PROFESIONALISME DALAM BEKERJA

Kompetensi profesional sangat diperlukan dalam melaksanakan suatu pekerjaan profesi. Hal itu akanmembantu para profesional dalam melaksanakan perkerjaan, sehingga menghasilkan hasil kerja menjadioptimal. Karena ciri profesionalisme  menghendaki sifat mengejar kesempurnaan hasil, memerlukankesungguhan dan ketelitian kerja, memerlukan integritas tinggi, adanya kebulatan fikiran dan perbuatan.Komponen-komponen yang sangat diperlukan dalam menjalankan kompetensi profesional, antara lainkompetensi individu yang meliputi inisiatif, dipercaya, motivasi, dan kreatif; kompetensi sosial yang meliputiberkomunikasi, kerja kelompok dan kerjasama; kompetensi metodik yang meliputi mengumpulkan danmenganalisa informasi, mengevaluasi informasi, orientasi tujuan kerja, dan bekerja secara sistematis;kompetensi spesialis yang meliputi keterampilan dan pengetahuan, menggunakan perkakas dan peralatandengan sempurna, mengorganisasikan dan menangani masalah.Kata kunci : Profesi, profesional, kompetens

ORGANISASI PROYEK

Organisasi merupakan bagian dari suatu manajemen proyek, yang akan membuat suatu organisasi dapat mencapai tujuannya. Proses ini akan tercermin pada struktur organisasi yang mencakup aspek-aspek penting organisasi dan proses pengorganisasian, yaitu pembagian kerja, departementalisasi, bagan organisasi formal, rantai perintah dan kesatuan perintah, tingkat-tingkat hirarki manajemen, saluran komunikasi, penggunaan komite, dan rentang manajemen dan kelompok-kelompok informal yang tidak dapat dihindarkan. Suatu organisasi proyek dapat berupa organisasi proyek murni. Organisasi proyek murni terpisah dengan organisasi induk dan menjadi organisasi tersendiri dengan staf teknis tersendiri, administrasi yang terpisah dan ikatan dengan organisasi induk berupa laporan kemajuan secara periodik mengenai proyek. Namun untuk megatasi kelemahan organisasi proyek murni dapat menggunakan organisasi matriks. Organisasi matrik merupakan gabungan dari organisasi fungsional dan organisasiproyek murni untuk menghidari kekurangan-kekurangan yang ada dan merupakan jalan tengah dari keduanya

Pengontrol Tirai (Korden) dengan Gelombang Radio (RF)

Pengaturan pembukaan tirai jenis vertikal (vertical blind) pada sudut pembukaan tertentu dapat dipermudah dengan memanfaatkan rangkaian elektronik dan gelombang radio. Rangkaian ini terdiri dari dua bagian yang terpisah yaitu: bagian pemancar yang mengirimkan perintah untuk membuka atau menutup tirai, dan bagian penerima yang diteruskan ke mikrokontroler untuk memutar motor yang terhubung ke tirai. Pengiriman perintah berupa data besarnya sudut pembukaan tirai melalui gelombang radio diolah dengan sistem modulasi, dan setelah sampai pada penerima dirubah dengan sistem demodulasi, sehingga data yang diteruskan ke mikrokontroler adalah data yang berasal dari pemancar (remote). Mikrokontroler merupakan rangkaian elektronik terintegrasi (chip) yang di dalamnya berisi komponen pendukung yaitu memori dan antar muka (I/O), berfungsi untuk memproses data masukan dari pemancar dan membandingkan dengan data yang telah diperoleh sebelumnya yaitu dari sensor yang memberikan kode gray. Pemprosesan ini menghasilkan keluaran yang memerintahkan motor untuk berputar sesuai dengan yang diinginkan oleh pemancar. Putaran motor akan menggerakan tirai dengan sudut yang dikehendaki, yaitu 0  derajat (tertutup), 45 derajat , 90 derajat , dan 135 derajat

