjennomføringsgrad og gjennomføringstid. I tillegg til å dokumentere endringer i gjennomstrømning de siste 20 årene diskuterer rapporten årsakene til at stadig flere fullfører doktorgradsstudiet

Seksjon 3 - Oversikt over publikasjoner 1994-2000

Oversikt over publikasjoner 1994-200

FoU-strategi ved statlige høgskoler

Denne rapporten gir en oversikt over FoU-strategi ved de statlige høgskolene, slik den framstår i de enkelte høgskolenes sentrale strategidokumenter ved utgangen av 2007. Rapporten tar opp tre forhold: I hvilken grad er det sammenheng mellom statlige mål og retningslinjer for forskning og utvikling i høgskolesektoren og de enkelte høgskolenes FoU-strategi? Hvordan blir FoU-virksomheten ved de enkelte høgskolene styrt og organisert? Hvordan blir tidsressurser til FoU fordelt blant fagpersonalet ved høgskolene