Reflexões acerca da escolarização e docência de Eunice Soares de Lima

The aim of this article was to biograph Eunice Soares de Lima with emphasis on her formative trajectory as well as her teaching in private schools in the city of Fortaleza-CE. Having as type of study the biography, cultural history as theoretical support, methodologically the Oral History with collection of sources in free interviews that were recorded, transcribed and textualized, the research developed here brings as results the importance of biographical studies about the history of education, as these researches focus on micro contexts, that is, the study of a subject, reaching macro contexts. It also made it possible to understand that the biography's teaching was marked by experiences in the context of private schools, especially in early childhood education.O objetivo do presente artigo foi biografar Eunice Soares de Lima com ênfase em sua trajetória formativa assim como sua docência em escolas particulares na cidade de Fortaleza-CE. Tendo como tipo de estudo a biografia, como amparo teórico a História Cultural, metodologicamente a História Oral com coleta de fontes em entrevistas livres que foram gravadas, transcritas e textualizadas, a pesquisa aqui desenvolvida traz como resultados a importância dos estudos biográficos acerca da história da educação, uma vez que estas pesquisas se debruçam em contextos micros, ou seja, estudo de um sujeito, com alcance a contextos macros. Possibilitou também compreender que a docência da biografada foi marcada por experiências no contexto de escolas privadas principalmente na educação Infantil

Escolarização e Docência de Meyrilena Silveira Guedes: um recorte da experiência de uma professora alfabetizadora

The purpose of this work is to biography the educator Meyrilena Silva Guedes emphasizing her process of schooling and teaching, who was born in the interior of Baturité where she started her schooling in the public school system and is still a teacher in a municipal school in Fortaleza. Through a bibliographical research, theoretically supported by Cultural and Oral History, which uses data collection through free interviews via whatsapp, recorded and transcribed. Meyrilena joined a private school in the area of inclusive education in 1988, her practice in the classroom is based on playful activities with games. In addition to inclusive education, children's literacy and literacy were decisive for her life as an educator.O intuito deste trabalho é biografar a educadora Meyrilena Silva Guedes enfatizando seu processo de escolarização e docência, sendo esta nascida no interior de Baturité onde iniciou sua escolarização na rede pública de ensino e ainda hoje é professora em uma escola municipal em Fortaleza. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, amparada teoricamente na História Cultural e Oral, que usa a coleta de dados por meio de entrevista livre via Whatsapp, gravada e transcrita. Meyrilena ingressou em 1988 em uma escola particular na área de educação inclusiva, sua prática em sala de aula tem como base atividades lúdicas com jogos. Além da educação inclusiva, a alfabetização e letramento de crianças foram decisivos para sua vida como educadora

Response of Benthic Foraminifera to Environmental Variability: Importance of Benthic Foraminifera in Monitoring Studies

Foraminifera are eukaryotic unicellular microorganisms inhabiting all marine environments. The study of these protists has huge potential implications and benefits. They are good indicators of global change and are also promising indicators of the environmental health of marine ecosystems. Nevertheless, much remains to be learned about foraminiferal ecology. The goals of this chapter are (1) to provide a few examples from foraminifera studies, presenting possible use of foraminifera as bioindicators for the monitoring of transitional and marine ecosystems and (2) to highlight the importance of applying these organisms in environmental monitoring studies. A semienclosed coastal lagoon (Aveiro Lagoon; Portugal), an estuarine system (São Sebastião Channel; SE Brazil), a continental shelf sector (Campos Basin; SE Brazil), and a segment of continental slope (Campos Basin; SE Brazil) are used as examples

Evaluation of the third stage of the kangaroo method in primary health care / Avaliação da terceira etapa do método canguru na atenção primária a saúde

Objective: to evaluate the assistance provided to children by Primary Health Care in the third stage of the kangaroo method. Methods: cross-sectional study conducted with mothers, using a structured questionnaire containing socio-demographic, clinical and variables related to the assistance provided in primary health care. Results: 156 children participated, 54.5% were aged over six months, 50.6% weighed at birth between 1500 to 1999g considered to be very low weight, 9.6% were born extreme, weight less than 1000g, 62,2% were born with gestational age between 28 to 33 weeks and 12.2%, gestational age less than 28 weeks. As for the assistance provided: 59.6% did not receive a home visit, 74.4% did not visit the Basic Health Unit, 55% of the mothers were unaware of the child's risk signs and 58.8% did not receive this guidance. Conclusion: the assistance provided by Primary Health Care has weaknesses.Objetivo: evaluar la asistencia brindada a los niños por la Atención Primaria de Salud en la tercera etapa del método canguro. Métodos: estudio transversal realizado con madres, mediante un cuestionario estructurado que contiene variables sociodemográficas, clínicas y relacionadas con la atención prestada en la atención primaria de salud. Resultados: participaron 156 niños, de los cuales 54.5% tenían más de seis meses, 50.6% pesaron al nacer entre 1500 a 1999g considerados de muy bajo peso, 9.6% nacieron extremos, peso menor a 1000g, 62,2% nacieron con edad gestacional entre 28 a 33 semanas y 12,2%, edad gestacional menor a 28 semanas. En cuanto a la asistencia brindada: el 59,6% no recibió visita domiciliaria, 74,4% no visitó la Unidad Básica de Salud, 55% de las madres desconocía los signos de riesgo del niño y 58,8% no recibió esta orientación. Conclusión: la asistencia que brinda la Atención Primaria de Salud tiene debilidades.Objetivo: avaliar a assistência prestada às crianças pela Atenção Primária à Saúde na terceira etapa do método canguru. Métodos: estudo transversal realizado com as mães, com o uso de questionário estruturado contendo variáveis sócio-demográficas, clínicas e variáveis relacionadas à assistência prestada na atenção primária à saúde. Resultados: participaram 156 crianças, das quais 54,5% tinham idade acima de seis meses, 50,6% pesaram ao nascer entre 1500 a 1999g considerados de muito baixo peso, 9,6% nasceram  extremos, peso inferior a 1000 g, 62,2% nasceram com idade gestacional entre 28 a 33 semanas e 12,2%, idade gestacional inferior a 28 semanas. Quanto à assistência prestada: 59,6% não receberam visita domiciliar, 74,4% não fizeram consulta na Unidade Básica de Saúde, 55% das mães desconheciam os sinais de risco da criança e 58,8% não receberam essa orientação. Conclusão: a assistência na terceira etapa do método canguru prestada pela Atenção Primária à Saúde apresenta fragilidades.

