Ciclo de palestras na licenciatura em química: uma abordagem contextualizada sobre a química das cores / Lecture cycle in chemistry degree: a contextualized approach to the chemistry of colors

A Química é classificada como a ciência central, pois por meio dela pode-se compreender diversos fenômenos que acontecem em nosso cotidiano, dentre eles, menciona-se as “cores”. Tal temática está associada a conceitos químicos, porém, não é tão abordada nos cursos de graduação. Diante disso, o Programa de Educação Tutorial – PET Química do Instituto Federal da Paraíba - IFPB, oferece uma atividade de ensino, denominada “Ciclo de Palestras”, que retrata temas diversificados, com a finalidade de agregar conhecimento científico e despertar um olhar crítico do discente participante. Desta forma, o objetivo desse trabalho foi apresentar uma palestra sobre a temática “A Química das Cores” para os licenciandos em Química. A pesquisa usada foi de cunho qualitativo, contendo três momentos: i) Aplicação do Questionário de Sondagem (QS); (ii) Ministração da palestra intitulada: “A Química das cores, por que enxergamos o mundo colorido?”; (iii) Aplicação do Questionário Final (QF). Nos resultados obtidos foi evidenciada a relevância e a aceitação da atividade, além do desenvolvimento dos graduandos por meio da palestra. Tais resultados respaldaram a importância de ministrar temáticas contextualizadas e interdisciplinares no ensino de Química

Aplicação da química no âmbito judiciário / Application of chemistry in the judicial scope

Buscar conhecimentos a respeito do que está ao nosso redor, na vivência do cotidiano, em que a Química está presente e como ela acontece, são questões que devem ser compreendidas para que se possa ter uma base e uma visão crítica sobre a importância de se estudar essa disciplina. Para tanto, a Química Forense, uma área da Química, é um tema que perpassa por diferentes áreas do conhecimento de uma forma contextualizada e interdisciplinar. Sendo assim, o objetivo deste trabalho foi apresentar aos licenciandos em Química uma palestra sobre a Química Forense, oriunda de uma atividade de ensino denominada “Ciclo de Palestras”, a qual vislumbra temáticas variadas, oferecida pelo Programa de Educação Tutorial – PET Química do Instituto Federal da Paraíba - IFPB, Campus João Pessoa. Contudo, devido ao avanço da pandemia, a atividade realizada ocorreu de maneira virtual durante o ano de 2021. A metodologia do trabalho foi qualitativa e participante. A práxis foi composta por três momentos: i) Aplicação do Questionário de Sondagem (QS); (ii) Palestra intitulada: “Química Forense: desvendando crimes”; (iii) Aplicação do Questionário Final (QF). Os resultados obtidos ratificaram a importância de abordar temas diversificados no ensino de Química. Além disso, tal atividade pôde corroborar com os próprios discentes PETianos, uma vez que o ensinar estimula o aprender e a troca de saberes é algo imprescindível no processo de ensino e aprendizagem dos licenciandos