HUEUNGAN ANTARA VOLUME ELEKTROLIT DENGAN ENERGI LISTRIK PADA SEL DANIEL

Thete ark various types of electrochemical cells which produce DC electrical energy. One of them is Daniel cell. Electrical energy is defined as multiplication of voltage, current, and time. The amount of energy in a cell depends on the number of charges (coulomb) in the cell. The above definition leads to the following problems : - Is there any relationship between the volume of electrolyte in the cell and electrical energy in Daniel cell ? - What is the relationship between the volume of electrolyte in the cell and electrical energy in Daniel cell ? The purpose of this research is to find the relationship between the volume of electrolyte and electrical energy in Daniel cell, use Daniel cell as another alternative for DC electrical energy, and gain direct experience of Daniel cell uses as a DC electrical source. This research uses an experimental method with inference statistical analysis. Data are obtained from measuremention laboratory, using sampling distribution formula r, and hyphotetical test uses sampling disiiribution t with a significant level of 95%. Based on the data analysis, r = 0,90458 and t = 5,8697 are ob¬tained. Therefore, it can be concluded that : o There is a positive relation between the volume of electrolyte in cell and the electrical energy in cell Daniel. o The'ireater the volume of electrolyte in cell, the greater the electrical energy. The team suggests the following : o In order to produce maximum energy, the electrolyte used in cell Daniel cell should be pure. o In order to produce higher current, as many electrodes as possible should enter the solution. Ada bermacam-macam sel elektrokimia yang dapat menghasilkan energi listrik. DC (search), satu diantaranya adalah sel Daniel. Energi listrik dinyatakan sebagai perkalian antara tegangan, arus, dan waktu. Rezarnya energi listrik pada suatu sel, tergan¬tung pada banyaknya muatan (coulomb) yang ada pada sel elektroki¬mia tersebut. Dari pengertian tersebut di atas timbul permasalahan sebagai berikut : Apakah ada hubungan antara volume elektrolit dalam sel dengan energi listrik pada sel Daniel ? Bagaimana hubungan antara volume elektrolit dalam sel dengan energi listrik pada sel Daniel ? Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui bagaimana hubungan antara volume elektrolit dengan energi listrik pada sel Daniel, menggunakan sel Daniel sebagai alternatif lain sumber energi listrik DC, dan memperoleh pengalaman langsung tentang penggunaan sel Daniel sebagai sumber lis1:'rik DC. Metoda penelitian yang digunakan adalah metoda eksperimen dengan analisa statistik inferensi. Data diambil dari basil pengukuran percobaan di laboratorium, dengan formula distribusi sampling r, dan uji hipotesa menggunakan distribusi sampling t dengan taraf kepercayaan 95 %. Dari analisa data yang dilakukan diperoleh basil r = 0,90458 dan t = 5,8697. Sehingga dapat disimpulkan sebagai berikut : o Ada hubungan yang positif antara volume elektrolit dalam sel dengan energi listrik pada sel Daniel. o Makin banyak volume elektrolit yang terdapat dalam sel, makin banyak energi listriknya. Adapun saran-saran yang diberikan oleh tim peneliti sebagai berikut : o Elektrolit yang digunakan dalam sel Daniel sebaiknya yang mu•ni svpaya menghasilkan energi yang maksimum. o Agar menghasilkan arus yang iebih bazar, sebaiknya elektroda¬nya sebanyak mungkin maruk ke dalam larutan

PELATIHAN PENGGUNAAN VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAGI PENGAJAR PAUD ( PLAY GROUP & TK ) “NURUL ‘AINI” DUKUH REJOSARI, KELURAHAN TRISOBO, KECAMATAN BOJA, KABUPATEN KENDAL

Peran media dalam pembelajaran khususnya dalam pendidikan anak usia dini sangatlahpenting. Pada usia dini, anak berada pada masa berfikir realita, belajar melalui apa yangdilihat. Dengan demikian dalam pendidikan usia dini harus menggunakan sesuatu yangmemungkinkan anak dapat belajar secara konkrit. Prinsip tersebut mengisyaratkan perlunyadigunakan media sebagai saluran penyampaian pesan-pesan pendidikan. Mediapembelajaran video dianggap dapat memberi gambaran atau penjelasan yang lebih kongkritdibanding pembelajaran verbalitas. Sebagai bentuk kepedulian terhadap lingkungan,khususnya terhadap keberadaan pendidikan usia dini, maka tim pengabdian masyarakatPolines mengadakan pelatihan penggunaan video sebagai media pembelajaran baru.Pelatihan meliputi (1)mencari bahan ajar berupa video dari internet, (2) mendownloadvideo bahan ajar, (3) mengedit video bahan ajar disesuaikan dengan kurikulum (4)menyimpan file video dalam flash disk, (5) menampilkan file video dengan TV Digital.Sasaran dari pelatihan ini adalah pengajar PAUD (Play Group & TK) “Nurul’Aini” DukuhRejosari, Kelurahan Trisobo, Kecamatan Boja, Kabupaten Kendal. Diharapkan setelahpengajar mendapatkan pelatihan penggunaan video sebagai media pembelajaran danmendapatkan bantuan TV Digital untuk menampilkan video , situasi belajar menjadimenyenangkan, motivasi belajar anak meningkat dan materi mudah diserap.Kata Kunci: video, media pembelajara