Evaluation of the third stage of the kangaroo method in primary health care / Avaliação da terceira etapa do método canguru na atenção primária a saúde

Objetivo: avaliar a assistência prestada às crianças pela Atenção Primária à Saúde na terceira etapa do método canguru. Métodos: estudo transversal realizado com as mães, com o uso de questionário estruturado contendo variáveis sócio-demográficas, clínicas e variáveis relacionadas à assistência prestada na atenção primária à saúde. Resultados: participaram 156 crianças, das quais 54,5% tinham idade acima de seis meses, 50,6% pesaram ao nascer entre 1500 a 1999g considerados de muito baixo peso, 9,6% nasceram  extremos, peso inferior a 1000 g, 62,2% nasceram com idade gestacional entre 28 a 33 semanas e 12,2%, idade gestacional inferior a 28 semanas. Quanto à assistência prestada: 59,6% não receberam visita domiciliar, 74,4% não fizeram consulta na Unidade Básica de Saúde, 55% das mães desconheciam os sinais de risco da criança e 58,8% não receberam essa orientação. Conclusão: a assistência na terceira etapa do método canguru prestada pela Atenção Primária à Saúde apresenta fragilidades.

Perfil epidemiológico da Dengue no estado do Piauí

Objetivo: Analisar a prevalência dos casos de Dengue notificados no estado do Piauí e compará-los com o Nordeste brasileiro. Métodos: Trata-se de um estudo retrospectivo, com abordagem descritiva e quantitativa. Os dados utilizados foram extraídos do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde, referentes ao período de janeiro de 2017 a dezembro de 2021. Resultados: Foram notificados 21.237 casos. Houve um aumento significativo de notificação do ano de 2018 para 2019, saltando de 1.937 para 8.028 casos notificados. Observou-se que os maiores números são na faixa etária de 20 a 39 anos (8.590), sendo mais prevalente no sexo feminino em todos os anos do estudo. Conclusão: conclui-se que a apresentação de dengue sem sinais de gravidade e sem sinais de alerta aconteceu em quase 82% dos casos, sendo assim, uma doença com boa evolução clínica

Evaluation of flood risk in Sorocaba - Brazil, using fuzzy logic and geotechnology / Avaliação do risco de inundação em Sorocaba - Brasil, usando lógica e geotecnologia fuzzy

Floods are natural processes capable of destroying cities and lives, causing immeasurable impacts on humanity. The increase in the occurrence of such tragedies is remarkable. Factors interfering with it may be population growth and a fast urbanization. The city of Sorocaba, in São Paulo state, Brazil, is an example of this problem. This study aimed to evaluate the degree of flood risk in urban areas, suggesting an alternative evaluation and a prevention method to decision-making on territorial planning. Therefore, fuzzy logic combined to geotechnology was used for the analysis and identification of areas with a higher degree of relevance to flooding. The evaluated areas have a high risk of flooding during January, but care should be improved for the period between November and March.

Ampliando Percepções: Prevenção da Saúde dos Trabalhadores de Limpeza Urbana através da Extensão Universitária

Urban cleaning workers are essential for promoting public health, however, they face daily risks of illnesses and occupational accidents that can affect their physical and mental integrity. In this scenario, nursing becomes a great ally in health promotion practices for these workers. With the aim of presenting in detail the activities carried out within the scope of this university extension project. This is a descriptive study, of the experience report type, developed by students in the 8th period of nursing at the State University of Piauí (UESPI), in the city of Picos-PI, referring to a university extension project developed in the Health discipline of the Worker. The action contributed to a safer and healthier working environment, certainly having an impact on the quality of life of these individuals and the sustainability of the community, in addition to expanding nursing students' perception of the working conditions of street cleaners in the municipality and creating a connection deeper relationship between theory and practice.  Os trabalhadores da limpeza urbana são essenciais para a promoção da saúde pública, entretanto, enfrentam cotidianamente riscos de doenças e acidentes ocupacionais que podem afetar sua integridade física e mental. Nesse cenário, a enfermagem faz-se grande aliada nas práticas de promoção em saúde para esses trabalhadores. Com o objetivo de apresentar de maneira detalhada as atividades conduzidas no âmbito deste projeto de extensão universitária. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvidos pelas alunas do 8º período de enfermagem da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no município de Picos-PI, referente a um projeto de extensão universitária desenvolvido na disciplina de Saúde do Trabalhador. A ação contribuiu para um ambiente de trabalho mais seguro e saudável, repercutindo positivamente na qualidade de vida desses indivíduos e na sustentabilidade da comunidade, além de ampliar a percepção dos estudantes de enfermagem acerca das condições de trabalho dos garis no município e criar uma conexão mais profunda entre teoria e prática. &nbsp