Planning of the Agrifood supply chain: a case study for the FVG region

The aim of this paper is to discuss the planning of regional Agri-food supply chain using an integrated database territorial information. The objective is to optimize the chain performance using alternative solutions. Evidences are obtained with a case study performed in FVG region applied to maize-crop. Firstly it is explored the chain network composed by farms, collection points and processing plants; then territorial, agronomic and climate information are integrated to simulate realistic production forecast model applied to maize crop. Finally a program from graph analysis is used to allocate the production through the chain. The economic performance is evaluated using the net revenues varying with the intensification of maize production and adoption of different organization solutions (independent and cooperative). Conclusions are that the chain performance is influenced by a combination of technology and organization decisions and the policy maker can use these results to orient their targets about regional planning.data integration, supply chain, decision support system, crop simulation, regional policy., Agribusiness, Agricultural and Food Policy, Community/Rural/Urban Development, Food Consumption/Nutrition/Food Safety, Labor and Human Capital,

DISEÑO Y TIPOGRAFÍA: MODOS DE HACER, MODOS DE PENSAR LA CIUDAD

Este artigo objetiva socializar os resultados de duas investigações realizadas durante os anos 2013 e 2014 com financiamento da Universidade da Região de Joinville-UNIVILLE. Em ambas, procuramos refletir sobre os significados atribuídos ao Centro de Joinville (uma cidade com cerca de 500 mil habitantes, situada no nordeste do estado de Santa Catarina e considerada a terceira maior do sul do Brasil), em especial as práticas do design e da tipografia do passado e do presente neste lugar. Para isso, inicialmente realizamos uma revisão bibliográfica, com ênfase em escritos sobre cidade, design, tipografía e patrimônio cultural.  Ademais, também levamos a cabo uma série de imersões no dia a dia da Rua do Príncipe – a mais antiga do centro de Joinville – muitas das quais resultaram em registros organizados sob a forma de um caderno de campo, de entrevistas padronizadas e de fotografias. Além disso, por meio de uma ficha de observação, investigamos a vida diária da Rua, especialmente as interações entre as pessoas e as 26 propriedades consideradas como unidades de interesse patrimonial da cidade de Joinville. Com isto, percebemos que a tipografia pouco se comunica com os elementos históricos das edificações consideradas patrimônio cultural de Joinville, restringido-se quase exclusivamente a divulgação comercial da Rua. Ainda nesta direção, notamos que a Rua do Príncipe é um espaço no qual há cenários híbridos em design e tipografia, assim como diversas linguagens e signos em conflito. Semelhante a outras cidades contemporâneas, cremos que tal cenário se produz dialogando com as diferentes formas de habitar Joinville e, precisamente por isso, acreditamos na importância da reflexão sobre design e tipografia que se propõe socializar por meio deste escrito.This article aims to share the results of two academic researches held along the years of 2013 and 2014 with financial support from Universidade da Região de Joinville – Univille. In both studies the meanings ascribed to the downtown area of Joinville (a town with a population of 500 thousand, located in the northeast of Santa Catarina state and considered the third largest city of southern Brazil) were analyzed, in particular the practices of design and typography from the past and present. In regard to this, a literature review was undertaken giving emphasis on studies about city, design, history and cultural heritage. Furthermore, an engagement with the routine of Rua do Príncipe – one of the oldest streets in the downtown area – was taken earnestly resulting in records organized in the form of a notebook containing standardized interviews and photographies. Likewise, an observation form of the street allowed the investigation of its everyday life, in special case, the interaction between people and 26 properties of cultural heritage importance. Thus, it was possible to realize that the typography hardly ever correspond to the historic elements from buildings considered cultural heritage of Joinville, being limited almost exclusively to comercial ads from the street. This way, it was possible to understand that Rua do Príncipe is a space where there are hybrid design and typographic scenarios, as well as different languages and conflicting signs. Just as many other contemporary cities, it is believed that such atmosphere is produced through the dialogue with different forms of living and, because of it, considering design and typography is an importante purpose of this work.En este artículo tenemos como objetivo socializar los resultados de dos investigaciones llevadas a cabo durante los años 2013 y 2014 con fondos de la Universidad de la Región de Joinville-UNIVILLE. En tanto, tratamos de reflexionar sobre los significados atribuidos al Centro de Joinville (una ciudad con cerca de 500.000 habitantes, situada en la Provincia de Santa Catarina y considerada el tercer más grande en el sur de Brasil), en particular las prácticas de diseño y tipografía del pasado y el presente en este lugar. Así, inicialmente se realizó una revisión de la literatura, con énfasis en los escritos sobre el diseño de la ciudad, la tipografía y el patrimonio cultural. Además, también hicimos una serie de inmersiones en el día de la Calle del Príncipe – la más antigua en el Centro de Joinville – muchos de los cuales resultó en registros organizados en forma de un cuaderno de campo, entrevistas con formularios y fotografías. Además, a través de un formulario de observación, se investigó la vida cotidiana de la calle, especialmente las interacciones entre las personas y las 26 propiedades consideradas Unidades de Interés Histórico en la ciudad de Joinville. Con esto, nos damos cuenta que la tipografía poco está relacionada con los elementos históricos de las edificaciones consideradas patrimonio cultural de Joinville, restringido casi exclusivamente a la divulgación comercial de la calle. También en este sentido, observamos que la Cale del Príncipe es un espacio en el que hay escenarios híbridos en el diseño y la tipografía, así como varios sitio urbano de signos en conflicto. Al igual que en otras ciudades contemporáneas, creemos que tal escenario se lleva a cabo en el diálogo con las diferentes formas de vivir en Joinville, precisamente por esta razón, creemos en la importancia de la reflexión sobre el diseño y la tipografía que tenemos como reto socializar a través de este escrito

