A Questão da Vegetação no Ambiente Urbanizado

Population growth and urban expansion have provoked the cultural rootlessness of rural migrants, poverty increase, ecological problems caused by the impermeability of the soil and by atmosphere, water and sound pollution, besides the reduction of the vegetable covering. The rapid expansion of the Metropolitan Region of São Paulo and Campinas has generated socio-environmental impacts, which have been worsened by an inappropriate vision of the environmental issues by the urban managers. The aim of this work has been to analyze the urbanization taking into account the environmental and social aspects of the economic growth , making it possible to suggest actions to avoid the cultural rupture of the population, by means of an urban planning directed to the soil occupation and to the rational use of the soil, as well as the worry with tree planting in the streets and the creation of green areas as a tool for environmental education to contribute to the practicing of citizenship for the transformation of our society in a sustainable one.O crescimento populacional e a expansão urbana provocam o desenraizamento cultural dos migrantes rurais, o aumento da pobreza, problemas ecológicos causados pela impermeabilização do solo e poluições atmosférica, hídrica, sonora e visual, além da redução da cobertura vegetal. A rápida expansão da Região Metropolitana de São Paulo e da Região Metropolitana da Campinas gerou impactos socioambientais, que foram agravados pela visão inadequada das questões ambientais por conta dos gestores urbanos. A finalidade deste trabalho foi analisar a urbanização sob os aspectos ambientais e sociais do crescimento econômico, possibilitando sugerir ações para evitar a ruptura cultural da população através do planejamento urbano direcionado para a ocupação e uso racional do solo, bem como a preocupação com a arborização das ruas e criação de áreas verdes como ferramenta para a educação ambiental contribuir no exercício da cidadania na transformação da sociedade atual em uma sustentável

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EMEF “PROF. LUIS ROBERTO SALINAS FORTES” NO MUNICÍPIO DE ARARAQUARA (SP): UM ESTUDO DE CASO

Neste estudo, foi avaliado como a escola municipal de Araraquara “Prof. Luis Roberto Salinas Fortes” desenvolve o tema meio ambiente, visto que foi oferecido a essa escola um curso de capacitação continuada de professores com foco no tema “Consumo Sustentável”. Para essa análise, foi realizada a aplicação de um questionário aberto, tanto com a coordenadora pedagógica quanto com alguns professores, e uma entrevista semiestruturada para aprofundar os dados obtidos pelo questionário. Foi realizada, ainda, a análise documental do projeto político-pedagógico dessa unidade escolar. Através dessas análises, verificou-se que a abordagem deste tema ocorreu através de um projeto pedagógico, que foi realizado de forma permanente, em todos os níveis de ensino e envolvendo a comunidade. Contudo, o projeto não foi realizado de maneira contínua, nem estruturado em torno de problemas concretos vivenciados pela comunidade escolar, o que fez com que ele não estivesse totalmente de acordo com as recomendações das conferências de Educação Ambiental

Análise de temas ambientais desenvolvidos por professores do 1º ao 5º do ensino fundamental

This work aimed to evaluate the approach of environmental themes by teachers of Elementary School I, with training in Pedagogy, from the municipal network of the city of Maringá-PR. As a source of data collection, semi-structured questionnaires were developed and applied, with open and closed questions, to 30 teachers. The data were organized into categories seeking to establish similarities and differences, which could establish a profile of the schools studied and which indicated the approach to environmental issues in the schools under study. The Municipal Secretary of Education of Maringá, as the official teaching body, seeks to favor the performance of the teacher in the face of discussions on environmental issues. The surveyed schools present similar environmental themes and pedagogical practices, regardless of their location, population served and initial training of their teachers. We found in our analysis that these subjects are not efficiently addressed in class and are usually presented on punctual dates. Teachers find it difficult to discuss environmental issues in an interdisciplinary way because they are not adequately prepared for the application of these contents. In an attempt to justify their unpreparedness, they point out difficulties in relation to the student, the school infrastructure and school plans, and at the same time present many ambiguities regarding these themes. Interdisciplinarity is not contemplated and the topics discussed in schools are usually addressed by science teachers.Este trabalho teve como objetivo avaliar a abordagem de temas ambientais pelos professores do Ensino Fundamental I, com formação em Pedagogia, da rede municipal da cidade de Maringá-PR. Como fonte de coleta de dados foi elaborado e aplicado questionários semiestruturados, com perguntas abertas e fechadas, a 30 professores. Os dados foram organizados em categorias procurando-se estabelecer similaridades e diferenças, as quais pudessem estabelecer um perfil das escolas estudadas e que indicasse a abordagem dos temas ambientais nas escolas em estudo. A Secretaria Municipal de Educação de Maringá, como órgão oficial de ensino, procura favorecer a atuação do professor frente às discussões dos temas ambientais. As escolas pesquisadas apresentam temas ambientais e práticas pedagógicas similares, independentemente de sua localização, população atendida e formação inicial de seus professores. Constatamos em nossas análises que esses assuntos não são eficientemente contemplados nas aulas e geralmente são apresentados pontualmente em datas comemorativas. Os professores encontram dificuldades para discutir temas ambientais de forma interdisciplinar por não estarem preparados adequadamente para a aplicação desses conteúdos. Na tentativa de justificar o despreparo, apontam dificuldades em relação ao aluno, à infraestrutura da escola e aos planos escolares, e ao mesmo tempo apresentam muitas ambiguidades frente a esses temas. A interdisciplinaridade não é contemplada e os temas discutidos nas escolas geralmente são abordados pelos professores de Ciências

