Three-day immersion program : An experience to promote the qualitative aspects of the spoken language in a group of pre-service teachers

Este proyecto tiene como objetivo, investigar el impacto de un programa de Inmersión de tres días en términos de aspectos cualitativos de la lengua extranjera, en un grupo de estudiantes de Licenciatura en Lengua Inglesa de una universidad pública en Pereira, Colombia. Asistieron 65 estudiantes de toda la población del programa de Licenciatura, pero solo 11 de ellos fueron el enfoque para recolectar datos en esta investigación. El programa de Inmersión, les solicitó como requisito a los estudiantes haber terminado el curso de inglés pre-intermedio o demostrar un buen nivel Los resultados muestran que durante la implementación de este proyecto, se deben tener en cuenta una serie de aspectos en el momento de impactar la producción en el idioma extranjero. El primer aspecto se basa en aspectos cualitativos favorecidos en el programa de Inmersión; de acuerdo con esto, algunas características como la fluidez, la fonología y la precisión fueron deliberados positivamente en el desempeño de los participantes; desde nuestro punto de vista, el resultado se enfoca en el impacto evidenciado en los anteriores factores como aspectos importantes durante los tres días de la inmersión. El segundo hallazgo, prueba la falta de contribución lingüística y escenarios para el acercamiento y la práctica del lenguaje, que fueron una parte fundamental donde muestra un obstáculo en el libre desarrollo en el resultado del aprendizaje del Inglés. Por último, el tercer resultado demuestra la existencia de la correlación entre factores de personalidad y afectivos; además de esto la mejora de la producción de lasconversacional en este, para propósitos comunicativos durante la tercera versión de este programa. habilidades orales en el Inglés; algunos factores de personalidad como la motivación y la confianza en sí mismo, influenciaron la participación de los estudiantes de una manera positiva y negativa. En primer lugar, la motivación tuvo un gran rol teniendo en cuenta la exposición durante esta actividad. En segundo lugar, la falta de confianza en sí mismos fue una dificultad para expresar e interactuar en base a su conocimiento con los demás participantes. En conclusión, la implementación de programas de inmersión es de gran utilidad para desarrollar habilidades básicas de la comunicación interpersonal en diferentes escenarios. De acuerdo a esto, este tipo de programa deben ser incluidos en currículo de Inglés donde este idioma sea enseñado como lenguaje extranjero para mejorar el nivel de competencia

Recomendaciones para el uso racional de la prueba 25-hidroxi vitamina D Policy Brief

El incremento exponencial en la solicitud de pruebas de laboratorio de 25-Hidroxivitamina D o [25(OH)D ha encendido las alarmas y generado un fuerte llamado de atención, dado que puede reflejar falencias en la estandarización de la práctica clínica y en el uso no sistemático de la evidencia científica para la toma de decisiones en la vida real, que permitan analizar las indicaciones de la prueba, su frecuencia, interpretación e incluso para valorar el impacto para los sistemas de salud, especialmente cuando se contrasta con los mínimos o casi nulos efectos de la estrategia de tamizar o suplir indiscriminadamente a la población general, sin considerar una evaluación clínica integral de riesgos y necesidades de las personas. Desde un punto de vista meramente de impacto en salud pública, la consecuencia de solicitudes masivas y no indicadas, están afectando a la mayoría de los sistemas e instituciones de salud a nivel global. Los estudios primarios que determinaban valores de ingesta promedio poblacional, han sido ampliamente utilizados en la formulación de recomendaciones en Guías de Práctica Clínica (GPC), pero lastimosamente interpretados de forma errónea como puntos de corte para diagnosticar enfermedad y permitir la exagerada prescripción de esquemas de suplencia. El coeficiente de variación en los ensayos de rutina para medir niveles sanguíneos de 25(OH)D3 es alto (28%), disminuyendo la precisión global de la prueba y de forma simultánea, incrementando tanto los valores falsamente altos como falsamente bajos. La evidencia científica más reciente, analiza y cuestiona seriamente, la utilidad y el efecto real de la práctica masiva e indiscriminada de prescribir vitamina D sin un análisis exhaustivo de riesgo. La evidencia disponible es insuficiente para recomendar de forma general la suplencia de vitamina D para prevenir fracturas, caídas, cambios en la densidad mineral ósea, incidencia de enfermedades cardiovasculares, enfermedad cerebrovascular, neoplasias y tampoco en modificar la curva de crecimiento de hijos de madres que recibieron vitamina D como suplencia durante la gestación. Las recomendaciones presentadas en el documento se sustentan en el análisis crítico de la evidencia actual y en los principios de buenas prácticas clínicas e invitan a considerar un uso racional de las pruebas de 25(OH)D en el contexto de una práctica clínica centrada en las personas y una evaluación integral de necesidades y riesgos. Los principios de buena práctica sugieren que los clínicos puedan ser capaces de justificar que los resultados de la prueba de 25(OH)D influyen de manera contundente y definida la práctica clínica y modifican los desenlaces que interesan a las personas e impactan en su salud y bienestar. En la actualidad no hay claridad de cómo interpretar los resultados, y la relación entre los síntomas y los niveles de 25(OH)D, la cual, podría no ser consistente con la alta prevalencia de deficiencia de vitamina D reportada. Por tal razón, se sugiere revisar la racionalidad de la solicitud de pruebas para monitoreo sistemático de niveles de 25(OH)D o en todos los casos donde se realiza suplencia. Considerar el uso de las pruebas de 25(OH)D dentro de la evaluación integral de personas con sospecha o confirmación de las siguientes condiciones: raquitismo, osteomalacia, osteoporosis, híper o hipo paratiroidismo, síndromes de mala absorción, sarcopenia, enfermedad ósea metabólica

ENGIU: Encuentro Nacional de Grupos de Investigación de UNIMINUTO.

El desarrollo del prototipo para el sistema de detección de Mina Antipersona (MAP), inicia desde el semillero ADSSOF perteneciente al programa de Administración en Seguridad y Salud en el trabajo de la UNIMINUTO, se realiza a partir de un detector de metales que emite una señal audible, que el usuario puede interpretar como aviso de presencia de un objeto metálico, en este caso una MAP. La señal audible se interpreta como un dato, como ese dato no es perceptible a 5 metros de distancia, se implementa el transmisor de Frecuencia Modulada FM por la facilidad de modulación y la escogencia de frecuencia de transmisión de acuerdo con las normas y resolución del Ministerio de Comunicaciones; de manera que esta sea la plataforma base para enviar los datos obtenidos a una frecuencia establecida. La idea es que el ser humano no explore zonas peligrosas y buscar la forma de crear un sistema que permita eliminar ese riesgo, por otro lado, buscar la facilidad de uso de elementos ya disponibles en el mercado