Operational objectives and effectiveness of learning

The purpose of this study is to provide data on whether student achievement can be influenced significantly by providing students, before instruction, information on what is expected of them as an outcome of instruction. The Ss were selected from four fifth-grade classes of the elementary course. Of the 140 Ss, 69 from two classes were assigned to experimental group (EG) and 71 from two other classes were assigned to the control group (CG). The Ss of EG received precisely stated behavioral objectives while SS of CG didn't receive any information about objectives whatsoever. EG and CG as a whole, high and low socio-economic EG and CG, high and low grades EG and CG were compared taking into account changes in knowledge, attitudes and practices on the one hand, and changes only in knowledge on the other hand. Although EGs consistently showed grater achievement than CGs, the results were not conclusive. Significant differences in achievement were observed at random when different groups were considered.Foi verificado em que medida a aprendizagem pode ser significativamente influenciada pela informação aos estudantes antes do ensino, sobre o que é esperado deles como resultado do ensino. Os sujeitos que participaram deste estudo eram alunos de 4 classes de 5ª série do 1º Grau. Dos 140 sujeitos, 69 de duas classes constituiram o grupo experimental (GE) e 71 de duas outras classes constituiram o grupo de controle (GC). Os sujeitos do GE receberam objetivos operacionais redigidos claramente enquanto que os do GC não receberam nenhuma informação sobre objetivos. Foram comparados os GE e GC como um todo, os GE e GC de nível socio-econômico alto e baixo, os GE e GC com notas altas e baixas, levando em conta, de um lado, mudanças em conhecimentos, atitudes e práticas e, de outro, mudanças apenas em conhecimentos. Embora os GE apresentaram consistentemente maior aprendizagem do que os GC, os resultados não foram conclusivos. Quando se comparou os diferentes grupos, observou-se que diferenças significativas na aprendizagem ocorreram em alguns, mas distribuídas ao acaso

Dez notas sobre uso de fontes na pesquisa histórica: sentidos, dilemas e desafios

Este texto tem como objetivo contribuir para a formação superior deinvestigadores em História por intermédio da socialização de um conjunto de dez sintéticas notas sobre o trabalho com fontes históricas em atividades pedagógicas de natureza diversa (ensino, pesquisa, extensão). Inicialmente faço um relato sobre as atividades acadêmicas com as quais sigo envolvido nos últimos 15 anos. Em seguida, apresento as dez notas referidas. E, a modo de contribuição, termino o ensaio com referências que poderão colaborar para futuras reflexões sobre o uso da documentação no processo de produção do conhecimento em História