Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.
Abstract
Buscar conhecimentos a respeito do que está ao nosso redor, na vivência do cotidiano, em que a Química está presente e como ela acontece, são questões que devem ser compreendidas para que se possa ter uma base e uma visão crítica sobre a importância de se estudar essa disciplina. Para tanto, a Química Forense, uma área da Química, é um tema que perpassa por diferentes áreas do conhecimento de uma forma contextualizada e interdisciplinar. Sendo assim, o objetivo deste trabalho foi apresentar aos licenciandos em Química uma palestra sobre a Química Forense, oriunda de uma atividade de ensino denominada “Ciclo de Palestras”, a qual vislumbra temáticas variadas, oferecida pelo Programa de Educação Tutorial – PET Química do Instituto Federal da Paraíba - IFPB, Campus João Pessoa. Contudo, devido ao avanço da pandemia, a atividade realizada ocorreu de maneira virtual durante o ano de 2021. A metodologia do trabalho foi qualitativa e participante. A práxis foi composta por três momentos: i) Aplicação do Questionário de Sondagem (QS); (ii) Palestra intitulada: “Química Forense: desvendando crimes”; (iii) Aplicação do Questionário Final (QF). Os resultados obtidos ratificaram a importância de abordar temas diversificados no ensino de Química. Além disso, tal atividade pôde corroborar com os próprios discentes PETianos, uma vez que o ensinar estimula o aprender e a troca de saberes é algo imprescindível no processo de ensino e aprendizagem dos licenciandos
