La "Universidad de amor y escuelas del interés". Jacinto Polo de Medina y Claude Le Petit

I am considering in this work if Salvador Jacinto Polo de Medina was in fact the author of the invective in the form of a dream called Universidad de amor y escuelas del interés, which was published first under the pseudonym of Maestro (or even Bachelor) Antolínez de Piedrabuena and some later in Paris, in 1661 with the initials F.P.  I will approach here not only its paratexts but also the translation into French. I have also found an unknown edition of Universidad de amor y escuelas del interés. Verdades soñadas o sueños verdadero. Al pedir de las mujeres, printed by Luis Veros in Murcia in 1664, which probably was the first one. Similar works like El hijo de Málaga, El lazareto de Milán, Noches de convalecencia and, the not so well known, Grandezas del color pardo. Asunto propuesto en competencia de colores por la ilustre y docta Academia de Madrid, were also attributed to the same author, who had to hide himself also under the pseudonym of Fabio Vigilio Cordato.En este trabajo afrontamos la posible autoría de Salvador Jacinto Polo de Medina de la invectiva en forma de sueño titulada Universidad de amor y escuelas del interés. Verdades soñadas o sueño verdadero al pedir de las mujeres, que apareció bajo el seudónimo de Maestro (otras veces Licenciado) Antolínez de Piedrabuena, a excepción de la edición de París 1661, que lleva las iniciales del autor F.P. y de la que estudiamos los paratextos y su traducción. Descubrimos, además, una edición hasta ahora desconocida, de Murcia, 1634, en casa de Luis Veros, exenta y que ha de ser con seguridad la príncipe. Obras similares fueron igualmente atribuidas al autor, que se disfrazaba con el seudónimo de Fabio Vigilio Cordato, tales como El hijo de Málaga, El lazareto de Milán y las Noches de convalecencia y, la hasta ahora desconocida, Grandezas del color pardo. Asunto propuesto en competencia de colores por la ilustre y docta Academia de Madrid

Josep Renau Berenguer. Testimonio social y proyecto pedagógico.

Difusión europea e iberoamericana del proyecto pedagógico de Renau y aplicación a la enseñanza del Español como lengua extranjera.La actualidad de la obra de Josep Renau se evidencia en un mundo que demanda nuevas estrategias de representación y múltiples modalidades de comunicación. Este intelectual, Director de Propaganda Gráfica del Gobierno de la II República y responsable de la evacuación de los cuadros del Museo del Prado durante la contienda civil, vivió a partir de 1939 en el exilio en México y en la República Democrática de Alemania. A través de las plataformas, redes y consiguientes dispositivos de reproducción, sus fotomontajes adoptan en la actualidad un nuevo significado y despiertan la atención y el ansia de proyección de las personas en los sistemas semióticos visuales dominantes de la globalización. Por eso sus carteles, murales y fotomontajes proponen en diferentes contextos políticos una realidad figurativa interdisciplinar y un proyecto pedagógico que merece la atención de los profesores de español, su historia, cultura y sociedad

Josep Renau. Un arte para el pueblo.

Artículo que difunde la obra de Renau y su valor pedagógico.Este artículo difunde en el ámbito hispanoamericano la obra de Josep Renau en el exilio mejicano y su colaboración con Rivera y Siqueiros, los grandes muralistas del arte para el pueblo.Universidad de Puebla. Méjic

Josep Renau. Análisis de la representación de la mujer en The American Way of Life y propuesta de investigación-acción en el aula para la inclusión de la perspectiva de género.

La publicidad, la fotografía, el cine, las redes son las nuevas plataformas de identidadProponemos una reflexión sobre la manera en la que Josep Renau representa a la mujer en sus fotomontajes con el objetivo de promover una revisión crítica a través del análisis y entablar un diálogo con esos modelos de representación. Los fotomontajes de Josep Renau son un magnífico laboratorio para abordar pedagógicamente la reivindicación de una imagen naturalista de la mujer frente a otra capitalista. Ni siquiera el propio autor, un intelectual de izquierdas comprometido con la defensa de las clases menos privilegiadas, se salva a la hora de seleccionar y usar los clichés y estereotipos femeninos al uso, que afrontamos en la actualidad desde la inclusión de la perspectiva de género en el aula. Esta tarea de desvelamiento semiótico favorecerá la observación y la producción de imágenes con sus proyecciones en la publicidad y las redes sociales por parte de profesoras, profesores, alumnas y alumnos. Nos permitirá, además, considerar tanto las construcciones más influyentes como otras alternativas que visibilizan nuestras identidades, planteando dinámicas de expresión innovadoras que fomenten el desarrollo de la comunicación social para el cambio desde la metodología de la investigación-acción

La música de la historia. Sobre "Deutsches Requiem" de Borges.

Capítulo de libro dedicado a los cuentos del escritor argentino Jorge Luis Borges.La metaficción de los cuentos borgianos remite a un universo imaginario que se ha consagrado como "el reino de este mundo", por antonomasia, de la ficción literaria del ser humano y su proyección creativa a imagen y semejanza de su Hacedor. En este trabajo emprendemos una lectura y comentario del cuento.Unicaj

Configuración de la ciudad literaria. El legado de Rafael Pérez Estrada y las crónicas de escritores malagueños.

Autorizado por UMA Editorial Capítulo del libro. Visiones literarias del paisaje urbanoUn comentario de las contribuciones de la poesía y columnas periodísticas que han contribuido a configurar la visión de Málaga como una ciudad entre infierno y paraíso antes de la gentrificaciónServicio de Publicaciones UM

El estudio de la responsividad en las voces femeninas en la literatura ibérica e hispanoamericana.

Estudio de la voz femenina en la literatura. Las voces de las protagonistas y defensa de sus intereses, el derecho a la enseñanza y protagonismo en el discurso del Amor. Política de acceso abierto tomada de: http://biblioteca.cchs.csic.es/registro_buscareditoriales.php?id=46

El pensador y su laberinto. sobre El milagro secreto de Jorge Luis Borges.

Capítulo de libro sobre los cuentos de Jorge Luis BorgesLas paradojas trágicas de la historia en la ficción literaria entre víctimas y verdugos del Tercer ReichUnicaj

Aproximaciones metodológicas para incluir la perspectiva de género en las programaciones docentes.

Contribución de Begoña Souviron y Concepción Campos con el objetivo de incluir la perspectiva de género en las programaciones didáctica