Das cavernas ao Sistema Único de Saúde (SUS): importância da inserção e regulamentação das plantas medicinais ao longo do tempo

O poder curativo das plantas é tão antigo quanto o surgimento da espécie humana e, desde o início, as primeiras civilizações compreenderam que algumas plantas continham substâncias que ao serem utilizadas em doentes apresentavam efeitos benéficos. Ainda hoje, séculos depois, o homem moderno, por meio de procedimentos e tecnologias, vem aperfeiçoando o seu uso, e introduzindo-as em seus cuidados terapêuticos; contudo, ainda há o uso de forma indiscriminada, o que pode significar riscos à saúde. Neste cenário objetivou-se investigar o uso de plantas medicinais, desde a pré-história até a sua inserção no Sistema Único de Saúde (SUS), empregando como metodologia revisão da literatura, coletando dados nas bases SciELO, Google Acadêmico, ScienceDirect, e ReBraM, no período de 1.995 a 2.022.Verificou-se que, atualmente, 80% da população de países em desenvolvimento depende unicamente das plantas medicinais para tratamentos de saúde, devido ao seu baixo custo, ampla distribuição e alta taxa de eficiência. Portanto, é imprescindível que políticas públicas incentivem o resgate do conhecimento das populações tradicionais sobre o uso dos recursos vegetais como prática medicinal. No Brasil, a inserção de plantas medicinais pela adoção da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) e a criação da Relação Nacional de Plantas Medicinais de Interesse do Sistema Único de Saúde (RENISUS) são considerados avanços significativos nas práticas curativas, não apenas baseadas no conhecimento popular e tradicional do uso das plantas como remédio, mas por meio de pesquisas comprovando a eficácia dos princípios ativos no tratamento de doenças, possibilitando práticas medicinais gratuitas e seguras que proporcionam melhorias na qualidade de vida

ARBORIZAÇÃO VIÁRIA NO BAIRRO JARDIM DAS FLORES, NO MUNICÍPIO DE DOURADO (SP)1

Este trabalho buscou identificar as espécies de árvores já plantadas e verificar a sua interferência em calçadas e na rede aérea de telefonia e de eletricidade no bairro Jardim das Flores, no município de Dourado (SP). As espécies foram identificadas e classificadas. As condições das calçadas foram observadas e as árvores, cujas copas atingiram a rede aérea, foram enumeradas. Foram encontradas 35 espécies, num total de 254 indivíduos (62% das plantas exóticas e apenas 38% nativas). A maioria das calçadas com árvores não possuíam pavimentação (46,25%) ou apresentava danos (16,25%); apenas 37,5% estavam em boas condições. Dos 254 indivíduos catalogados, 9,06% conflitavam com a fiação mais baixa (telefonia); destas, 10 árvores também atingiram a rede de baixa tensão, e quatro ainda alcançaram a rede de alta tensão. A maioria das árvores (90,94%) não estava em conflito com a rede aérea. O estudo revelou que a diversidade de espécies é adequada à arborização urbana, mas falta planejamento e orientação aos moradores quanto à escolha das espécies

Adaptações de Modalidades Esportivas” Propostas de Atividades para a Educação Física no Ensino Fundamental

