Burgerschap in het basisonderwijs:Technisch rapport Peil.Burgerschap 2020

Ruimte voor verbetering burgerschapscompetentiesHet niveau van burgerschapscompetenties, burgerschapskennis en -houdingen van groep 8-leerlingen blijkt anno 2020 niet onverdeeld gunstig. Zo beantwoordde een kwart van de leerlingen driekwart van de kennisvragen fout. Een kwart de leerlingen beantwoordde ten minste de helft van de kennisvragen goed. Het niveau van burgerschapskennis van leerlingen blijkt vergeleken met 2009 wat lager. De meerderheid van de leerlingen scoort relatief laag op burgerschapshoudingen.Omvangrijk onderzoek in het basisonderwijsDit blijkt uit Peil.burgerschap, een omvangrijk onderzoek, uitgevoerd door de afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam, het Kohnstamm Instituut, het GION van de Rijksuniversiteit Groningen en het Cito. Aan het onderzoek deden 2.237 groep 8-leerlingen mee van 94 basisscholen. Gegevens zijn verzameld onder leerlingen, leerkrachten en schoolleiders. Peil.burgerschap geeft inzicht in de burgerschapscompetenties van leerlingen en het burgerschapsonderwijs aan het einde van het basisonderwijs. Het maakt onderdeel uit van Peil.onderwijs: een serie periodieke onderzoeken onder de regie van de Inspectie van het Onderwijs naar domeinen van onderwijskwaliteit

Causal modelling in nonexperimental research: an introduction to the lisrel appoach/ Saris

xiii, 335 hal.: ill.; 20 cm

Causal modelling in nonexperimental research: an introduction to the lisrel appoach/ Saris

xiii, 335 hal.: ill.; 20 cm

Anthropogenic disturbance of deep-sea megabenthic assemblages: a study with Remotely-Operated Vehicles in the Faroe-Shetland Channel, NE Atlantic

The effects of local-scale anthropogenic disturbance from active drilling platforms on epibenthic megafaunal abundance, diversity and assemblage pattern were examined in two West of Shetland hydrocarbon fields at 420 m and 508 m water depth. These areas were selected to include a range of disturbance regimes and contrasting faunal assemblages associated with different temperature regimes. Remotely Operated Vehicle (ROV) video provided high-resolution megafaunal abundance and diversity data, which were related to the extent of visible disturbance from drilling spoil. These data, in conjunction with a study deeper in the Faroe-Shetland Channel, have allowed comparison of the effects of disturbance on megabenthos across a range of sites. Disturbance to megafaunal assemblages was found to be high within 50 m of the source of drill spoil and in areas where spoil was clearly visible on the seabed, with depressed abundances (Foinaven 1900 individuals ha-1; Schiehallion 2178 individuals ha-1) and diversity (H´ = 1.75 Foinaven; 1.12 Schiehallion) as a result of smothering effects. These effects extended to around 100 m from the source of disturbance, although this was variable, particularly with current regime and nature of drilling activity. Further from the source of disturbance, megafaunal assemblages became more typical of the background area with increased diversity (H´ = 2.02 Foinaven; 1.77 Schiehallion) and abundance (Foinaven 16484 individuals ha-1; Schiehallion 5477 individuals ha-1). Visible effects on megafaunal assemblages as a result of seabed drilling were limited in extent although assemblage responses were complex, being controlled by differing effects to individual species often based on their motility

Burgerschap in het basisonderwijs:Technisch rapport Peil.Burgerschap 2020

Ruimte voor verbetering burgerschapscompetentiesHet niveau van burgerschapscompetenties, burgerschapskennis en -houdingen van groep 8-leerlingen blijkt anno 2020 niet onverdeeld gunstig. Zo beantwoordde een kwart van de leerlingen driekwart van de kennisvragen fout. Een kwart de leerlingen beantwoordde ten minste de helft van de kennisvragen goed. Het niveau van burgerschapskennis van leerlingen blijkt vergeleken met 2009 wat lager. De meerderheid van de leerlingen scoort relatief laag op burgerschapshoudingen.Omvangrijk onderzoek in het basisonderwijsDit blijkt uit Peil.burgerschap, een omvangrijk onderzoek, uitgevoerd door de afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam, het Kohnstamm Instituut, het GION van de Rijksuniversiteit Groningen en het Cito. Aan het onderzoek deden 2.237 groep 8-leerlingen mee van 94 basisscholen. Gegevens zijn verzameld onder leerlingen, leerkrachten en schoolleiders. Peil.burgerschap geeft inzicht in de burgerschapscompetenties van leerlingen en het burgerschapsonderwijs aan het einde van het basisonderwijs. Het maakt onderdeel uit van Peil.onderwijs: een serie periodieke onderzoeken onder de regie van de Inspectie van het Onderwijs naar domeinen van onderwijskwaliteit

An integral approach to design the Roggenplaat intertidal shoal nourishment

The Eastern Scheldt, a tidal basin in the southwest of The Netherlands, underwent large physical and ecological changes due to a system-wide human interference. The construction of a storm surge barrier at the seaward side and closure of the upstream branches in the 1980s resulted in intertidal flat erosion. This has far reaching consequences for the ecological functioning of these habitats, especially as foraging ground for many wader species. Therefore, a 1.3 million m3 sand nourishment is foreseen on the Roggenplaat intertidal shoal to mitigate the erosion and preserve suitable foraging habitat for waders for the coming 25 years. This paper presents an integral nourishment design approach. It consists of the following steps: (i) understanding the morphology and ecology, (ii) translation of the nourishment objective into an evaluation framework, (iii) construction of a suitability map indicating potential nourishment locations, (iv) generation of nourishment designs, (v) short-term morphodynamic numerical model simulations, (vi) estimation of the long-term shoal development using a simplified approach, (vii) integral evaluation leading to the preferred design. This integral approach resulted in a design that is expected to fulfill the Roggenplaat nourishment objective, accounting for ecological, morphological, economical and technical aspects. This integrated approach could form a basis for future intertidal shoal nourishment designs worldwide.</p