6 research outputs found
Recommended from our members
The Photosynthetic Cycle and Respiration: Ligh-Dark Transients
Studies of the transient changes in radiocarbon found in various photosynthetic and respiratory intermediates in Scenedesmus, which result when changing from a condition of steady-state photosynthesis in the light to dark and then back to light again, indicate the following metabolic mechanisms: (a) The carboxylation step in the carbon-reduction cycle of photosynthesis results in the formation of two molecules of 3-PGA from one RuDP molecule, one CO{sub 2}, and one H{sub 2}O: (b) This carboxylation reaction proceeds for about thirty seconds in the dark after the light is turned off and its rate is proportional to the falling concentration of RuDP, and stops when the latter concentration falls to zero. (c) Turning off the light results in the transfer of radiocarbon from PGA to citric acid, and glutamic acid, whereas turning on the light results in a decrease in radiocarbon in citric acid. These results provide new evidence for the theory that the oxidation of pyruvic acid to acetyl CoA and CO{sub 2} with a subsequent condensation of acetyl CoA with oxaloacetic acid to give citric acid is blocked in the light by reduction of a cofactor, which may be thioctic acid, required for pyruvic acid oxidation. (d) These transients in radioactivity found in Krebs-cycle acids are taken as evidence for the association with the chloroplast of enzymes and intermediates of the Krebs cycle
Shared Reading i Skandinavia: Forskning og praksis
ABM-media rapport. Shared Reading i Skandinavia. Forskning og praksis. Redaktører: Torbjörn Forslid, Anders Ohlsson, Kerstin Rydbeck, Kjell Ivar Skjerdingstad, Mette Steenberg og Thor Magnus Tangerås
Pris kr 450,-
ISBN 978-82-93298-21-2 (trykt)/ ISBN 978-82-93298-22-9 (digital)
Shared Reading er en lesepraksis hvor folk, uansett alder og utdanning, kan komme sammen rundt skjønnlitteratur og skape mening. For første gang kommer en samlet framstilling av forskning på metoden i de skandinaviske landene. Denne antologien gir et mangefasettert bilde av Shared Reading som litteraturformidling, estetisk opplevelse og fellesskapsarena innenfor tre kontekster: mental helse, medborgerskap og (ut-)dannelse.
Boka gir innsikt i metodens beskaffenheter, hvordan man kan bli en god leseleder og hvordan man kan bruke Shared Reading i ulike sammenhenger med barn, ungdom og voksne, og hva denne praksisen gjør med og for deltakerne. De ulike bidragene kaster lys over betydningen av tekstvalg, høytlesing og samtaler i ulike sosiale rom, og den danner et utgangspunkt for videre forskning på og utviklingen av lesepraksiser. Bidragsyterne er både utøvende leseledere og litteraturforskere.
Antologien er blitt til gjennom et samarbeid mellom seks lese- og litteraturforskere i Danmark, Norge og Sverige. Alle arbeider også praktisk med Shared Reading, og har vært involverte i utviklingen av Shared Reading i de respektive land.