A Educação Física Escolar sofreu ao longo do último século inúmeras influências, principalmente da formação militar. Na década de 70 os alunos deveriam ser preparados para a formação de atletas de alto rendimento, os quais deveriam participar de representações em eventos internacionais. Na década de 80 a Educação Física passou a ser praticada desde a primeira série do ensino fundamental, cuja intenção era a de que com a preparação desde a tenra idade seria possível maior representação internacional. Nos anos 90 a disciplina passou a ser praticada no horário regular das aulas, oferecendo ao educador um grupo heterogêneo e de ambos os sexos simultaneamente. Tal alteração provocou um desinteresse considerável pela prática, restringindo em muito a adesão dos alunos para as aulas programadas. Uma adaptação nas modalidades tradicionalmente usadas nas aulas possibilitou maior adesão dos alunos que passaram a potencializar suas importâncias na formação do time da classe, reduzindo muito os alunos que não participavam das atividades programadas. Tais adaptações originaram modalidades como “Handfut” que é uma fusão do futebol praticado pelos meninos e do handebol ou futebol praticado pelas meninas, preservando regras específicas, onde acontece uma limitação de posse de bola e conseqüente limitação dos alunos mais hábeis em favorecimento dos menos hábeis. Também o “Handfutket” trata-se de uma modalidade envolvendo as modalidades de Handebol, Futebol e Basquete, ambas com as restrições de posse de bola programadas nas modalidades. A troca de uma modalidade para a outra se dá a cada 2 minutos com um longo apito e a substituição da bola em jogo

Conteúdos ambientais no ensino fundamental em uma escola municipal da cidade de Araraquara, SP

O ambiente escolar é considerado como um espaço propício para a discussão das problemáticas ambientais, que podem ser abordadas de modo interdisciplinar, para que alcance amplitude nas diversas disciplinas que compõem a grade curricular. A pesquisa teve como objetivo avaliar como o tema educação ambiental (EA) vem sendo discutido nas disciplinas do Ensino Fundamental de uma escola do município de Araraquara, SP. Através de entrevistas abertas com as diretoras e aplicação de questionários semiestruturados à comunidade escolar foi constatado que as questões ambientais são apresentadas de forma fragmentada, algumas excluídas da realidade cotidiana dos estudantes e exclusivamente, inseridas nas disciplinas de Ciências e Geografia. Os temas mais abordados foram, plantio de árvores, aquecimento global, poluição, sustentabilidade, reflorestamento, preservação do meio ambiente, queimadas, água, natureza e reciclagem. Existe um descompasso e distanciamento quando se pensa o recorte ambiental no âmbito escolar, entre o que é discutido e o que é proposto

A Igreja Católica e o Meio Ambiente: Considerações Sobre os Textos-Base da Campanha da Fraternidade a Partir do Concílio Vaticano II

This study aimed at sampling the diversity of ants in environments influenced by diamond mining activities in the Brazilian savannah, providing information on the ant fauna in this region of Mato Grosso.The study was carried out in the city of Poxoréu-MT, Brazil, in a property with diamond mining,where pitfall traps were installed in four different transects per environment: A1 – degraded area by diamond mining A2 – adjacent area to A1 with savannah vegetation with anthropogenic influence, A3 – adjacent area to A2 with anthropized savannah vegetation, bordering with A4 – area with savannah vegetation preserved without anthropogenic changes. Samples were collected bimonthly for a period of one year, and the samples were quantified and identified taking into account their species level in order to allow the application of the diversity indices for each environment. 15 species of ants were sampled among the four environments, being nine species in A1, 13 in A2, 15 in A3 and 12 species in A4, presenting Brachymyrmex patagonicus as the most abundant, foraging in all environments. Diversity indices allow to conclude that A3 has the greatest diversity of species, and conversely the lower dominance, in all environments. However, A1 was the most dominant species of ants due to the lowest diversity. Thus, environmental degradation by diamond mining can affect the composition of ants and their dominance in the savannah vegetation.A Campanha da Fraternidade surgiu durante o Concílio Vaticano II. A sua realização demonstra uma preocupação com o despertar do ser humano para os seus problemas existenciais. Nesse sentido, o objetivo da Campanha da Fraternidade é promover uma reflexão sobre temas importantes para a vida do ser humano, com o intuito de mudar o seu agir, através do princípio do cuidado, diante de algumas realidades que são necessárias para o bom relacionamento e sobrevivência de cada um. O objetivo principal do estudo é identificar a abordagem sobre a questão do meio ambiente nos textos-base das Campanhas da Fraternidade da Igreja Católica do Brasil, à luz da Doutrina Social da mesma, dos documentos do CELAM e CNBB. Os objetivos específicos são: compreender a proposta da ética do cuidado; apresentar as orientações da Igreja em relação ao meio ambiente a partir da Doutrina Social e dos documentos do CELAM e CNBB; identificar as propostas ou ensinamentos sobre o meio ambiente nos textos-base das Campanhas da Fraternidade de 1979 a 2011. A metodologia fundamenta-se nas análises de ampla pesquisa documental, destacando os textos das Campanhas da Fraternidade, as Encíclicas Papais, entre outros documentos da Igreja. Considerando o tamanho e a abrangência da Igreja Católica, sua contribuição para a questão da preservação do meio ambiente é relevante

Arborização de Vias Públicas: O Caso do Bairro Jardim Águas do Paiol, em Araraquara, Sp-Brasil

Urban forestry in sidewalks is essential to the maintenance of life quality, offering comfort to the city inhabitants. However, there are problems caused mainly by the lack of planning in the implantation and management of urban forestry. The aims of this work have been to carry out qualitative and quantitative analyses of the tree individuals and to evaluate the index of green area/inhabitant of the section Jardim Águas do Paiol, in the city of AraraquaraSP, Brazil. The inventory showed 159 trees belonging to 15 families, being Licania tomentosa (Benth.) Fritsch (oiti) the most frequent, with 23,71% and the least frequent, Schinus lentiscifoluis (pimenteira), with 1,92%. The total area of tree tops found in the streets and avenues of the section was 1.818,82 m2 and the green area ratio was 18,43m2 /inhabitant. The majority of the trees which are planted on the sidewalks don't conflict with aerial electric and telephone lines.A arborização urbana em calçadas é fundamental para a manutenção da qualidade de vida, proporcionando conforto aos habitantes das cidades. Contudo, existem problemas causados, principalmente, pela falta de planejamento na implantação e no manejo da arborização. Os objetivos do presente trabalho foram realizar análises qualitativas e quantitativas dos indivíduos arbóreos e avaliar o índice de área verde por habitante do bairro Jardim Águas do Paiol, no município de Araraquara-SP. Por meio de inventário, foram encontradas 159 árvores pertencentes a 15 famílias, sendo que Licania tomentosa (Benth.) Fritsch (oiti) foi a mais frequente, com 23,71%, e a encontrada com menor frequência foi Schinus lentiscifoluis (pimenteira), com 1,92%. A área total de copa das árvores encontradas nas ruas e avenidas do bairro foi de 1.817,82 m², e o índice de área verde foi 18,43 m²/habitante. A maioria das árvores plantadas nas calçadas não está em conflito com as redes elétrica e telefônica aéreas

Levantamento Florístico de Mata Ciliar em Áreas de Extração de Argila no Município de São Roque do Canaã-Es1

The city of São Roque do Canaã (ES) stands out in the production of ceramic objects, but this activity has caused negative environmental impacts in the riparian forest of Santa Maria do Rio Doce river. So, this research had as aim to study the floristic composition of the riparian forest in areas of clay extraction in the city of São Roque do Canaã (ES) to help in the revegetation with native species. The studied area has changed a lot because of mining activities, which can be demonstrated by the shortage of the number of species found in the floristic survey. In spite of observing the presence of several species, pioneer and e initial secondary species, it was observed that the mineral exploration has caused the loss of the superficial layer of the soil, rich in organic material, leading to a reduction of the ecosystem productive capacity.O município de São Roque do Canaã (ES) destaca-se pela produção de artefatos cerâmicos, porém essa atividade tem causado impactos negativos à mata ciliar do rio Santa Maria do Rio Doce. Assim, o presente trabalho objetivou estudar a composição florística da mata ciliar em áreas de extração de argila no município de São Roque do Canaã (ES), para auxiliar trabalhos de recomposição a partir de espécies nativas. A área estudada está muito alterada pela mineração, fato demonstrado pela escassez do número de espécies encontradas no levantamento florístico. Apesar de se observar a presença de várias espécies pioneiras e secundárias iniciais, também se observou que a exploração mineral gerou perda da camada superficial do solo, rica em matéria orgânica, ocasionando uma redução da capacidade produtiva do ecossistema